扇形統(tǒng)計(jì)圖課件

1、6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖,如果你是班級(jí)里的體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場(chǎng)球類(lèi)比賽，為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽呢？,學(xué)習(xí)新知,數(shù)據(jù)收集,數(shù)據(jù)處理,作出決策,調(diào)查方案： 對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查, 調(diào)查問(wèn)題：下面球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，你最喜歡看（ ）比賽。 A 羽毛球 B 籃球 C 乒乓球 D 排球 E 足球,七（ ）班同學(xué)喜歡看的球類(lèi)比賽統(tǒng)計(jì)表,下面是一張統(tǒng)計(jì)圖，你能從中獲得有用的信息嗎？,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場(chǎng)球類(lèi)比賽，為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽呢？,32%,6%,19%,25%,18%,乒乓球32%,其他6%,籃球19%,足球25%,。

2、扇形統(tǒng)計(jì)圖,第七單元：扇形統(tǒng)計(jì)圖,一、創(chuàng)設(shè)情境，談話激趣,一、創(chuàng)設(shè)情境，談話激趣,二、整理數(shù)據(jù)，引入新課,二、整理數(shù)據(jù)，引入新課,30%,20%,12.5%,15%,22.5%,三、合作交流，探究新知,2014年12月制,三、合作交流，探究新知,2014年12月制,20,12.5,15,22.5,三、合作交流，探究新知,四、課堂練習(xí)，鞏固應(yīng)用,四、課堂練習(xí)，鞏固應(yīng)用,3. 陳東家每月各項(xiàng)支出計(jì)劃如下圖。,李麗家每月各項(xiàng)支出計(jì)劃如下圖。,（1）你能得到哪些信息？,（2）如果陳東家每月總計(jì)支出2000元，你能提出并解決哪些問(wèn)題？,（3）你覺(jué)得李麗家每月的教育支出和陳東家一樣多。

3、扇形統(tǒng)計(jì)圖,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,學(xué)校要為咱們班購(gòu)置一些運(yùn)動(dòng)器材，你能提出一些建議嗎？,我覺(jué)得應(yīng)該先調(diào)查一下喜歡每種運(yùn)動(dòng)的各有多少人。,二、探究新知,22.5%,（一）整理信息,六（1）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表,30。

4、第7章數(shù)據(jù)的收集 整理 描述 7 2第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 7 2第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 第7章數(shù)據(jù)的收集 整理 描述 目標(biāo)突破 總結(jié)反思 知識(shí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 7 2第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 目標(biāo)突破 目標(biāo)一能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息 7 2。

5、6 3數(shù)據(jù)的表示 第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 1 制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟為 1 數(shù)據(jù)的收集及分類(lèi) 2 計(jì)算各部分?jǐn)?shù)據(jù)在總體中所占的 3 根據(jù)百分比計(jì)算各部分?jǐn)?shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)扇形的 再用量角器畫(huà)出各個(gè)扇形 4 標(biāo)上各部分的名稱(chēng)和它所占的 并寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)圖的名稱(chēng) 2 扇形的圓心角的度數(shù) 部分占總體的百分比 3 扇形統(tǒng)計(jì)圖中各個(gè)扇形占總體的百分比之和為 百分比 圓心角 百分比 360 1 C 2 小明對(duì)九 1 班全班同學(xué)。

6、第5單元數(shù)據(jù)處理 六年級(jí)數(shù)學(xué) 上新課標(biāo) 北師 1扇形統(tǒng)計(jì)圖 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 返回目錄 笑笑昨天對(duì)家里的溫度進(jìn)行了記錄 并制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖 從中能獲得哪些信息 上午8點(diǎn)到下午1點(diǎn)溫度不斷升高 下午1點(diǎn)到2點(diǎn)氣溫最高 2點(diǎn)到4點(diǎn)溫度不斷下降 答案不唯一 學(xué)習(xí)新知 學(xué)習(xí)新知 這是什么統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些統(tǒng)計(jì)圖表 統(tǒng)計(jì)表 條形統(tǒng)計(jì)圖 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 笑笑家8 00。

7、我國(guó)居民平衡膳食寶塔圖 谷類(lèi)食物 蔬菜和水果 魚(yú) 禽 肉 蛋 奶類(lèi)和豆類(lèi) 油脂類(lèi) 下表是笑笑家一天各類(lèi)食物的攝入量 1 觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖 說(shuō)一說(shuō)你獲得了哪些信息 1 觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖 說(shuō)一說(shuō)你獲得了哪些信息 1 觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖 說(shuō)一說(shuō)你獲得了哪些信息 1 觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖 說(shuō)一說(shuō)你獲得了哪些信息 2 看圖回答下面的問(wèn)題 一年級(jí)與六年級(jí)學(xué)生作息時(shí)間的分配有哪些不同 你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出這兩個(gè)年級(jí)。

8、從圖中 你知道了哪些數(shù)學(xué)信息 你能提出什么問(wèn)題 各種項(xiàng)目獲金牌數(shù)的情況怎樣 各種項(xiàng)目獲金牌數(shù)的情況怎樣 2 11 9 4 7 5 我們先分類(lèi)整理一下數(shù)據(jù)吧 如果想知道球類(lèi)項(xiàng)目獲金牌數(shù)占總金牌數(shù)的百分之幾 怎么辦呢 2012年8月 射擊 球類(lèi) 水上 競(jìng)技體操 重競(jìng)技 其他 項(xiàng)目 可以用條形統(tǒng)計(jì)圖表示 條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地表示出每個(gè)項(xiàng)目各得了多少枚金牌 競(jìng)技體操 4 38 10 5 水上 11 38。

9、扇形統(tǒng)計(jì)圖 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖 條形統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖 可以清楚地表示出數(shù)量的多少 條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn) 很容易看出各種數(shù)量的多少便于進(jìn)行比較 不僅可以表示數(shù)量的多少 還可以表示數(shù)量的增減變化情況 山地 高原 盆地 平原 丘陵 你知道它們占我國(guó)土地面積的百分比嗎 這個(gè)圓表示我國(guó)國(guó)土總面積 我國(guó)盆地占總面積的18 8 可以看出各類(lèi)地形占總面積 的百分之幾 高原占 觀察與探索 從圖上你可以得到什么信。

10、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖,第二課時(shí),觀察與思考,世界四大洋面積統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)說(shuō)一下，上圖是什么樣的統(tǒng)計(jì)圖？,請(qǐng)思考下列問(wèn)題;,(1)哪個(gè)大洋的面積最大？哪個(gè)最??？你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中看出的？,（2）哪個(gè)大洋的面積超過(guò)10 000萬(wàn)平方千米？你是從那幅統(tǒng)計(jì)圖中看到的？,（3）哪個(gè)大洋的面積超過(guò)地球海洋面積的三分之一？你是從那幅統(tǒng)計(jì)圖中看到的？,（4）從這兩幅統(tǒng)計(jì)圖中，你還能得到哪些信息？你認(rèn)為條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)。

11、扇形統(tǒng)計(jì)圖,知識(shí)回顧,條形統(tǒng)計(jì)圖,從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。,條形統(tǒng)計(jì)圖一般簡(jiǎn)稱(chēng)條形圖，也叫長(zhǎng)條圖或直條圖。,當(dāng)我們需要比較多個(gè)數(shù)量的大小時(shí)，通常選擇條形統(tǒng)計(jì)圖。,件,知識(shí)回顧,折線統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚的表示出數(shù)量增減變化的趨勢(shì)。,當(dāng)我們需要研究某些量的變化情況與趨勢(shì)時(shí)，通常選擇折線統(tǒng)計(jì)圖（如：股票變化與溫度變化等）。,件,學(xué)習(xí)新知,專(zhuān)家指出，兒。