蘇教版釘子板上的多邊形

1、釘 子 板 上 的 多 邊 形 厘米1 1厘 米 厘米1 1厘 米 厘米1 1厘 米 多 邊 形 的 面 積 平 方 厘 米 圖 形 編 號 2 3.5 多 邊 形 邊 上 的 釘 子 數(shù) 枚4 712 3 4 123 4 567你 能 像。

2、釘子板上的多邊形說課稿高科園小學 孫建林一教材簡析本內容是五年級上冊新增的綜合實踐這一領域的內容，這是一次研究平面圖形面積的專題活動，屬于規(guī)律探索類課型。它安排在形成了面積概念，掌握了常用面積單位，能計算簡單圖形面積的基礎上進行。教材依次呈。

3、 釘 子 板 上 的 多 邊 形樹 人 小 學 鄧 永 華 1 1 1 1 圖 形 編 號 多 邊 形 邊 上 的釘 子 數(shù) 枚 多 邊 形 的 面 積 平 方 厘 米24 33.567 48 1 1 圖 形 編 號 多 邊 形 邊 上 的。

4、釘子板上的多邊形蘇教版五年級上冊 如果用S表示多邊形的面積，n表示多邊形邊上的釘子數(shù)，那么S n2233.54 4678 n21478 34.55 如果用S表示多邊形的面積，n表示多邊形邊上的釘子數(shù)，那么S n22333 484 464 。

5、釘子板上的多邊形 上面多邊形的面積各是多少平方厘米？ 每個多邊形邊上的釘子各有多少個？ 2 4 3 6 3.5 7 4 8 2 4 3 6 3.5 7 4 8 這些圖形還有什么特點？ 數(shù)學是研究千變萬化中不變的規(guī)律。 開普勒 2 4 3 6 3.5 7 4 8 多邊形內只有一枚釘子，這的面積與它邊上的 釘子數(shù)有什么關系？ 多邊形內只有一枚釘子，這些圖形的面積可能 與有什么關系？ 2 4 3 6 。

6、評釘子板上的多邊形四年級組小學數(shù)學教材中的綜合實踐活動是為了鞏固數(shù)學知識豐富數(shù)學學習積累數(shù)學活動經(jīng)驗而安排的，本節(jié)課，面向全體學生，在活動中學數(shù)學。通過參與一定的數(shù)學活動，聯(lián)系與運用自己已有的知識經(jīng)驗，通過操作觀察猜測比較嘗試計算推理抽象交。

7、 圖 形 編 號 多 邊 形 的 面 積 平 方 厘 米233.54 多 邊 形 邊 上 的 釘 子 數(shù) 枚4678 1 1 n10s6 n9s5.5 n9s6.5 n8s7 進 行 驗 證 1 1 比 較 發(fā) 現(xiàn) 圖 形 中 間 點 的 。

8、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 . 2 . .3 .4 . . . 。

9、看誰算的準 3 21 2 7 29 211 25 2 1.50.52.5 3.55.54.5 蘇 教 版 五 年 級 數(shù) 學 上 冊釘子板上的多邊形鎮(zhèn) 江 市 官 塘 橋 中 心 小 學 多 邊 形 邊 上 的 釘 子 數(shù) 枚 圖 形編 號。

10、釘子板上的多邊形 厘米1 1厘米 厘米1 1厘米 厘米1 1厘米 厘米1 1厘米 多邊形的面積平方厘米 圖形編號 2 3 3.54多邊形邊上的釘子數(shù)枚46 7 8Sn 厘米1 1厘米n10s6 n9 n8n9s5.5 s6.5 s7 圖形編。

11、釘子板上的多邊形 第 8單元 實踐課 1 厘 米 1厘米 下面多邊形的面積各是多少平方厘米？每個多 邊形邊上的釘子各有多少枚？說說有什么發(fā)現(xiàn) ? 圖形編號 多邊形的面積 /平方厘米 多邊形邊上的釘子數(shù) /枚 3 3.5 4 2 圖形編號 多邊形的面積 /平方厘米 多邊形邊上的釘子數(shù) /枚 4 6 7 8 3 3.5 4 2 1 厘 米 1厘米 邊上的釘子數(shù)越 多，面積就越大。

12、 厘米1 1厘米 厘米1 1厘米 厘米1 1厘米 多邊形的面積平方厘米 圖形編號 2 3 3.54多邊形邊上的釘子數(shù)枚46 7 8 Sn 厘米1 1厘米n10s6 n9s5.5 圖形編號多邊形的面積平方厘米 S多邊形邊上的釘子數(shù)枚n 109。

13、釘子板上的多邊形 多邊形的面積 平方厘米 2 3 3 5 4 多邊形邊上的釘子數(shù) 枚 4 6 7 8 1 1 n 10 s 6 n 9 s 5 5 n 9 s 6 5 n 8 s 7 進行驗證 1 1 比較發(fā)現(xiàn) 圖形中間點的個數(shù)用a來表示 S n 2 2 4 3 3 5 6 7 4 8 當a 1時 。

14、 釘子板上的多邊形說課稿 橫板橋鎮(zhèn)中心小學 廖為火一、說教學內容：蘇教版（新版）五年級上冊第8單元108-109探索規(guī)律“釘子板上的多邊形” 二、說教學目標： 1、使學生探索并發(fā)現(xiàn)釘子板上圍城的多邊形的面積，與圍城的多邊形邊上的釘子數(shù)、多邊形內部釘子數(shù)之間的關系，并嘗試用字母式子表示關系。2、使學生經(jīng)歷探索釘子板上圍城的多邊形。

15、新蘇教版五年級數(shù)學上冊 釘子板上的多邊形 綠色圃中小學教育網(wǎng)http www L 綠色圃小學教育網(wǎng)http www L綠色圃中學資源網(wǎng)http cz L 1厘米 1厘米 綠色圃中小學教育網(wǎng)http www L 綠色圃小學教育網(wǎng)http www L綠色圃中學資源網(wǎng)http cz L 1厘米 多邊形的面積 平方厘米 圖形編號 2 3 3 5 4 多邊形邊上的釘子數(shù) 枚 4 6 7 8 S n 1 2 。

16、釘子板上的多邊形教學設計授課班級 五1班 授課教師:張俊萍教學內容：五年級上冊p108109探索規(guī)律釘子板上的多邊形教學目標：1使學生探索并發(fā)現(xiàn)釘子板上圍城的多邊形的面積，與圍城的多邊形邊上的釘子數(shù)多邊形內部釘子數(shù)之間的關系，并嘗試用字母式。

17、橫板橋鎮(zhèn)中心小學 廖為火,釘子板上的多邊形面積,學具準備：釘子板或方格紙,教學目標： 1、使學生探索并發(fā)現(xiàn)釘子板上圍成的多邊形的面積，與圍成的多邊形邊上的釘子數(shù)、多邊形內部釘子數(shù)之間的關系，并嘗試用字母式子表示關系。 2、使學生經(jīng)歷探索釘子板上圍成的多邊形面積與相關釘子數(shù)間的關系的過程，體會規(guī)律的復雜性和全面性，體會歸納思維，體會用字母表示關系的簡潔性，發(fā)展觀察、比較、推理、綜合和抽象、概括等思維。

18、釘子板上的多邊形 蘇教版五年級上冊 3cm2 5 5cm2 6 5cm2 1cm 1cm 2 3 3 5 4 1 2 3 4 4 6 7 8 邊上釘子數(shù) 6 面積是 3 面積是 4 5 n 8 S 5 邊上釘子數(shù) 9 1cm 1cm 圖形編號 多邊形的面積 平方厘米 s 多邊形邊上的釘子數(shù)。

19、釘子板上的多邊形教學設計 教學目標：1經(jīng)歷畫圖填表分析數(shù)據(jù)探索規(guī)律的過程，發(fā)現(xiàn)皮克公式。 2初步感悟通過固定某些變量的值來探求其余變量的變化規(guī)律的科學思維方法。 3獲取由簡單到復雜的探究問題的方法和經(jīng)驗。 4能類比遷移探求問題的方法，嘗試拓。