拔根蘆柴花

1、幼兒教育：________幼兒園大班音樂公開課教案拔根蘆柴花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班音樂公開課教案拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)整體舞蹈表現(xiàn)X xx xx xx X - ，并學(xué)習(xí)用打擊樂器隨樂進(jìn)行演奏。2、在教室演奏的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地改變指揮方法，豐富演奏效果。3、能注意自己的演奏效果與同伴的演奏協(xié)調(diào)一致，培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、打擊樂器、圖譜;2、音樂拔根蘆柴花和化蝶;課件蘆葦活動(dòng)過(guò)程：一、聽音樂化蝶進(jìn)入教室，教師帶幼兒做。

2、幼兒教育：________幼兒園大班音樂活動(dòng)教案拔根蘆柴花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班音樂活動(dòng)教案拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo)：1.樂于參與活動(dòng)，感受音樂其活潑、歡樂的情緒。2.能根據(jù)圖譜的提示和樂曲的旋律，設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案，看指揮進(jìn)行演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。3.熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：圖譜、圓舞板、碰鈴、鈴鼓。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過(guò)打擊樂活動(dòng)。一、活動(dòng)導(dǎo)入1.情境導(dǎo)入師： 今天呀，池塘里。

3、幼兒教育：________大班音樂游戲教案拔根蘆柴花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班音樂游戲教案拔根蘆柴花幼兒園大班音樂教案：拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo)：1.在看圖譜做身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看指揮用樂器演奏。2.體驗(yàn)與同伴合作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖譜、鼓、碰鈴、雙響筒、鈴鼓活動(dòng)過(guò)程：1.今天，有這么多的老師到我們大一班和小朋友一起上課，你們高興嗎？那我們一起來(lái)如果感到幸福就拍拍手律動(dòng)。2.聽-（音樂響起）什么音樂？這是一首我們上次學(xué)過(guò)的樂曲，我們一起看。

4、幼兒教育：________大班音樂活動(dòng)教案拔根蘆柴花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班音樂活動(dòng)教案拔根蘆柴花幼兒園大班音樂教案：拔根蘆柴花【設(shè)計(jì)意圖】音樂本身就給人以美的享受，情感的陶冶，一首好的音樂作品會(huì)帶給人無(wú)限的聯(lián)想和想象。這首樂曲活潑愉快，雖然幼兒沒有到過(guò)江蘇水鄉(xiāng)，可是會(huì)令幼兒聯(lián)想到其他令人興奮愉快的事情。引導(dǎo)幼兒將這種愉快的情感體驗(yàn)，通過(guò)打擊樂的形式表達(dá)出來(lái)是進(jìn)行這節(jié)活動(dòng)的真正目的?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點(diǎn)，。

5、幼兒教育：________大班音樂打擊樂教案拔根蘆柴花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班音樂打擊樂教案拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)整體舞蹈表現(xiàn)X xx xx xx X - ，并學(xué)習(xí)用打擊樂器隨樂進(jìn)行演奏。2、在教室演奏的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地改變指揮方法，豐富演奏效果。3、能注意自己的演奏效果與同伴的演奏協(xié)調(diào)一致，培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、打擊樂器、圖譜；2、音樂拔根蘆柴花和化蝶；課件蘆葦活動(dòng)過(guò)程：一、聽音樂化蝶進(jìn)入教室，教師帶幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

6、幼兒教育：________大班打擊樂教案拔根蘆柴花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)大班打擊樂教案拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)整體舞蹈表現(xiàn)X xx xx xx X - ，并學(xué)習(xí)用打擊樂器隨樂進(jìn)行演奏。2、在教室演奏的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地改變指揮方法，豐富演奏效果。3、能注意自己的演奏效果與同伴的演奏協(xié)調(diào)一致，培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、打擊樂器、圖譜；2、音樂拔根蘆柴花和化蝶；課件蘆葦活動(dòng)過(guò)程：一、聽音樂化蝶進(jìn)入教室，教師帶幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。二、復(fù)。

7、幼兒教育：________大班藝術(shù)教案：節(jié)奏樂拔根蘆柴花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班藝術(shù)教案：節(jié)奏樂拔根蘆柴花設(shè)計(jì)意圖：打擊樂演奏是幼兒園音樂教學(xué)的內(nèi)容之一。打擊樂教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識(shí)和技能，訓(xùn)練節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、肢體表現(xiàn)力的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本合作意識(shí)、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。這首歌是一首江蘇民歌，全曲歡快活潑，表現(xiàn)了愉快的勞動(dòng)場(chǎng)面，我們把勞動(dòng)場(chǎng)面作為節(jié)奏符融入到圖。

8、拔根蘆柴花 教學(xué)目標(biāo)： 1.有感情的演唱拔根蘆柴花，了解江蘇民歌特點(diǎn)。 2.通過(guò)演唱，激發(fā)學(xué)生對(duì)民歌的喜愛。 教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生有感情的演唱，激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)民歌的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)：各種裝飾音的演唱。 教學(xué)。

9、幼兒教師精選說(shuō)課 大班音樂 拔根蘆柴花 說(shuō)課稿 一 教材分析 各位老師 大家好 我今天說(shuō)課的課題是大班音樂 內(nèi)容是打擊樂 拔根蘆柴花 這是一首江蘇民歌 樂曲分為三個(gè)樂段 A C樂段多以八分音符為主 而B段運(yùn)用了十六分。

10、幼兒園大班音樂 拔根蘆柴花 范文 屈老師整理了關(guān)于幼兒園大班音樂 拔根蘆柴花 范文 希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助 僅供參考 一 教材分析 我今天說(shuō)課的課題是大班音樂 內(nèi)容是打擊樂 拔根蘆柴花 這是一首江蘇民歌 樂曲分為。

11、幼兒園大班打擊樂教案 拔根蘆柴花 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過(guò)整體舞蹈表現(xiàn)X XX XX XX X 并學(xué)習(xí)用打擊樂器隨樂進(jìn)行演奏 2 在教室演奏的基礎(chǔ)上 創(chuàng)造性地改變指揮方法 豐富演奏效果 3 能注意自己的演奏效果與同伴的演奏協(xié)調(diào)一致。

12、2019年 春 五年級(jí)音樂下冊(cè) 第六單元 拔根蘆柴花 教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1 有感情的演唱拔根蘆柴花 了解江蘇民歌特點(diǎn) 2 通過(guò)演唱 激發(fā)學(xué)生對(duì)民歌的喜愛 教學(xué)重點(diǎn) 啟發(fā)學(xué)生有感情的演唱 激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)民歌的思想感情。

13、拔根蘆柴花 XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXX XXX X X X X XX XX 打擊樂 拔根蘆柴花。

14、幼兒園大班藝術(shù)教案詳案反思：拔根蘆柴花設(shè)計(jì)意圖：打擊樂演奏是幼兒園音樂教學(xué)的內(nèi)容之一。打擊樂教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識(shí)和技能，訓(xùn)練節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、肢體表現(xiàn)力的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本合作意識(shí)、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。這首歌是一首江蘇民歌，全曲歡快活潑，表現(xiàn)了愉快的勞動(dòng)場(chǎng)面，我們把勞動(dòng)場(chǎng)面作為節(jié)奏符融入到圖譜中，能引起幼兒打擊樂器的興。