杠桿的平衡條件

1、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)杠桿的平衡條件教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)：1.理解杠桿的平衡； 2.理解杠桿的平衡條件； 3.學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)研究杠桿平衡條件； 重 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條件； 難 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條件；。

2、2019-2020年九年級(jí)物理 13.4杠桿的平衡條件教案人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)：1.理解杠桿的平衡； 2.理解杠桿的平衡條件； 3.學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)研究杠桿平衡條件； 重 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條件； 難 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條。

3、101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件,第十章機(jī)械與人,第2課時(shí)杠桿的運(yùn)用,費(fèi),省,天平,A,D,A,BD,AC,省力,160,F2,b,400,0.4,大于,A,C,C,D,C,省力,20,變大,不變,變大,F1,F3。

4、101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件,第十章機(jī)械與人,第1課時(shí)杠桿及其平衡條件,力,固定點(diǎn),支點(diǎn),動(dòng)力,阻力,動(dòng)力臂,阻力臂,彎曲,靜止,動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂,F1l1F2l2,C,B,A,C,平衡螺母,水平,阻力臂,力臂,左,水平,F1l1。

5、杠桿的平衡條件 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 知道什么是杠桿 能從常見的工具和簡(jiǎn)單機(jī)械中識(shí)別出杠桿 理解支點(diǎn) 阻力 阻力臂 動(dòng)力 動(dòng)力臂 知道杠桿平衡的條件 二 方法與過程 經(jīng)歷 探究杠桿平衡條件 的過程 參與。

6、第十章機(jī)械與人 第一節(jié)科學(xué)探究 杠桿的平衡條件 仔細(xì)觀察這些工具有哪些共同特點(diǎn) 一 杠桿 1 杠桿的定義 在力的作用下 能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒 叫做杠桿 2 杠桿的五要素 支點(diǎn) O 動(dòng)力 F1 阻力 F2 動(dòng)力臂 l1 阻力臂 l2 3 杠桿的示意圖 o 從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離 從支點(diǎn)到阻力作用線的距離 o 二 探究 杠桿的平衡條件 1 提出問題 杠桿平衡時(shí) 動(dòng)力 動(dòng)力臂 阻力 阻力臂之間存在。

7、第2課時(shí)杠桿的分類與綜合運(yùn)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)杠桿的使用、特點(diǎn)以及作用效果等進(jìn)行分類。2知道生活中杠桿的一些應(yīng)用，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)杠桿的相關(guān)知識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】杠桿的分類與識(shí)別?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能正確地在周圍生活中發(fā)現(xiàn)和分析各種杠桿，具有利用杠桿方便自己工作的意識(shí)。行為提示：1認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。2創(chuàng)設(shè)情景。

8、第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第1課時(shí)認(rèn)識(shí)杠桿、杠桿的平衡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)杠桿，了解關(guān)于杠桿的五要素(支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂)，能求、作力臂。2理解杠桿的平衡條件，并會(huì)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】杠桿的平衡條件，杠桿的結(jié)構(gòu)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】力臂的概念及畫法，變形杠桿的分析。行為提示：1認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。

9、1,第九章 機(jī)械與人,第一節(jié) 科學(xué)探究 杠桿的平衡條件,二初：馬仕新,2,只要能給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球,3,一. 認(rèn)識(shí)杠桿,4,1.有力的作用,2.繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),3.硬棒,歸納結(jié)論:,在力的作用下，能 繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng) 的硬棒，物理學(xué)中 叫做杠桿.,杠桿有什么共同的特征呢？,讓我想一想?,5,6,現(xiàn)實(shí)生活中的杠桿,7,在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的實(shí)例呢？,8,O,支。

10、1,第十章 機(jī)械與人,第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件,2,只要能給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球,3,4,一. 認(rèn)識(shí)杠桿,5,一、什么是杠桿？,蹺蹺板,羊角錘,撬棒,6,起子,剪刀,天平,7,1.有力的作用,2.繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),3.硬棒,歸納結(jié)論:,在力的作用下，能 繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng) 的硬棒，物理學(xué)中 叫做杠桿.,杠桿有什么共同的特征呢？,讓我想一想?,8,在現(xiàn)實(shí)生活中，你能舉出哪些杠桿的實(shí)。

11、11.1 杠桿 2 如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎 如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎 二探究杠桿的平衡條件 物體的平衡狀態(tài) 杠桿的平衡狀態(tài) 保持 勻速直線運(yùn)動(dòng) 保持靜止 保持 勻速轉(zhuǎn)動(dòng) 保持靜止 探究杠桿的平衡條件 杠桿的平衡條件 物體的。