我們分享

1、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè) 4教案 浙教版 單元定位與分析 1 單元概要 本單元的教學(xué)主題是培養(yǎng)兒童的集體意識(shí) 讓兒童學(xué)會(huì)在班集體中和諧快樂(lè)地生活 同時(shí) 也是對(duì)上學(xué)期 我的新生活 的主題教育。

2、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè) 2教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道分享能帶給被人快樂(lè) 愿意和別人分享快樂(lè) 2 認(rèn)同別人的快樂(lè) 學(xué)會(huì)真心祝賀和悅納別人的快樂(lè) 3 能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行。

3、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè)4教案 浙教版 單元定位與分析 1 單元概要 本單元的教學(xué)主題是培養(yǎng)兒童的集體意識(shí) 讓兒童學(xué)會(huì)在班集體中和諧快樂(lè)地生活 同時(shí) 也是對(duì)上學(xué)期 我的新生活 的主題教育。

4、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè) 6教案 浙教版 教材分析 本課由 做一做 回音壁 小評(píng)判 和 游戲場(chǎng) 四個(gè)部分組成 主要通過(guò)日常集體生活中學(xué)生共同分享美食 分享學(xué)習(xí)成果 分享榮譽(yù)等典型活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

5、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè) 1教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道分享能帶給被人快樂(lè) 愿意和別人分享快樂(lè) 2 認(rèn)同別人的快樂(lè) 學(xué)會(huì)真心祝賀和悅納別人的快樂(lè) 3 能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行。

6、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè)1教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道分享能帶給被人快樂(lè) 愿意和別人分享快樂(lè) 2 認(rèn)同別人的快樂(lè) 學(xué)會(huì)真心祝賀和悅納別人的快樂(lè) 3 能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行。

7、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè)2教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道分享能帶給被人快樂(lè) 愿意和別人分享快樂(lè) 2 認(rèn)同別人的快樂(lè) 學(xué)會(huì)真心祝賀和悅納別人的快樂(lè) 3 能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行。

8、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè)5教案 浙教版 教材分析 本課由 做一做 回音壁 小評(píng)判 和 游戲場(chǎng) 四個(gè)部分組成 主要通過(guò)日常集體生活中學(xué)生共同分享美食 分享學(xué)習(xí)成果 分享榮譽(yù)等典型活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

9、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè)6教案 浙教版 教材分析 本課由 做一做 回音壁 小評(píng)判 和 游戲場(chǎng) 四個(gè)部分組成 主要通過(guò)日常集體生活中學(xué)生共同分享美食 分享學(xué)習(xí)成果 分享榮譽(yù)等典型活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

10、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè) 3教案 浙教版 設(shè)計(jì)理念 遵循新課程中 道德存在于兒童的生活中 和 引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活 學(xué)習(xí)做人 是課程的核心 道德寓于兒童生活的方方面面 沒(méi)有能與生活分離的純道。

11、2019 2020年浙教版品德與生活一下 我們分享 我 們快樂(lè) WORD版教案 浙教版 品德與生活 一年級(jí)下冊(cè) 杭州市學(xué)軍小學(xué) 許宏 教師簡(jiǎn)介 許宏 杭州市學(xué)軍小學(xué)書(shū)記 副校長(zhǎng) 中學(xué)高級(jí)教師 杭州市學(xué)科帶頭人 全國(guó)優(yōu)秀教師 從事品。

12、2019 2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè)3教案 浙教版 設(shè)計(jì)理念 遵循新課程中 道德存在于兒童的生活中 和 引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活 學(xué)習(xí)做人 是課程的核心 道德寓于兒童生活的方方面面 沒(méi)有能與生活分離的純道德。

13、2019 2020年浙教版品德與生活一下 我們分享 我們快樂(lè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知道分享能帶給別人快樂(lè) 愿意和別人分享快樂(lè) 2 能夠認(rèn)同別人的快樂(lè) 3 能夠?qū)ν瑢W(xué)之間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止 并運(yùn)用正確的方式使。

14、2019年 春 一年級(jí)品生下冊(cè) 我們分享 我們快樂(lè) 教案 浙教版 教 學(xué) 要 求 1 知道分享能帶給別人快樂(lè) 愿意和別人分享快樂(lè) 2 認(rèn)同別人的快樂(lè) 學(xué)會(huì)真心祝賀和分享別人的快樂(lè) 3 能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止。

15、2019 2020年浙教版品德與生活一下 我們分享 我 們快樂(lè) 2課時(shí) 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知道分享能帶給別人快樂(lè) 愿意和別人分享快樂(lè) 2 認(rèn)同別人的快樂(lè) 學(xué)會(huì)真心祝賀和分享別人的快樂(lè) 3 能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行。

16、互助分享 同學(xué)們 老師和大家分享一篇作文 題目是 團(tuán)結(jié)合作 作者是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生 今天下午 我和妹妹出去玩 玩著玩著 我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩 有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一只半死不活的毛毛蟲(chóng) 于是上去咬了它一口 毛毛蟲(chóng)感覺(jué)后面有一只小蟲(chóng)子咬了它一下 就往后看了一眼 是一只小螞蟻 就沒(méi)在意 小螞蟻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)活的 就喊了一大群螞蟻來(lái) 其中一只大螞蟻咬住毛毛蟲(chóng)的背 毛毛蟲(chóng)庝痛難忍 就在地上使勁地打滾 不管毛毛。

17、我能 互助與分享 團(tuán)體熱身階段 愛(ài)的鼓勵(lì) 1 游戲規(guī)則全體起立 每位同學(xué)都舉起雙臂 掌心相對(duì) 聽(tīng)老師的口令擊掌 一 二 一二 先慢后快 2 分享聽(tīng)到這掌聲 你的心情怎么樣 團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段 蒙眼取書(shū) 學(xué)分成六組 各組分別選出一名小朋友參加游戲 這些小朋友將蒙上雙眼 從教室最后邊一起出發(fā) 要繞 誰(shuí)就勝利了 誰(shuí)愿意上來(lái)試試 過(guò)過(guò)道上的桌子 掃把等 手不許摸任何東西 安全地到達(dá)目的地講臺(tái)以后 誰(shuí)先把書(shū)拿到。