導(dǎo)學(xué)教程山東版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

1、第一章 論述類文本閱讀2014新課標(biāo)全國(guó)新課標(biāo)全國(guó)閱讀下面的文字，完成問(wèn)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。題。周代，盡管關(guān)于食品安全事件的記載不多，但周代，盡管關(guān)于食品安全事件的記載不多，但我們還是看到，由于食品安全關(guān)系重大，統(tǒng)治者對(duì)我們還是看到，。

2、考考點(diǎn)點(diǎn)突突破破 明明法法悟悟道道誤誤區(qū)區(qū)規(guī)規(guī)避避 增增分分突突破破綜綜合合訓(xùn)訓(xùn)練練 能能力力提提升升第五節(jié)文言文斷句斷句考查的是考生對(duì)淺易文言文的綜合閱讀能斷句考查的是考生對(duì)淺易文言文的綜合閱讀能力。該考點(diǎn)因具有考查知識(shí)的豐富性考查能力的。

3、第四節(jié)評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在理解分析概括的基礎(chǔ)上，對(duì)詩(shī)歌的要求考生在理解分析概括的基礎(chǔ)上，對(duì)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度作出價(jià)值上的。

4、高高分分 作作文文解解密密行行文文 技技法法突突破破高高考考 預(yù)預(yù)測(cè)測(cè)演演練練第八節(jié)有創(chuàng)新一評(píng)卷老師：我多希望批到有創(chuàng)新的文章在高考這個(gè)特殊的考場(chǎng)上，大多數(shù)考生都有求穩(wěn)不求新的心理：文體上，選議論文求穩(wěn)；結(jié)構(gòu)上，求整齊嚴(yán)謹(jǐn)；構(gòu)思上，來(lái)點(diǎn)現(xiàn)成。

5、考考點(diǎn)點(diǎn)突突破破 明明法法悟悟道道誤誤區(qū)區(qū)規(guī)規(guī)避避 增增分分突突破破綜綜合合訓(xùn)訓(xùn)練練 能能力力提提升升第三節(jié)鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧詩(shī)歌的表達(dá)技巧是指作者在塑造形象創(chuàng)造意詩(shī)歌的表達(dá)技巧是指作者在塑造形象創(chuàng)造意境表達(dá)思想感情時(shí)所采取的表現(xiàn)手法。它是。

6、考考點(diǎn)點(diǎn)突突破破 明明法法悟悟道道誤誤區(qū)區(qū)規(guī)規(guī)避避 增增分分突突破破綜綜合合訓(xùn)訓(xùn)練練 能能力力提提升升第一節(jié)鑒賞詩(shī)歌的形象詩(shī)歌中的形象就是浸潤(rùn)了作者主觀情感的意象。詩(shī)歌中的形象就是浸潤(rùn)了作者主觀情感的意象。高考常常以高考常常以形象鑒賞形象鑒。

7、高高分分 作作文文解解密密行行文文 技技法法突突破破高高考考 預(yù)預(yù)測(cè)測(cè)演演練練第五節(jié)結(jié) 構(gòu)一等級(jí)要求文章結(jié)構(gòu)是組織安排寫作內(nèi)容的思路。關(guān)于結(jié)構(gòu)方面的四個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，具體表現(xiàn)如下：1一等要求：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。行文思路清晰，開頭結(jié)尾中間段落銜接過(guò)渡。

8、考考點(diǎn)點(diǎn)突突破破 明明法法悟悟道道誤誤區(qū)區(qū)規(guī)規(guī)避避 增增分分突突破破綜綜合合訓(xùn)訓(xùn)練練 能能力力提提升升第二節(jié)鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言詩(shī)詞是語(yǔ)言的藝術(shù)，詩(shī)詞豐富的思想感情優(yōu)詩(shī)詞是語(yǔ)言的藝術(shù)，詩(shī)詞豐富的思想感情優(yōu)美的意境都是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的。詩(shī)詞的語(yǔ)言與。

9、第三章 名句名篇的識(shí)記與默寫12014新課標(biāo)全國(guó)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.1屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活,并因此流淚嘆息的名句是,真題體驗(yàn)真題體驗(yàn) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)2李白李白蜀道難蜀道難中中,兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn),即便。