五年級上冊數學教案

1、西師版數學五年級上冊第五單元 多邊形面積的計算5.1 平行四邊形的面積一學習內容：西師版教材五年級上冊第五單元單元主題圖，第一節(jié)例1，課堂活動第1題，練習十九第12題。課 型：新授課學習目標： 1.理解并掌握平行四邊形的面積計算公式，會計算。

2、西師版數學五年級上冊第七單元 總復習7.1 總復習一復習內容：西師版教材五年級上冊第七單元總復習。第1課時，對全冊的知識進行梳理，復習小數乘法和小除除法，完成總復習第1題，練習二十七第1，5題。課 型：整理與復習課復習目標：1歸納小數乘除法。

3、西師版數學五年級上冊第六單元 可能性6.1 可能性一學習內容：西師版教材五年級上第六單元第99頁例1例2及課堂活動12題。課 型：新授課學習目標： 1使學生能在活動中初步體驗有些隨機現象結果的發(fā)生是不確定的，并在具體的情景中能用可能也可能來。

4、課題綜合與實踐 花邊設計比賽教學手段教學目標知識與技能: 1通過觀察,能夠理解花邊是將一個圖形向兩邊延伸重復后的圖形. 2. 會運用平移旋轉或軸對稱的方法設計花邊,進一步認識平移旋轉和軸對稱的特點. 過程與方法: 在設計花邊的過程中感受平移。

5、課題1 小數乘整數教學手段講授法教學目標知識與技能: 探索和掌握小數乘整數的計算方法,并能正確地進行小數乘整數的小數乘法的筆算方法,并能運用所學知識解決生活中的簡單實際問題.過程與方法:運用了對比發(fā)現法,小組合作交流法.通過遷移類推的方法。

6、課題6綜合實踐:關注惠農政策教學手段講授法教學目標知識與技能:通過調查國家有哪些惠農政策.在這些惠農政策下,農民得到哪些實惠.過程與方法: 通過調查了解,分析和引導學生在情境中思考和解決問題,并在討論中總結節(jié)約的經驗,共同交流和學習.情感態(tài)。

7、課題第二課時:可能性教學手段講授法教學目標知識與技能:通過具體情境,使學生掌握判斷不同條件下,事件結果有幾種的方法. 過程與方法:運用游戲操作引導發(fā)現等方法,讓學生通過猜測交流操作驗證等活動,掌握判斷事件發(fā)生的結果有幾種可能的方法. 情感態(tài)。

8、課題總復習第二課時教學手段講授和練習法教學目標知識與技能:學生經歷復習的過程,加深對圖形變換方式的理解,能畫出簡單平面圖形的對稱軸.通過復習,使學生進一步理解多邊形面積計算公式,熟悉計算多邊形面積的方法.復習鞏固簡單的可能性知識,加強分析判。

9、課題小數乘小數1教學手段講授法教學目標知識與技能: 理解并掌握小數乘小數的計算方法,并能正確地進行計算.掌握兩個因數都是小數的小數位數和積的小數位數的關系. 過程與方法: 讓學生在合作交流中探索算理,并運用遷移和類推的方法,把小數乘整數的方。

10、課題小數四則混合運算二教學手段講授法教學目標知識與技能: 在掌握小數四則混合運算的基礎上,能在小數四則混合運算的過程中靈活使用運算律使計算簡便.進一步感受小數四則混合運算在實際生活中的應用. 過程與方法:學生通過練習和觀察對比,并進行小組交。

11、五年級數學學科課時備課學 校:城港路街道中心小學教師姓名: 李付從 班 級: 五年級 使用日期:2019年9月2020年1月學科: 數學 課題:第 一 單元 主題: 方向與位置 課題:方向與位置練習課 課型 練習課課時安排共1課時授課時間教。

12、小數乘小數第二課時 主備人: 教學目標:知識與技能進一步鞏固小數乘小數的計算方法,使學生掌握確定積的小數位數時,位數不夠時用0補足,能正確計算小數乘小數的乘法.過程與方法使學生在探索計算方法的過程中,培養(yǎng)初步的推理能力及抽象概括能力.情感態(tài)。

13、6.6:數學廣場編碼主備人: 教學內容:五年級數學第一學期新教材88頁教學目標:1.認識編碼和生活的聯系,了解編碼的作用.2.了解身份證和郵政編碼的結構和含義,知道數字描述的信息.3.讓學生通過觀察比較猜測來探索編碼的方法,培養(yǎng)抽象概括方法。

14、除數是整數的小數除法第一課時 主備人: 教學目標: 知識與技能1初步理解除數是整數的小數除法的含義.2知道除數是整數的小數除法算理3掌握除數是整數的小數除法商的整數部分不為0的豎式計算方法.過程與方法1通過已有的知識,探究除數是整數的小數除。

15、第 10 課時 實際問題與方程1教學內容:教材P4例2教學目標:學生能根據等式的基本性質解如ax bc的方程,初步學會列方程解決一些簡單的實際問題.教學重點:分析稍復雜的兩步計算的應用題的數量關系,尋找等量關系式.教學難點:找等量關系式列方。

16、第 4 課時 積的近似值教學內容:積的近似值P11的例6和做一做,練習二13 題.教學目標:1.理解積的近似值,掌握求小數乘法的積的近似值的方法.2.根據需要,用四舍五入法保留一定的小數位數,求出積的近似值.教學重點:用四舍五入法截取積是小。

17、第 5 課時 商的近似數教學內容:教材P32例6教學目標:能理解商的近似數的意義.教學重點:掌握小數除法計算中用四舍五入法求商的近似數的一般方法.教學難點:根據題意正確求出商的近似數.教學過程一互動新授1出示教材第32頁例6情境圖.閱讀情境。