文學(xué)類文本閱讀2散文閱讀

1、專題二專題二 文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀?？碱}?？碱}型型審題定向?qū)忣}定向答題角度答題角度常見設(shè)問常見設(shè)問審題關(guān)鍵審題關(guān)鍵主旨概主旨概括括1作者深情地作者深情地詮釋了母語的多詮釋了母語的多重意義，請結(jié)合重意義，請結(jié)合全文加以概括。全文加以概。

2、專題二專題二 文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀審題定向?qū)忣}定向常見設(shè)問常見設(shè)問1結(jié)合全文，說明文中結(jié)合全文，說明文中窗子窗子的含義。的含義。2017年全國卷年全國卷2結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。意。

3、專題二 文學(xué)類文本閱讀學(xué)案1 解決結(jié)構(gòu)思路分析類2大題型2016浙江卷閱讀下面的文字,完成12題.母親何家槐看見一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過,母親亮著眼睛問:你們可是看火車去的是的,阿南嬸我也想去.要去就去,又沒有誰阻止你.可是母親搖搖。

4、專題二 文學(xué)類文本閱讀學(xué)案3 解決兩類詞句理解題一2016浙江卷閱讀下面的文字,完成后面的題目.原文見學(xué)案1中的即學(xué)即練簡析催,催,催,催;催,催,對表現(xiàn)人物的作用.答:解析:本題考查對作品精彩語言表現(xiàn)力的品味的能力.一連串的催表現(xiàn)了母親的。

5、專題二專題二 文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀?？汲？碱}型題型審題定向?qū)忣}定向答題角度答題角度常見設(shè)問常見設(shè)問審題關(guān)鍵審題關(guān)鍵結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)安排安排類類1綜觀全文,從情綜觀全文,從情節(jié)的發(fā)展分析節(jié)的發(fā)展分析我我的心理變化.的心理變化.2015年湖南卷。