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專(zhuān)題11

哪一幅是為了伏安法測(cè)電阻而正確設(shè)計(jì)的( )。2. (2分)在做測(cè)小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中。B . 改變被測(cè)電阻兩端的電壓。一般以填空題、實(shí)驗(yàn)探究題的形式出現(xiàn)在中考試卷中。1.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系。要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

專(zhuān)題11Tag內(nèi)容描述:

1、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練十六語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1(2013江蘇蘇州聯(lián)考)教育部于今年5月18日發(fā)布了2012年高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定,要求高考時(shí),除外語(yǔ)科外,筆試一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語(yǔ)言文字答卷。這意味著諸如“Out”“杯具”等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言將不能在高考答題時(shí)使用。一位同學(xué)對(duì)此不太理解,請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,從兩個(gè)不同的角度向他解說(shuō)作出這一規(guī)定的理由。2依次填入下面的一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()孔子創(chuàng)立的儒學(xué),雖然沒(méi)有忽視人與自然關(guān)系的統(tǒng)一,________________而這三項(xiàng)論題,均含有積極意義和。

2、走向高考 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專(zhuān)題強(qiáng)化練,一 考點(diǎn)強(qiáng)化練,第一部分,11 空間幾何體,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1.以選擇、填空題形式考查空間位置關(guān)系的判斷,及文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換,難度適中; 2以熟悉的幾何體為背景,考查多面體或旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面積、表面積和體積計(jì)算,間接考查空間位置關(guān)系的判斷及轉(zhuǎn)化思想等,常以三視圖形式給出幾何體,輔以考查識(shí)圖、用圖能力及空間想象能力,難度中等 3幾何體的三視圖與表(側(cè))面積、體積計(jì)算結(jié)合.,考例1 (文)(2015浙江理。

3、2019-2020年高考試題分項(xiàng)版解析生物 專(zhuān)題11 種群和群落(解析版)一、選擇題1.(xx海南卷24)甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是A甲地和乙地發(fā)生的演替類(lèi)型相同B若沒(méi)有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林C地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上D甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多2.(xx海南卷25)甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只。

4、2019-2020年高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)階段性測(cè)試 專(zhuān)題11 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 解析版 含答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每題3分,共36分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1(xx北京海淀3月)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()答案B解析A項(xiàng)不能用酒精燈去點(diǎn)燃酒精燈,這樣做可能引起火災(zāi);C項(xiàng)應(yīng)平視刻度線;D項(xiàng)應(yīng)用酒精燈外焰加熱,且液體要均勻受熱。2下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)答案A3以下關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“先與后”的說(shuō)法中正確的是()加熱試管時(shí),先均勻加熱,后局部加熱;用排水法收集氣體時(shí),先移出導(dǎo)管后撤酒精燈;制取物質(zhì)時(shí),先檢查裝置氣密性后裝藥品;使用。

5、2019-2020年高考地理真題分類(lèi)匯編 專(zhuān)題11 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展和地理信息技術(shù)(xx北京卷)從太白山的北麓往上,越上樹(shù)木越密越高,上到山的中腰再往上,樹(shù)木則越稀越矮。待到大稀大矮的境界。繁衍著狼的族類(lèi),也居住了一戶(hù)獵狼的人家(引自賈平凹太白山記。太白山為秦嶺主峰,海拔3767米)。據(jù)此,回答下列問(wèn)題。1太白山( )A、北麓為亞熱帶常綠闊葉林帶 B、北坡山中腰降水量比山麓少C、又密又高的樹(shù)木在針葉林帶 D、樹(shù)木大稀大矮處為稀樹(shù)草原2.如果過(guò)度獵狼,將會(huì)( )、造成山區(qū)生物多樣性減少 、增加山區(qū)的環(huán)境承載力、導(dǎo)致不良消費(fèi)觀念的。

6、2019-2020年高考化學(xué) 考點(diǎn)總動(dòng)員系列 專(zhuān)題11 從物質(zhì)結(jié)構(gòu)角度對(duì)元素的推斷及應(yīng)用(含解析)【母題再現(xiàn)】題型介紹:物質(zhì)結(jié)構(gòu)推斷題為高考??碱}型,其除了考查基礎(chǔ)知識(shí)以外,還能考查到學(xué)生推理能力和化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)能力,能很好的與元素及化合物知識(shí)、反應(yīng)熱、電化學(xué)等知識(shí)進(jìn)行結(jié)合。其主要考查點(diǎn)有:原子結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)示意圖、電子排布式、電子排布圖,元素周期表及元素周期律,分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)域性質(zhì),元素及化合物知識(shí)以及反應(yīng)熱、蓋斯定律的應(yīng)用等。高考選題:【xx年高考全國(guó)大綱卷第27題】(15分)A、B、D、E、F為短周期元素,非金屬。

7、2019-2020年高考?xì)v史母題題源系列 專(zhuān)題11 近代中國(guó)思想文化(含解析)【母題來(lái)源】 xx年海南卷第13題【母題原題】13鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,魏源批評(píng)當(dāng)時(shí)“御諸內(nèi)河不若御諸???,御諸海口不若御諸外洋”的海防主張,認(rèn)為“守外洋不如守海口,守海口不如守內(nèi)河”。魏源的主張反映了這一時(shí)期( )A海禁思想被遠(yuǎn)洋開(kāi)拓思想所取代 B洋務(wù)派開(kāi)始著手海防建設(shè)C有識(shí)之士主張學(xué)習(xí)西方海防模式 D清朝海軍實(shí)力遠(yuǎn)遜于列強(qiáng)【答案】D【試題解析】本題考查從材料中獲取信息和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。材料中魏源的思想以防守為主,因此A項(xiàng)中海禁思想被遠(yuǎn)洋開(kāi)拓思。

8、第三單元 四季風(fēng)情,第11課 春,【本節(jié)要點(diǎn)】 1識(shí)記作者的文學(xué)常識(shí) 2學(xué)習(xí)比喻、擬人等修辭方法的運(yùn)用。,要學(xué)會(huì)喲,溫故知新,注音 散在( )醞釀( )( )窠巢( ) 賣(mài)弄( )( ) 應(yīng)和( )薄煙( ) 蓑衣( ) 抖擻( ),先學(xué)一點(diǎn),溫故知新,先學(xué)一點(diǎn),散在(sn)醞釀(yn ning )窠巢(k) 賣(mài)弄(nng) 應(yīng)和(h)薄煙(b ) 蓑衣(su) 抖擻(su),課堂探討,識(shí)記作者的文學(xué)常識(shí),探究一下,課堂探討,朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者,民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集蹤跡,散文集背影、歐游雜記,散文代表作有荷塘月色。,你知道嗎?,課堂。

9、第三單元 四季風(fēng)情,第11課 春,【本節(jié)要點(diǎn)】 散文中的詞語(yǔ)妙用,要學(xué)會(huì)喲,課堂探討,散文中的詞語(yǔ)妙用,探究一下,課堂探討,品析“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”一句中“偷偷”“鉆”的妙用。,你知道嗎?,課堂探討,散文語(yǔ)言精美凝練,品評(píng)散文中詞語(yǔ)的作用是散文考察的重點(diǎn)之一??疾樾问?,品評(píng)加點(diǎn)詞的妙用;加點(diǎn)詞能否刪去,為什么等。 詞語(yǔ)的妙用要結(jié)合語(yǔ)境或主題思想來(lái)回答,要答出該詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)作者思想感情的作用。有時(shí)也考考慮詞語(yǔ)對(duì)景物描寫(xiě)或表現(xiàn)人物性格等方面的作用,以及詞語(yǔ)運(yùn)用的生動(dòng)性和形象性。,你知道嗎?,課堂探討,“偷偷地”“鉆。

10、熱點(diǎn)考向一 數(shù)詞的基本用法 1. 數(shù)詞的分類(lèi),2. “數(shù)詞普通名詞形容詞”構(gòu)成的合成形容詞中,數(shù)詞和普通名詞都要用單數(shù)形式。 a threeyearold boy一個(gè)三歲的男孩 a twomilelong walk一段兩英里的路程 3. 在表達(dá)分?jǐn)?shù)時(shí),分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,分?jǐn)?shù)的分子超過(guò)“1”時(shí),分母須加s。如one tenth(1/10),three tenths(3/10)。,4. 英語(yǔ)中表示年代時(shí),直接在年份前面加定冠詞the,再在年份后面加s或s,如“20世紀(jì)80年代”,可表示為the 1980s或the 1980s。 5. 年齡表達(dá)法 (1)基數(shù)詞(years old) (2)at(the age of)基數(shù)詞 (3)in ones twenties。

11、走向高考 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專(zhuān)題強(qiáng)化練,專(zhuān)題十一 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)專(zhuān)題,第一部分,(四)生態(tài)工程,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,本專(zhuān)題多以生態(tài)問(wèn)題為背景與生。

12、專(zhuān)題整合提升課,專(zhuān)題十一 工業(yè)革命前資本主義的興起和發(fā)展,鏈接一 近代工業(yè)革命前英國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的特點(diǎn) 1經(jīng)濟(jì)上:受新航路開(kāi)辟的影響,歐洲出現(xiàn)了“價(jià)格革 命”,貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,英國(guó)成為貿(mào)。

13、一,二,三,四,五,六,七,八,一、完全倒裝的具體應(yīng)用 1.表示時(shí)間、地點(diǎn)、方位和動(dòng)作轉(zhuǎn)移的副詞,如:there,here,now,then,up,down,out,in,away等位于句首,且句子謂語(yǔ)是go,come,run等不及物動(dòng)詞時(shí),可將謂語(yǔ)動(dòng)詞全部置于主。

14、走向高考 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專(zhuān)題強(qiáng)化練,專(zhuān)題十一 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)專(zhuān)題,第一部分,(二)細(xì)胞工程,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,本專(zhuān)題通常結(jié)合以工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

15、專(zhuān)題十一 常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用,高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí),考 點(diǎn),考點(diǎn)一 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與同分異構(gòu)現(xiàn)象,考點(diǎn)二 “三位一體”判斷有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型,考點(diǎn)三 官能團(tuán)“領(lǐng)導(dǎo)”下的有機(jī)物的性質(zhì),最 新 考 綱,1.了解有機(jī)化合物中。

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