日行千里不是夢(mèng)

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2、2019 2020年小學(xué)品德社會(huì)四年級(jí) 日行千里不是夢(mèng) 3課時(shí)教案 學(xué)情分析 從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境來看 學(xué)生從呱呱落地時(shí)就進(jìn)入了交通生活領(lǐng)域 對(duì)各種交通工具都有一定的認(rèn)知 交通是學(xué)生步入社會(huì) 接觸社會(huì)生活的重要渠道 從。

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4、7、 日行千里不是夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：知道關(guān)于日行千里的一些神話故事，了解交通工具的演變過程，知道交通工具的發(fā)展方向。初步了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。（2）過程與方法：用歌曲引起學(xué)生的注意，通過視頻和故事讓學(xué)生了解交通工具的演變過程，通過計(jì)算比較，讓學(xué)生體驗(yàn)交通工具的發(fā)展給我們生活帶來的便利。 （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞圖片和觀看視頻讓學(xué)生為我。

5、7、 日行千里不是夢(mèng) 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)與能力：知道關(guān)于日行千里的一些神話故事，了解交通工具的演變過程，知道交通工具的發(fā)展方向。初步了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。 （2）過程與方法：用歌曲引起學(xué)生的注意，通過視頻和故事讓學(xué)生了解交通工具的演變過程，通過計(jì)算比較，讓學(xué)生體驗(yàn)交通工具的發(fā)展給我們生活帶來的便利。 （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞圖片和觀看視頻讓學(xué)生為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展感到自豪。

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