1-5的認(rèn)識(shí)和加減法

1、第三單元 練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)本節(jié)課的鞏固練習(xí)，對(duì)所學(xué)的加、減法有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，并且能夠熟練地計(jì)算5以內(nèi)的加減法。 2、結(jié)合圖進(jìn)行減法的對(duì)比練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。 3、滲。

2、第三單元 有關(guān)0的加減法 教學(xué)內(nèi)容：教科書p31有關(guān)0的加減法 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。 2、要求學(xué)生能夠看懂圖意，并說(shuō)出圖意 3、滲透空集的概念。 教學(xué)重難點(diǎn)：理解0的含義和0的加減法，不借助圖口算0的。

3、第三單元 加 法 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)加法的意義，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。 2、使學(xué)生初步體會(huì)用“數(shù)的組成”來(lái)計(jì)算5以內(nèi)的加法是最簡(jiǎn)單的方法。 3、通過(guò)學(xué)生操作、表達(dá)使學(xué)生經(jīng)歷加法的計(jì)算過(guò)程。 4、培養(yǎng)學(xué)生初。

4、第三單元 減法的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步理解減法的意義，認(rèn)識(shí)“-”號(hào)，會(huì)讀減法算式。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。 3、思想目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 教。

5、第三單元 整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書p32-33 教學(xué)目標(biāo)： 1、加深對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，利用加法表和減法表的排列規(guī)律，提高自己的計(jì)算水平，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2、通過(guò)整理復(fù)習(xí)，探索發(fā)現(xiàn)加法表和見發(fā)表的排。

6、第三單元 分與合 教學(xué)要求： 1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握4和5的有關(guān)組成，并有效地滲透有序的思想。 2、培養(yǎng)初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力、口頭表達(dá)能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的合作和與他人交流的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)。

7、第三單元 加 法 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)踐操作、演示，使學(xué)生知道加法的含義；能正確讀出加法算式；使學(xué)生初步體會(huì)生活中有許多問(wèn)題要用加法來(lái)解決。 2、通過(guò)實(shí)踐操作、表述，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；培。

8、第三單元 0的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書p30，0的認(rèn)識(shí)及練習(xí)六的1、2題 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生知道的兩種含義：表示沒(méi)有和起點(diǎn)。規(guī)范0的寫法，使學(xué)生能規(guī)范整潔的書寫0。 2、培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探。

9、第三單元 分與合 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握4、5的分解與組成，理解整體與部分的關(guān)系。 2、培養(yǎng)學(xué)生有序地分析問(wèn)題的能力。 3、滲透相對(duì)性的觀點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握4、5的分解與組成，理解整體與部分的關(guān)系。 教學(xué)。

10、第幾（第18頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容）完成第22頁(yè)的第7、9、10題 教學(xué)目標(biāo)： 1、具體的情境圖中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的，理解幾個(gè)和第幾的不同，并通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生充分感知無(wú)論第幾都只有一個(gè)，它表示事物的次序，而幾。

11、比大小 教學(xué)內(nèi)容：P17P18；練習(xí)二第3和5-8題 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)“”、“”、“=”，能夠用符號(hào)和詞語(yǔ)描述數(shù)的大小。 2、 培養(yǎng)觀察、分析和表達(dá)能力，滲透一一對(duì)應(yīng)的思想。 教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)符號(hào)“”。

12、第三單元 ：1-5的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教科書第1416頁(yè)，練習(xí)二中的第14題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)15，會(huì)用15這5個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。 2、知道15的先后順序，會(huì)正確讀、寫15。 3、培養(yǎng)觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。。

13、減法的認(rèn)識(shí) 教學(xué)要求： 1、通過(guò)操作、演示；使學(xué)生知道減法的含義，能正確讀出減法算式，使學(xué)生初步體會(huì)生活中有許多問(wèn)題要用減法來(lái)解決。 2、通過(guò)學(xué)生操作、表述，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生初。