床上有幾只腳

1、幼兒園中班語言教案 床上有幾只腳 活動目標(biāo)： 1、感受故事中家庭生活的溫暖。 2、能初步看懂畫面，理解故事內(nèi)容。 3、嘗試用連貫語句講述畫面情節(jié)的變化。 4、認(rèn)讀重點字詞：床、幾只腳、洗衣機、早餐、鬧鐘。 活動。

2、中班語言教案床上有幾只腳活動目標(biāo)：1、感受故事中家庭生活的溫暖。2、能初步看懂畫面，理解故事內(nèi)容。3、嘗試用連貫語句講述畫面情節(jié)的變化。4、認(rèn)讀重點字詞：床、幾只腳、洗衣機、早餐、鬧鐘。活動準(zhǔn)備：教學(xué)讀本4-6、大字卡第6張。活動過程：一、導(dǎo)入活動。出示大字卡“幾只腳”的圖畫面，引導(dǎo)幼兒猜一猜，引出故事。圖中共有幾只腳？這些腳是誰的？有一個小。

3、幼兒園中班閱讀活動詳案 床上有幾只腳 設(shè)計意圖 當(dāng)孩子懶懶的躺在床上時 透過他的視線 看到的是腳 有自 己的 有爸爸的 于是孩子會滿足于這種溫馨的氛圍中 當(dāng)然也會 和爸爸來一次小小的思維游戲啦 床上有幾只腳 這個故事充滿著溫 馨感 趣味性 雖然故事情節(jié)簡單易懂 但一個又一個隱藏教育的 身影卻能夠始終吸引著幼兒的注意 激發(fā)幼兒動腦筋的欲望 并在 閱讀過程中讓幼兒體驗到積極思考的快樂 中班幼兒對于觀察。

4、幼兒園中班教學(xué)計劃床上有幾只腳帶反思中班教學(xué)計劃床上有幾只腳包括對適用于中班的語言主題教學(xué)活動的反思，使孩子們可以感受到家庭生活的溫暖，首先可以了解圖片，講述故事的主要內(nèi)容，可以積極參與思考，回答問題，快來看看幼兒園中班床上有幾只腳包含對課。