山東泰安市八年級(jí)生物下冊(cè)

1、基因在親子代之間的傳遞 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1.描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。 2.描述生殖過(guò)程中染色體的變化。 3.說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代之間的傳遞。 【重難點(diǎn)。

2、生物進(jìn)化的歷程 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1,了解生物進(jìn)化的原因，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。 2，學(xué)會(huì)分析模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。 【重難點(diǎn)分析】 重點(diǎn)：1.保護(hù)色形成的模擬。

3、人的性別遺傳 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1、說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的。 2、解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。 3、能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問(wèn)題。

4、生物進(jìn)化的原因 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 知識(shí)目標(biāo)： 了解生物進(jìn)化的原因，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。 能力目標(biāo)： 1.通過(guò)案例分析和模擬探究，學(xué)生能自主探究出保護(hù)色形成的原因。

5、植物的生殖 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1、描述植物的有性生殖； 2、能夠列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖。 3、知道植物無(wú)性生殖的應(yīng)用。 【重難點(diǎn)分析】 重點(diǎn)：1、區(qū)別植物的有性生殖和。

6、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1， 說(shuō)明染色體是遺傳物質(zhì)的載體，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 2， 嘗試描述染色體、DNA和基因之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系。 【重難點(diǎn)分析】。

7、生物的變異 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1在了解遺傳現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，了解生物變異的現(xiàn)象及其普遍性。 2.舉例說(shuō)出遺傳變異在實(shí)踐上的應(yīng)用。 【重難點(diǎn)分析】 重點(diǎn)：變異的原因 難點(diǎn)。

8、基因控制生物的性狀 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1.舉例說(shuō)出生物的性狀和相對(duì)性狀。 2.舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的 【重難點(diǎn)分析】 重點(diǎn)：舉例說(shuō)出生物的性狀和相對(duì)性狀 難。

9、脊椎動(dòng)物 【課型】復(fù)習(xí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1、完成表格中魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類 的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖特點(diǎn)。 2、強(qiáng)化“生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點(diǎn)。 【重難點(diǎn)分析】 重。

10、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1、舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。 2、通過(guò)觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動(dòng)，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程。 3、舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類生。

11、生物的生殖和發(fā)育 課型 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 1 復(fù)習(xí)植物的生殖 昆蟲(chóng)的生殖 兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程 2 通過(guò)復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物的熱愛(ài)之情 重難點(diǎn)分析 重點(diǎn) 生物的生殖和發(fā)育方式。

12、遺傳和變異 課型 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 1 描述細(xì)胞核 染色體 DNA 基因之間的關(guān)系 舉例說(shuō)出生物體染色體的數(shù)目是特定的 并且成對(duì)存在 說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 2 描述生殖過(guò)程中染色體的變化 說(shuō)。

13、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 課型 新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 1 說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 2 描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程 重難點(diǎn)分析 重點(diǎn) 鳥(niǎo)卵各部分結(jié)構(gòu)與功能 難點(diǎn) 鳥(niǎo)卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 教學(xué)流。

14、地球上生命的起源 課型 新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 1 描述生命起源的過(guò)程 關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn) 2 培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理的能力 3 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維 求異思維能力 重難點(diǎn)分析 重點(diǎn) 化學(xué)起源說(shuō) 中關(guān)于生。

15、保護(hù)生物的多樣性 課型 新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)什么 怎么學(xué) 學(xué)到什么程度 舉例說(shuō)明生物的多樣性面臨的威脅及其原因 關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物 說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的措施 3 參與一種珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動(dòng) 提。