淺談閱讀策略在高中英語課堂的有效實踐。單位 蕪湖縣一中。1Welcometotheunit2Reading3Wordpower4Grammarandusage5Task6Project7Self-assessment。Reading。
牛津高中英語Tag內(nèi)容描述:
1、牛津高中英語 教材培訓模塊1 4教學實踐智慧江蘇省張家港市外國語學校校長助理 學科帶頭人葛文山 Informationsharedgoesfarther 與英語的不解之緣實踐智慧 概念 大道理三個角度 一線教師 研究者 管理者毛主席語錄 打土豪 分田地 魯迅的話 你不說我還明白 你越講我越糊涂了 牛津高中英語 教材培訓第一部分好教材 高要求 最重要的終端 倚天劍 教材 劍客 教師我校早期使用 上。
2、31 M5U1 Reading 1 Secrets and lies Dear Annie I feel betrayed by my friend Hannah We have been best friends since primary school and spend almost every day with each other Sometimes other children say。
3、三、牛津高中英語單元各板塊修訂情況,牛津高中英語單元結(jié)構(gòu),1Welcometotheunit2Reading3Wordpower4Grammarandusage5Task6Project7Self-assessment,(一)Welcometotheunit:暫不調(diào)整,替換個別插圖和說明,(二)Reading:適當加強對學生思維方面的訓練,Reading,幫助學生學習語言、文化等方面的知識。
4、三、牛津高中英語單元各板塊修訂情況,牛津高中英語單元結(jié)構(gòu),1 Welcome to the unit 2 Reading 3 Word power 4 Grammar and usage 5 Task 6 Project 7 Self-assessment,(一)Welcome to the unit:暫不調(diào)整,替換個別插圖和 說明,(二)Reading:適當加強對學生思維方面的訓練,Readi。
5、牛津高中英語,9-11模塊簡介,一、高三教學的主要任務,進一步發(fā)展學生的英語能力,完成課標中規(guī)定的各項學習內(nèi)容。,選 修 課 程 系列 I(順序選修課程),普通高中英語課程標準 話題項目表,1、個人情況 2、家庭、朋友與周圍的人 3、周圍的環(huán)境 4、日?;顒?5、學校生活 6、興趣與愛好 7、個人情感 8、人際關(guān)系 9、計劃與愿望 10、節(jié)假日活動 11、購物。
6、融通牛津高中英語與VCE課程EAL的教學策略 本文以我校VCE課程EAL教學為研究對象,探討了牛津高中英語高中英語教學和EAL教學在課程設置上的異同,并融通兩套教材在詞匯、語法、閱讀和寫作等方面的共通之處,更好地提高我校VCE課程EAL教學的教學質(zhì)量。 1.課題研究背景 江蘇省教育廳和連云港市教育局制定的教育發(fā)展綱要明確指出,要加快高中辦學特色化、多樣化的進程,要求各級各類學校積極開展國際交流,大。
7、完整word版牛津高中英語模塊5Reading,Project課文31. M5U1. Reading 1Secrets and liesDear Annie,I feel betrayed by my friend Hannah. We h。
8、模 塊 七 高 二 下 學 期 Project2板塊:教學設計課件 Unit 1課件描述: 這是Project板塊的第二課時。本板塊的核心思想是讓學生運用本單元所學的所有知識和技能,在課堂之外,獨立或以小組形式開展項目研究。它提供的這篇文章。