5以內(nèi)的加法

1、一年級(jí)上冊(cè)教案 第3單元 15的認(rèn)識(shí)和加減法 第6課時(shí) 5以內(nèi)的加法 【教學(xué)內(nèi)容】：教材P25及練、練習(xí)五第1、2題 【教學(xué)目標(biāo)】： 1.知識(shí)目標(biāo) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加法的意義，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。 2.能力目標(biāo) 初步體會(huì)用數(shù)。

2、得數(shù)在5以內(nèi)的加法,5可以分成2和（）,1和3合成（）,（）可以分成2和2,1和()合成2,3可以分成（）和2,4和1合成（）,快速搶答,3,4,4,1,1,5,一共有幾個(gè)小朋友？,3,+,2,=,5,加號(hào),讀作：3加2等于5。,3,1,3,4,1,3,4,2。

3、5以內(nèi)的加法 評(píng)課 黃島區(qū)齊魯?shù)谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué) 賈欣欣 周三聽了劉老師的 5以內(nèi)加法 一課 感覺受益良多 本課教學(xué)思路非常清晰 層次清楚 是一節(jié)有趣 靈活 實(shí)在的數(shù)學(xué)課那 1 理解圖意透徹 劉老師注重培養(yǎng)學(xué)生看圖 說圖的能。

4、5以內(nèi)的加法 教學(xué)反思 一二年級(jí)組 本次校方開展的天天公開課 我所講解的是 5以內(nèi)的加法 此次教學(xué)是在學(xué)生上一節(jié)課學(xué)習(xí)了 5以內(nèi)數(shù)的組成 的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 在數(shù)學(xué)中 加法是一種常用的計(jì)算方法 也是基礎(chǔ)的基礎(chǔ) 因此學(xué)好。

5、5以內(nèi)的加法 教學(xué)內(nèi)容 一年級(jí)上冊(cè)第40 41頁(yè)例題和 想想做做 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出加法算式的過程 初步認(rèn)識(shí)加法的含義 認(rèn)識(shí)加號(hào) 會(huì)讀 寫加法算式 能根據(jù)具體情境填寫加法算式 2 使學(xué)生通過主動(dòng)探索。

6、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以內(nèi)的加法 2教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生初步理解加法的意義 會(huì)口算5以內(nèi)的加法 2 初步了解加號(hào)的意義 3 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力 養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 初步理解加法的意。

7、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以內(nèi)的加法 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)加法的意義 認(rèn)識(shí)加號(hào) 等號(hào) 會(huì)讀加法算式 2 會(huì)用自己理解的方法熟練地口算得數(shù)是5以內(nèi)的加法。

8、2019 2020年北京版數(shù)學(xué)一上 5以內(nèi)的加法 教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生初步理解加法的意義 會(huì)口算5以內(nèi)的加法 2 初步了解加號(hào)的意義 3 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力 養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 初步理解加法的意義。

9、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以內(nèi)的加法 1教案 人教新課標(biāo)版 課題 5以內(nèi)的加法 課時(shí) 1 教 學(xué) 內(nèi) 容 本冊(cè)教科書第24頁(yè) 練習(xí)三中的第3 4題 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 1 使同學(xué)們經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)加法的算法過程 會(huì)用適合自己的算法。

10、2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第三單元 5以內(nèi)的加法 信息窗1 參考教案 教學(xué)內(nèi)容 教科書第31 33頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 結(jié)合實(shí)際情境讓學(xué)生在解決問題的過程中 理解加法的意義 2 認(rèn)識(shí)加號(hào) 學(xué)會(huì)加法算式的讀法 會(huì)進(jìn)行5以內(nèi)。

11、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)一上 5以內(nèi)的加法 教學(xué)方案 簡(jiǎn)要提示 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版 數(shù)學(xué) 一年級(jí)上冊(cè)第八單元第40頁(yè) 5以內(nèi)的加法 通過教學(xué) 讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出加法 算式的過程 初步認(rèn)識(shí)加法的含義。

12、2019北京版數(shù)學(xué)一上 5以內(nèi)的加法 word教案 教學(xué)目的 1 知道圖意 初步理解加法的意義 會(huì)口算5以內(nèi)的加法 2 強(qiáng)調(diào)把兩部分合起來用加法 3 學(xué)習(xí)加號(hào)和等號(hào) 教學(xué)重點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)把兩部分合起來用加法 教學(xué)難點(diǎn) 熟練地口算5以內(nèi)。

13、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 5以內(nèi)的加法 微格教學(xué)教案 科目 數(shù)學(xué) 課題 5以內(nèi)的加法 訓(xùn)練的技能 主講 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生結(jié)合具體情景初步體會(huì)加法的含義 并能用加法解決簡(jiǎn)單的問題 2 能夠正確計(jì)算5以內(nèi)的加法 3 培。

14、5以內(nèi)的加法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版一年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1 在具體情境中初步理解加法的含義 并能正確計(jì)算5以內(nèi)的加法 2 發(fā)展初步的觀察 理解和語(yǔ)言表達(dá)能力 3 初步學(xué)習(xí)用加法計(jì)算解決問題 樹立數(shù)學(xué)意識(shí) 增強(qiáng)學(xué)習(xí)。

15、得數(shù)在5以內(nèi)的加法 5可以分成2和 1和3合成 可以分成2和2 1和 合成2 3可以分成 和2 4和1合成 填數(shù)游戲 3 4 4 1 1 5 恭喜大家全部答對(duì)啦 3 2 5 加號(hào) 讀作 3加2等于5 3 4 3 4 2 2 4 智力大闖關(guān) 先擺一擺 再填得數(shù) 5 2 5 5 3 3 2 1 3 說一說 填一填 1 3 4 4 1 5 可愛的小朋友們 你們能幫我送信嗎 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么 比一比 誰(shuí)。

16、5以內(nèi)的加法 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步理解加法的含義 熟練口算得數(shù)是5以內(nèi)的加法 并能正確書寫 2 使同學(xué)們經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)加法的算法過程 會(huì)用適合自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)的加法 讀作 3加2等于5 3 1 3 4 1 3 4 2 2 4 你能說出這幅圖告訴我們什么嗎 先畫一畫 再填得數(shù) 5 2 5 3 3 4 4 1 5 說一說圖上是什么意思 5 3 3 說一說幾和幾和起來。

17、加法 5以內(nèi)的加法 雙勝小學(xué) 張華梅 拍手游戲 5可以分成2和 3 可以分成2和2 4 3可以分成 和2 1 1和3合成 4 1和 合成2 1 4和1合成 5 3 2 5 讀作 3加2等于5 5 3 1 4 歌曲 動(dòng)物說話 3 1 4 先畫一畫 再填得數(shù) 2 3 1 1 1 4 5 2 5 1 4 3 2 1 1 2 2 2 3 2 1 5 2 5 4 5 3 你能幫助小星星回到天上去嗎 謝謝。

18、Fpg5以內(nèi)加法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、在具體情境中初步理解加法含義，并能正確計(jì)算5以內(nèi)加法。 2、發(fā)展初步觀察，理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、初步學(xué)習(xí)用加法計(jì)算解決問題，樹立數(shù)學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心。 教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)和理解加法含義，并能正確計(jì)算5以內(nèi)加法。 教學(xué)難點(diǎn)發(fā)展初步觀察，理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。 教具。

19、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),5以內(nèi)的加法,蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),5以內(nèi)的加法,蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)計(jì)算5以內(nèi)的加法算式。2.發(fā)展學(xué)生初步的觀察能力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我最棒！,4,3,5,3,5,2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),中小花園歡迎你！,讀作：3加2等于5,5,3,+,2,=,5,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1+2=,3,中小歡樂園歡。

20、5以內(nèi)的加法數(shù)學(xué)教學(xué)反思 撰寫人：___________ 日 期：___________ 5以內(nèi)的加法數(shù)學(xué)教學(xué)反思 “5以內(nèi)數(shù)加法的初步認(rèn)識(shí)”，這一課的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了5以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在數(shù)學(xué)中，加法是一種常用的計(jì)算方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)加法運(yùn)算的起始課，因此學(xué)好這一課，對(duì)以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。雖然，在學(xué)生以往的生活經(jīng)歷中，一些日常問題的解決使得他們對(duì)加法產(chǎn)生了或多或少的朦朧印象，但。