2019版高中高中數(shù)學(xué)

1、2.2.1 用樣本的頻率分布估計總體分布 【選題明細(xì)表】 知識點(diǎn)、方法 題號 頻率分布直方圖與頻率分布表的理解與繪制 1,5,8 頻率分布直方圖的應(yīng)用 3,4,6,7,9 莖葉圖的應(yīng)用 2 綜合應(yīng)用 10,11 1.下列說法不正確的是( A ) 。

2、2.1.1 簡單隨機(jī)抽樣 【選題明細(xì)表】 知識點(diǎn)、方法 題號 簡單隨機(jī)抽樣的定義 1,3,7,9,13 抽簽法 8,10,11 隨機(jī)數(shù)法 2,4,5,6,12 1.(2017山東菏澤一中月考)下面的抽樣方法是簡單隨機(jī)抽樣的是( B ) (A)某班45名同學(xué),指定。

3、3.1.1 隨機(jī)事件的概率 3.1.2 概率的意義 【選題明細(xì)表】 知識點(diǎn)、方法 題號 事件的判斷 1,2,7 概率與頻率的關(guān)系 4,8,9,10 概率的概念及意義 3,5,6 概率的應(yīng)用 11 1.下列事件中,不可能事件是( C ) (A)三角形的內(nèi)角和。

4、第二章 統(tǒng)計 周練卷(一) (時間:90分鐘 滿分:120分) 【選題明細(xì)表】 知識點(diǎn)、方法 題號 簡單隨機(jī)抽樣 1,2,3,5,6,7,13,17,18 分層抽樣 4,8,9,10,11,12,14,15,16,19 抽樣方法的選擇與應(yīng)用 20 一、選擇題(每小題5分,共60。

5、第三章 概率 周練卷 三 時間 90分鐘 滿分 120分 選題明細(xì)表 知識點(diǎn) 方法 題號 隨機(jī)事件及概率 1 17 概率的基本性質(zhì) 2 3 4 7 11 13 古典概型 5 6 8 9 16 綜合應(yīng)用 10 12 14 15 18 19 20 一 選擇題 每小題5分 共60分 1。

6、3 2 1 古典概型 3 2 2 整數(shù)值 隨機(jī)數(shù) random numbers 的產(chǎn)生 選題明細(xì)表 知識點(diǎn) 方法 題號 古典概型 1 古典概型概率計算 2 3 4 5 6 8 隨機(jī)模擬 7 10 古典概型及綜合 9 11 12 1 下列試驗(yàn)中 是古典概型的個數(shù)為 B 種下。

7、第二章 統(tǒng)計 周練卷 二 時間 90分鐘 滿分 120分 選題明細(xì)表 知識點(diǎn) 方法 題號 頻率分布直方圖 用樣本估計總體 1 3 4 7 9 10 13 15 17 莖葉圖 2 6 11 14 數(shù)據(jù)的數(shù)字特征 5 8 12 16 綜合應(yīng)用 18 19 20 一 選擇題 每小。

8、2 3 1 變量之間的相關(guān)關(guān)系 2 3 2 兩個變量的線性相關(guān) 選題明細(xì)表 知識點(diǎn) 方法 題號 變量相關(guān)的概念與判斷 1 2 12 對回歸方程的理解 4 9 求回歸方程 3 5 6 8 11 12 利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測 7 10 11 1 對于給定的兩個變。

9、第三章概率 本章概覽一 地位作用1 概率是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量 它已滲透到人們的日常生活中 學(xué)好本章內(nèi)容可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他知識做準(zhǔn)備 學(xué)好概率知識可以了解某些隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小 進(jìn)而為我。

10、3 1 3概率的基本性質(zhì) 目標(biāo)導(dǎo)航 新知探求 課堂探究 新知探求 素養(yǎng)養(yǎng)成 情境導(dǎo)學(xué) 實(shí)例 一袋中有兩個紅球 兩個白球 從中摸出兩個球 記 摸出的兩球是紅球 為事件A 摸出的兩球是白球 為事件B 摸出的兩球是一紅一白 為事件。

11、章末總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)建構(gòu) 知識辨析 判斷下列說法是否正確 請在括號中填 或 1 一個三角形的內(nèi)角和為280 是隨機(jī)事件 2 投擲一枚硬幣 正面向上或反面向上 是必然事件 3 燈泡的合格率是99 從一批燈泡中任取一個 則是合格品的可。

12、3 2古典概型3 2 1古典概型3 2 2 整數(shù)值 隨機(jī)數(shù) randomnumbers 的產(chǎn)生 目標(biāo)導(dǎo)航 新知探求 課堂探究 新知探求 素養(yǎng)養(yǎng)成 情境導(dǎo)學(xué) 實(shí)例 1 一枚硬幣連擲兩次 有4種可能的結(jié)果 正正 正反 反正 反反 2 甲 乙 丙三人站成一。

13、2 2用樣本估計總體2 2 1用樣本的頻率分布估計總體分布 目標(biāo)導(dǎo)航 新知探求 課堂探究 新知探求 素養(yǎng)養(yǎng)成 情境導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)入體育彩票市場曾創(chuàng)造了無數(shù)的神話 相當(dāng)一部分中獎?wù)咴谡劶白约旱闹歇劷?jīng)歷時都表示他們能夠中獎 是。

14、2 2 2用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征 目標(biāo)導(dǎo)航 新知探求 課堂探究 新知探求 素養(yǎng)養(yǎng)成 情境導(dǎo)學(xué) 實(shí)例 1 現(xiàn)從甲 乙 丙三個廠家生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品中 各抽取8件產(chǎn)品 對其使用壽命進(jìn)行跟蹤調(diào)查 其結(jié)果如下 單位 年 甲。

15、2 1 3分層抽樣 目標(biāo)導(dǎo)航 新知探求 課堂探究 新知探求 素養(yǎng)養(yǎng)成 情境導(dǎo)學(xué) 實(shí)例 某市為調(diào)查中小學(xué)生的近視情況 在全市范圍內(nèi)分別對小學(xué)生 初中生 高中生三個群體抽樣 進(jìn)而了解中小學(xué)生近視的總體情況和三個群體近視情。

16、2 3變量間的相關(guān)關(guān)系2 3 1變量之間的相關(guān)關(guān)系2 3 2兩個變量的線性相關(guān) 目標(biāo)導(dǎo)航 新知探求 課堂探究 新知探求 素養(yǎng)養(yǎng)成 情境導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)入一 名師出高徒 可以解釋為教師的水平越高 學(xué)生的水平就越高 那么學(xué)生的學(xué)業(yè)成績與。

17、章末總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)建構(gòu) 知識辨析 判斷下列說法是否正確 請在括號中填 或 1 抽簽法和隨機(jī)數(shù)法都是不放回抽樣 2 抽簽法抽簽時 先抽簽的人占便宜 3 利用隨機(jī)數(shù)表抽樣時 開始位置和讀數(shù)方向可以任意選擇 4 分層抽樣中 為確保。

18、3 1 3 概率的基本性質(zhì) 選題明細(xì)表 知識點(diǎn) 方法 題號 事件關(guān)系的判斷 1 2 4 9 互斥 對立事件的概率 3 5 6 7 10 概率的應(yīng)用 8 11 12 1 2017山西太原期末 一個人打靶時連續(xù)射擊兩次 事件 至少有一次中靶 的互斥事件是 D。

19、2 2 2 用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征 選題明細(xì)表 知識點(diǎn) 方法 題號 眾數(shù) 中位數(shù) 平均數(shù)的理解與計算 2 3 7 8 應(yīng)用頻率分布直方圖求眾數(shù) 中位數(shù) 平均數(shù) 5 12 方差 標(biāo)準(zhǔn)差 的理解與計算 1 3 4 6 10 綜合應(yīng)用 9 1。

20、2 1 3 分層抽樣 選題明細(xì)表 知識點(diǎn) 方法 題號 分層抽樣 1 2 3 5 6 7 9 10 11 12 抽樣方法的選擇及應(yīng)用 4 8 1 某校老年 中年和青年教師的人數(shù)見下表 采用分層抽樣的方法調(diào)查教師的身體狀況 在抽取的樣本中 青年教師有。

21、綜合檢測試題 時間 120分鐘 滿分 150分 一 選擇題 每小題5分 共60分 1 下列說法正確的是 C 必然事件的概率等于1 互斥事件一定是對立事件 球的體積與半徑的關(guān)系是正相關(guān) 汽車的重量和百公里耗油量成正相關(guān) A B C D 解。

22、第三章 檢測試題 時間 120分鐘 滿分 150分 選題明細(xì)表 知識點(diǎn) 方法 題號 互斥事件與對立事件及其公式 2 7 9 14 頻率與概率的關(guān)系 1 3 8 13 古典概型 4 5 6 10 11 12 15 17 19 綜合應(yīng)用 16 18 20 21 22 一 選擇題 每。

23、第二章 檢測試題 時間 120分鐘 滿分 150分 選題明細(xì)表 知識點(diǎn) 方法 題號 抽樣方法 2 3 11 13 用樣本估計總體 6 14 16 頻率分布直方圖 數(shù)據(jù)的數(shù)字特征 4 7 8 10 17 20 相關(guān)關(guān)系及回歸方程 5 9 15 21 綜合問題 1 12 18。