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1、?；赵O計 教學設計 泗縣特殊教育學校 楊亞洲 課題 ?；赵O計 課型 設計應用 課時 第一課時 共三課時 教學目標 1 激發(fā)學生設計熱情 培養(yǎng)熱愛學校的美好情感 2 建立初步的設計意識 了解?；赵O計的意義及設計要求 3 指。

2、2019 2020年四年級美術上冊 ?；赵O計 2教案 人教新課標版 教學目標 1 引導學生富有創(chuàng)意的運用各種類型的材料 體驗標志設計的美感 學習設計基礎知識 培養(yǎng)設計的思維方式 在設計與探索中 捕捉創(chuàng)作靈感 逐步形成創(chuàng)造性。

3、2019人教版美術四上 ?；赵O計 教學設計2 教學領域 設計 應用 教學目標 1 初步了解?；赵O計的意義及設計要領 2 指導學生用圖形和文字的表現(xiàn)形式設計校徽 3 要求設計出簡潔 獨特 有一定視覺沖擊力的?；?4 培養(yǎng)學生的。

4、2019 2020年四年級美術上冊 ?；赵O計 1教案 人教新課標版 教學目標 1 初步了解標志設計的含義及設計要領 2 學生學會用圖形和文字的表現(xiàn)形式設計?；?3 通過繪畫和制作 培養(yǎng)學生觀察力 創(chuàng)新精神和再造能力 4 要求設計。

5、2019人教版美術四上 ?；赵O計 教案設計2 教學內(nèi)容 了解設計的基本知識并結(jié)合學校的特色為學校設計一枚校徽 教學目標 1 初步了解標志設計的基本知識和設計要領 2 指導學生用圖形和文字的形式設計?；?3 通過繪畫和制。

6、2019人教版美術四上 校徽設計 表格教案 科目 美術 年級 四 課時 2 課題 8 ?；赵O計 研讀教材內(nèi)容 定位教學目標 1 教材呈現(xiàn)的知識點 2 本課內(nèi)容在單元及教材中所處的位置及前后知識的聯(lián)系 3 體現(xiàn)與生活聯(lián)系的內(nèi)容 4。

7、小學四年級美術教案 校徽設計 課型 新授課 課時 1課時 教學目標 1 知識與技能目標 在教師的引導下 學生了解?；赵O計的要點 方法步驟 并能制作?；?2 過程與方法目標 在教師的引導下 通過觀察 比較掌握?；赵O計的基本。

8、小學四年級美術教案?；赵O計 課型：新授課 課時：1課時 教學目標： 1、知識與技能目標 在教師的引導下，學生了解?；赵O計的要點、方法步驟，并能制作?；?。 2、過程與方法目標 在教師的引導下，通過觀察、比較掌握?；赵O計的基本方法，并能實際動手完成?；赵O計。 3、情感、態(tài)度與價值觀目標 學生更深入的了解自己的學校，培養(yǎng)學生對自己學校的熱愛之情，提高學生的創(chuàng)新能力，豐富學生的想象力。 教學重點： 學生了。

9、猜猜看：,它的基礎是一個圓形，由紅色和金色組成，中上方有一大四小的五顆星星，下面是莊嚴的天安門。它是什么？,中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和麥稻穗象征工人階級與農(nóng)民階級；五顆星代表中國共產(chǎn)黨領導下的人民站起來了。

10、?；赵O計 美術四年級上冊第 8課 了解我們學校的特色。 用文字或圖形設計?；?。 先畫草圖，并注明設計意圖。 然后用各種材料制作校徽。 作業(yè)要求： 為我們的學校設計一 枚校徽，要求 簡潔、鮮明 ， 體現(xiàn)出學校的特點。。

11、?；赵O計 執(zhí)教人：李銀芳 美術（設計 .應用） - 四年級上冊 桂林市希望小學?；照鞲鍐⑹?桂林市希望小學是由社會愛心人士為貧困地區(qū)的少年兒 童捐助而建立起來的學校，為促進學校更好地發(fā)展，現(xiàn)面向 社會征集校徽，望關心希望小學的各界人士積極參與賜稿。 一、征稿要求： 1?；請D案要求莊重典雅，簡單明了，寓意深刻，創(chuàng)意獨特。 2?；赵O計新穎 ,簡潔流暢，具有較強的形式美感，傳播效果。