歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

新課內(nèi)容

第8課時(shí)《二次根式》單元復(fù)習(xí)。1.二次根式的概念.2.二次根式的性質(zhì).3.二次根式的計(jì)算.。二次根式的概念與性質(zhì)【例1】當(dāng)x滿足__________時(shí)。第7課時(shí)二次根式的混合運(yùn)算。1.平行四邊形、矩形、菱形和正方形的性質(zhì)與判定.2.三角形中位線的性質(zhì)與應(yīng)用.。平行四邊形的性質(zhì)【例1】在ABCD中。

新課內(nèi)容Tag內(nèi)容描述:

1、第一部分 新課內(nèi)容,第二十章 數(shù)據(jù)的分析,第52課時(shí) 數(shù)據(jù)的分析單元復(fù)習(xí),核心知識(shí),1.平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的求法及應(yīng)用. 2.方差的求法及應(yīng)用.,知識(shí)點(diǎn)1:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的求法及應(yīng)用 【例1】近幾年來全國(guó)各。

2、第一部分新課內(nèi)容,第十七章勾股定理,第14課時(shí)勾股定理單元復(fù)習(xí),核心知識(shí),1.勾股定理與勾股定理的逆定理.2.勾股定理與勾股定理的逆定理的應(yīng)用.3.原命題與逆命題.,知識(shí)點(diǎn)1:勾股定理與逆定理的簡(jiǎn)單運(yùn)用【例1】在。

3、第一部分新課內(nèi)容,第十六章二次根式,第6課時(shí)二次根式的加減,核心知識(shí),二次根式的加減法運(yùn)算步驟:將二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式;將被開方數(shù)相同的二次根式合并.,知識(shí)點(diǎn)1:乘法分配律在二次根式運(yùn)算中的運(yùn)用【例1。

4、第一部分新課內(nèi)容,第十六章二次根式,第8課時(shí)二次根式單元復(fù)習(xí),核心知識(shí),1.二次根式的概念.2.二次根式的性質(zhì).3.二次根式的計(jì)算.,知識(shí)點(diǎn)1:二次根式的概念與性質(zhì)【例1】當(dāng)x滿足_時(shí),二次根式有意義.知識(shí)。

5、第一部分新課內(nèi)容,第十六章二次根式,第7課時(shí)二次根式的混合運(yùn)算,核心知識(shí),二次根式的混合運(yùn)算:(1)二次根式的混合運(yùn)算同有理數(shù)的混合運(yùn)算一樣,先算乘方和開方,再算乘除,最后算加減,如遇括號(hào),先算括號(hào)里面的;。

6、第一部分新課內(nèi)容,第十八章平行四邊形,第28課時(shí)平行四邊形單元復(fù)習(xí),核心知識(shí),1.平行四邊形、矩形、菱形和正方形的性質(zhì)與判定2三角形中位線的性質(zhì)與應(yīng)用,知識(shí)點(diǎn)1:平行四邊形的性質(zhì)【例1】在ABCD中,B=6。

7、第一部分新課內(nèi)容,第十七章勾股定理,第13課時(shí)勾股定理的逆定理(2)應(yīng)用,核心知識(shí),1.原命題與逆命題的概念.2.應(yīng)用勾股定理與勾股定理的逆定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.,知識(shí)點(diǎn)1:原命題與逆命題【例1】寫出下列命題的逆命題,并判斷逆命題是否成立.(1)如果兩個(gè)實(shí)數(shù)相等,那么它們的絕對(duì)值相等,逆命題是:_。

8、第一部分新課內(nèi)容,第二十章數(shù)據(jù)的分析,第51課時(shí)數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度(2)方差的綜合運(yùn)用,核心知識(shí),1.方差的意義.2.方差的綜合運(yùn)用.,知識(shí)點(diǎn)1:方差的意義【例1】甲、乙兩位同學(xué)在幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,各自的平均成績(jī)都是88分,甲的方差為0.62,乙的方差為0.73.下列說法正確的是()A甲成績(jī)比乙成績(jī)穩(wěn)定B乙成績(jī)比甲成績(jī)好C甲、乙成績(jī)一樣D甲、乙成績(jī)無法比較,典型例題,A,知識(shí)點(diǎn)2:方差。

9、第一部分新課內(nèi)容,第十九章一次函數(shù),第32課時(shí)函數(shù)的圖象(2)畫函數(shù)的圖象,核心知識(shí),1.用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象的步驟:(1)列表(注意自變量取值范圍);(2)描點(diǎn);(3)連線.2.函數(shù)的三種表示方法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法.(注意:函數(shù)的三種表示方法可以相互轉(zhuǎn)化.),知識(shí)點(diǎn)1:描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象簡(jiǎn)單型【例1】在圖19-32-1所示的平面直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=x+1的圖象.,。

10、第一部分新課內(nèi)容,第十九章一次函數(shù),第37課時(shí)一次函數(shù)(5)求一次函數(shù)的解析式,核心知識(shí),待定系數(shù)法的定義:先設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的系數(shù),從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做待定系數(shù)法.,知識(shí)點(diǎn)1:待定系數(shù)法求正比例函數(shù)的解析式【例1】已知y與x成正比例函數(shù)關(guān)系,且x=1時(shí),y=6(1)寫出y與x之間的函數(shù)解析式;(2)當(dāng)x=-2時(shí),求y的值,典型例題,解:(1)設(shè)y=。

11、第一部分新課內(nèi)容,第十八章平行四邊形,第16課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(2)對(duì)角線,核心知識(shí),平行四邊形的性質(zhì):對(duì)角線互相平分,知識(shí)點(diǎn)1:平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)【例1】如圖18-16-1,在ABCD中,已知AB=5cm,AD=8cm,AC=6cm,BD=12cm,則AO=_=_cm,BO=_=_cm,AOB的周長(zhǎng)是_。

12、第一部分新課內(nèi)容,第十八章平行四邊形,第26課時(shí)正方形(2)判定,核心知識(shí),正方形的判定方法:有一個(gè)角是直角的菱形是正方形;有一組鄰邊相等的矩形是正方形,知識(shí)點(diǎn)1:正方形的判定【例1】滿足下列條件的四邊形是正方形的是()A對(duì)角線互相垂直平分的平行四邊形B對(duì)角線互相平分且相等的矩形C對(duì)角線互相垂直平分的菱形D對(duì)角線互相垂直平分且相等的四邊形,典型例題,D,知識(shí)點(diǎn)2:證明正方形【。

13、第一部分新課內(nèi)容,第十六章二次根式,第4課時(shí)二次根式的乘除(2)除法,核心知識(shí),1.二次根式的除法公式:2.商的算術(shù)平方根的性質(zhì):.,知識(shí)點(diǎn)1:【例1】計(jì)算:(1);(2).知識(shí)點(diǎn)2:【例2】化簡(jiǎn):(1);(2).,典型例題,解:原式=.,解:原式=.,解:原式=.,解:原式=.,知識(shí)點(diǎn)3:二次根式的乘除法混合運(yùn)算【例3】計(jì)算:(1);(2).,解:原式=.,解:原式=-8.,1.計(jì)算:。

14、第一部分新課內(nèi)容,第十八章平行四邊形,第22課時(shí)矩形(2)判定,核心知識(shí),矩形的判定方法:有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形是矩形;對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形;有三個(gè)內(nèi)角是直角的四邊形是矩形,知識(shí)點(diǎn)1:矩形的判定【例1】如圖18-22-1,在ABCD中,AC,BD是它的兩條對(duì)角線,下列條件中,能判斷這個(gè)平行四邊形是矩形的是()ABAC=ACBBBAC=ACDCBAC=。

15、第一部分新課內(nèi)容,第十九章一次函數(shù),第44課時(shí)課題學(xué)習(xí)選擇方案,核心知識(shí),運(yùn)用一次函數(shù)選擇最佳方案.,知識(shí)點(diǎn)1:運(yùn)用一次函數(shù)選擇最佳方案【例1】甲、乙兩家商場(chǎng)以同樣價(jià)格銷售相同的商品,在同一促銷期間兩家商場(chǎng)都讓利酬賓甲商場(chǎng)所有商品都按原價(jià)的八折出售,乙商場(chǎng)只對(duì)一次購(gòu)物中超過100元后的價(jià)格部分按原價(jià)的七折出售某顧客打算在促銷期間到這兩家商場(chǎng)中的一家去購(gòu)物,設(shè)該顧客在一次購(gòu)物中的購(gòu)物金額的原價(jià)。

16、第一部分新課內(nèi)容 第十八章平行四邊形 第18課時(shí)平行四邊形的判定 2 一組對(duì)邊 核心知識(shí) 1 平行四邊形的判定方法 一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形 2 平行四邊形性質(zhì)和判定的綜合運(yùn)用 知識(shí)點(diǎn)1 平行四邊形判定條件的辨析 例1 下列條件不能判斷四邊形是平行四邊形的是 A 兩組對(duì)邊分別相等B 一組對(duì)邊平行且相等C 一組對(duì)邊平行 另一組對(duì)邊相等D 對(duì)角線互相平分 典型例題 C 知識(shí)點(diǎn)2 證明平行。

17、第一部分新課內(nèi)容 第二十章數(shù)據(jù)的分析 課標(biāo)要求 1 理解平均數(shù)的意義 能計(jì)算中位數(shù) 眾數(shù) 加權(quán)平均數(shù) 了解它們是數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的描述 2 體會(huì)刻畫數(shù)據(jù)離散程度的意義 會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的方差 3 體會(huì)樣本與總體的關(guān)系 知道可以通過樣本平均數(shù) 樣本方差推斷總體平均數(shù) 總體方差 4 能解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果 根據(jù)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè) 并能進(jìn)行交流 本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 核心內(nèi)容 核心內(nèi)容 第46課時(shí)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) 1 。

18、第一部分新課內(nèi)容 第十九章一次函數(shù) 第43課時(shí)一次函數(shù)與二元一次方程組 核心知識(shí) 1 一次函數(shù)與二元一次方程組的聯(lián)系 從 形 的角度看 解方程組相當(dāng)于確定兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo) 從 數(shù) 的角度看 解方程組相當(dāng)于考慮當(dāng)自變量x為何值時(shí) 兩個(gè)函數(shù)值y相等 以及這個(gè)函數(shù)值y是何值 2 學(xué)會(huì)利用一次函數(shù)解決二元一次方程組的問題 知識(shí)點(diǎn)1 一次函數(shù)與二元一次方程組的聯(lián)系 例1 已知一次函數(shù)y bx 5和y x 。

19、第一部分新課內(nèi)容 第二十章數(shù)據(jù)的分析 第48課時(shí)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) 3 中位數(shù) 眾數(shù) 核心知識(shí) 1 將一組數(shù)據(jù)按照由小到大 或由大到小 的順序排列 如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù) 則稱處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù) 如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù) 則稱中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù) 2 一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù) 知識(shí)點(diǎn)1 中位數(shù)的概念 例1 數(shù)據(jù)2 2 8 7 3 9的中位數(shù)是 知識(shí)點(diǎn)2。

20、第一部分新課內(nèi)容 第十七章勾股定理 第11課時(shí)勾股定理 3 綜合運(yùn)用 核心知識(shí) 1 勾股定理的幾何計(jì)算 2 運(yùn)用勾股定理和尺規(guī)作出一些長(zhǎng)度為無理數(shù)的線段 并在數(shù)軸上畫出表示無理數(shù)的點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)1 運(yùn)用勾股定理求邊長(zhǎng) 例1 求圖17 11 1中直角三角形未知邊的長(zhǎng)度 b c 典型例題 12 26 知識(shí)點(diǎn)2 勾股定理與面積 例2 已知 如圖17 11 3 在 ABC中 ACB 90 AB 17cm BC。

【新課內(nèi)容】相關(guān)PPT文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!