河北省保定市蓮池區(qū)八年級數(shù)學(xué)下冊

1、3 2 圖形的旋轉(zhuǎn) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點 類比平移與旋轉(zhuǎn)的異同 掌握旋轉(zhuǎn)的定義和基本性質(zhì) 并利用數(shù)學(xué)知識解釋生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 探索旋轉(zhuǎn)的性質(zhì) 特別是 對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等 難點 探索旋轉(zhuǎn)的性質(zhì) 特別是 對應(yīng)點到旋。

2、5 2 分式基本性質(zhì) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點 理解分式的基本性質(zhì) 會進行分式的化簡 難點 靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形 2 教學(xué)過程 1 認(rèn)識感知 1 你認(rèn)為分式與相等嗎 相等嗎 2 類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 歸納分式的基本性質(zhì) 3。

3、1 3 線段垂直平分線 第2課時 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點 能夠證明與線段垂直平分線相關(guān)的結(jié)論 已知底邊和底邊上的高 能利用尺規(guī)作出等腰三角形 難點 證明三線共點 2 學(xué)習(xí)過程 1 情景引入 活動內(nèi)容 尺規(guī)作圖 分別作出直角三角。

4、角平分線 一 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點 角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理 難點 掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理并進行證明 二 學(xué)習(xí)過程 一 復(fù)習(xí)引入 我們曾用折紙的方法探索過角平分線上的點的性質(zhì) 從折紙的過程中 我們可以得。

5、2 1 不等關(guān)系 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點 理解不等式的意義 能正確列出不等式 難點 準(zhǔn)確應(yīng)用不等號 2 學(xué)習(xí)過程 1 情景引入 情境1 借用物理學(xué)科中的天平 如圖 天平左盤放桔子 右盤放砝碼 天平傾斜 應(yīng)該用怎樣的符號才能表示這。

6、3 1 圖形的平移 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點 理解和掌握直角坐標(biāo)系中圖形的坐標(biāo)變化規(guī)律 難點 坐標(biāo)變化和圖形平移的關(guān)系 對圖形平移在平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)變化規(guī)律的探究 沿x軸 y軸方向和綜合方向平移時位置和數(shù)量的關(guān)系 一 復(fù)。

7、2 6 一元一次不等式 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點 會解簡單的一元一次不等式 并能在數(shù)軸上表示其解集 讓學(xué)生經(jīng)歷一元一次不等式的形成過程 通過類比理解一 元一次不等式的解法 難點 一元一次不等式的解法 2 學(xué)習(xí)過程 1 情景引入。

8、等腰三角形 一 等腰三角形 1 等腰三角形的頂角為 80 則它的底角是 2 如圖 已知 AOB 60 點 P在邊 OA 上 點M N 在OB上 PM PN 若 MN 2 則 OM 3 若等腰三角形一腰上的高等于腰長的一半 則這個三角形的底角為 4 如圖 過邊。