體會它在生活中的應用。1.通過具體生活情景。教會學生合理安排。蘇教版三年級數(shù)學 24時記時法教案 教學目標 通過具體的生活情境 學生能了解24時記時法 會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻 學生在探索 認識24時記時法的過程中 體會24時記時法在生活中的應用 能進行24時記時法。
24時計時法教案Tag內(nèi)容描述：
1、24時計時法 教學目標： 知識目標： 體會引入24時記時法的必要性，認識24時記時法，能夠?qū)?4時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算。 能力目標： 在認識24時記時法的過程中，體會它在生活中的應用，促進時間。
2、三、時間 24時計時法 教學目標： 1.通過具體生活情景，使學生了解24時計時法，會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。 2.使學生在探索、認識24時計時法的過程中，體會24時計時法在生活中的應用。教會學生合理安排。
3、蘇教版三年級數(shù)學 24時記時法教案 2 教學目標 1 通過具體的情景 讓學生了解24時記時法 并學會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻 2 讓學生在認識24時記時法的過程中 體會24時記時法在生活里的應用和普通記時法的。
4、蘇教版三年級數(shù)學 24時記時法教案 教學目標 通過具體的生活情境 學生能了解24時記時法 會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻 學生在探索 認識24時記時法的過程中 體會24時記時法在生活中的應用 能進行24時記時法。
5、2019 2020年三年級數(shù)學下冊 24時記時法教案 青島版五年制 教學目標 1 知識目標 使學生知道24時記時法 初步了解24時記時法在郵電 交通 廣播等部門的應用 2 能力目標 使學生會用24時記時法表示時刻 理解時間與時刻的區(qū)。
6、2019 2020年三年級數(shù)學上冊 24時計時法教案 西師大版 教學目標 1 結(jié)合具體的情境 體會認識24時計時法的必要性 認識24時計時法 2 結(jié)合生活實例 會用24時計時法表示相應時刻 并感受不同計時方法在生活中的應用 3 通過2。
7、2019年三年級數(shù)學上冊 24時計時法教案 西師大版 教學目標 知識目標 體會引入24時記時法的必要性 認識24時記時法 能夠?qū)?4時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算 能力目標 在認識24時記時法的過程中 體會它在。
個人主頁