七年級(jí)生物下冊(cè)4.6.2神經(jīng)系統(tǒng)的組成課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包17套）新版）新人教版.zip

七年級(jí)生物下冊(cè)4.6.2神經(jīng)系統(tǒng)的組成課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包17套）新版）新人教版.zip,年級(jí),生物,下冊(cè),4.6,神經(jīng)系統(tǒng),組成,課件,教案,練習(xí),素材,打包,17,新版,新人 第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 【教材分析】 本節(jié)教材包括兩個(gè)部分：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)元。教材首先介紹神經(jīng)系統(tǒng)的組成，先讓學(xué)生從宏觀上了解神經(jīng)系統(tǒng)各個(gè)組成部分及其功能，再深入到細(xì)胞水平，從微觀上講述神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位——神經(jīng)元。本節(jié)教材涉及的結(jié)構(gòu)名詞多，這些結(jié)構(gòu)承擔(dān)的功能復(fù)雜，內(nèi)容比較抽象，是本冊(cè)教材的難點(diǎn)之一。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。 2．描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。 3．說(shuō)明人體各部分的協(xié)調(diào)動(dòng)作主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 神經(jīng)系統(tǒng)的組成；神經(jīng)元及結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 神經(jīng)系統(tǒng)的組成；神經(jīng)元及結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1.教師準(zhǔn)備： 制作PPT課件、視頻、圖片 2.學(xué)生準(zhǔn)備： 課前預(yù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】 教學(xué)進(jìn)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1．導(dǎo)入 人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成，每個(gè)系統(tǒng)都不是孤立的，而是彼此相聯(lián)系的，形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。比如，人在生氣時(shí)，怒目圓睜、臉色發(fā)紅、手握成拳、咬牙切齒，出氣呼哧呼哧，也是多器官系統(tǒng)參與的。這是為什么呢？原來(lái)，神經(jīng)系統(tǒng)具有神經(jīng)調(diào)節(jié)作用，從而使各器官系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)配合一致。那么，神經(jīng)系統(tǒng)為什么有那么完善的調(diào)節(jié)作用呢？這節(jié)課我們來(lái)探究神經(jīng)系統(tǒng)的秘密。 回顧人體的八大系統(tǒng)知識(shí)，了解到神經(jīng)系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)作用，開(kāi)始神經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 2．神經(jīng)系統(tǒng)的組成 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P87-P88神經(jīng)系統(tǒng)的組成內(nèi)容，分析討論P(yáng)87資料分析中三個(gè)病例，圍繞發(fā)病原因、發(fā)病部位及癥狀對(duì)所給資料進(jìn)行分析。對(duì)照?qǐng)D4-53神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，播放神經(jīng)系統(tǒng)組成視頻及課件，使學(xué)生了解神經(jīng)系統(tǒng)的組成。提問(wèn)： 1.了解了上述三個(gè)病例資料，你有哪些疑問(wèn)呢？ 2.你能說(shuō)出神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成嗎？ 小結(jié)：神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)；中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括有：大腦、小腦、腦干；周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)包括有：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)。 閱讀課本，觀看視頻及課件，認(rèn)識(shí)到四個(gè)病例產(chǎn)生的原因，了解神經(jīng)系統(tǒng)基本組成，思考回答老師問(wèn)題。 總結(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成。 3．神經(jīng)元 神經(jīng)系統(tǒng)之所以能起到調(diào)節(jié)作用與組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位——神經(jīng)細(xì)胞密不可分。神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P89-P90神經(jīng)元內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖4-54神經(jīng)元，認(rèn)識(shí)神經(jīng)元的基本特點(diǎn)。播放神經(jīng)元的視頻及課件，提問(wèn)： 1.神經(jīng)元從結(jié)構(gòu)上看與其他細(xì)胞有共同點(diǎn)，也有自身的特點(diǎn)，那么共同點(diǎn)是什么？ 2.神經(jīng)元與其他細(xì)胞相比，自身的特點(diǎn)是什么？ 了解到神經(jīng)元在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)中起到了重要作用。 閱讀課本，觀看視頻課件，了解神經(jīng)元基本特點(diǎn)，思考回答老師所提問(wèn)題。 4．小結(jié) 1.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)；中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括有：大腦、小腦、腦干；周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)包括有：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)。 2.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元包括有：細(xì)胞體、突起。 學(xué)生和老師一起復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 一、神經(jīng)系統(tǒng)組成 大腦：大腦皮層有許多神經(jīng)中樞 腦小腦：使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡 中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸基本生命活動(dòng)的中樞 神經(jīng)系統(tǒng)脊髓：對(duì)刺激產(chǎn)生規(guī)律反應(yīng)，是腦和軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路 周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) 脊神經(jīng) 二、神經(jīng)元 細(xì)胞體 神經(jīng)元短的突起 突起末端細(xì)小分支神經(jīng)末梢 長(zhǎng)的突起（髓鞘）神經(jīng)纖維集結(jié)成束一條神經(jīng) 【課后反思】 教師可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，以及神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位——神經(jīng)元，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到人體各部分的協(xié)調(diào)動(dòng)作主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。由于本節(jié)涉及較多名詞，且學(xué)生對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)缺乏足夠的感性認(rèn)識(shí)，因此，建議教學(xué)中盡可能采取直觀的教學(xué)手段，通過(guò)教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合的方式組織教學(xué)活動(dòng)。 4