大綱人教版第六冊(cè)

1、2019-2020年高中語(yǔ)文 11黛玉之死（第二課時(shí)）精品教案 大綱人教版第六冊(cè) 一、重點(diǎn)解讀，探究質(zhì)疑 從節(jié)選部分來(lái)看，林黛玉之死的原因，除身染重疾及她和寶玉之間的愛(ài)情糾葛而帶給她的心理沖擊外，賈府上下的態(tài)度也不。

2、2019-2020年高中語(yǔ)文 12抄檢大觀園（備課資料）精品教案 大綱人教版第六冊(cè) 一、大觀園與拙政園 有關(guān)曹雪芹筆下的紅樓夢(mèng)，民間有許多傳聞，較有代表性的是，紅樓夢(mèng)中大觀園的景致就是以拙政園為模型的，拙政。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文 15屈原列傳（節(jié)選）（備課資料）精品教案 大綱人教版第六冊(cè) 一、簡(jiǎn)介屈原的生平和影響 屈原是兩千多年前中國(guó)的一位偉大的詩(shī)人，同時(shí)也是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國(guó)的貴族家庭。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文 13報(bào)任安書（節(jié)選）（第二課時(shí)）精品教案 大綱人教版第六冊(cè) 一、導(dǎo)入語(yǔ) 上一課我們主要學(xué)習(xí)了第一、二部分，作者表明了自己的生死觀并初步闡述了隱忍茍活的原因，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三、四部。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文 14廉頗藺相如列傳（節(jié)選）（第二課時(shí)）精品教案 大綱人教版第六冊(cè) 一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 司馬遷不愧是司馬遷，僅寫了“完璧歸趙”這一故事，智勇雙全的藺相如形象就躍然紙上了。藺相如的大智大勇令人佩。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 1數(shù)學(xué)與文化（備課資料）精品教案 大綱人教版第六冊(cè) 數(shù)學(xué)精神及其教育價(jià)值 美國(guó)應(yīng)用數(shù)學(xué)家M克萊因在他的名著西方文化中的數(shù)學(xué)中指出：“數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文 4宇宙的未來(lái)（第二課時(shí)）精品教案 大綱人教版第六冊(cè) 一、直奔文章關(guān)鍵，中心突破 1.速讀課文，找出一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，把握文章大意。 明確：從標(biāo)題和開頭都可以看出文章要談的是對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)測(cè)。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文 屈原列傳（節(jié)選）備課資料 大綱人教版第六冊(cè) 一、簡(jiǎn)介屈原的生平和影響 屈原是兩千多年前中國(guó)的一位偉大的詩(shī)人，同時(shí)也是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國(guó)的貴族家庭，知識(shí)淵博，有政。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文 數(shù)學(xué)與文化備課資料 大綱人教版第六冊(cè) 數(shù)學(xué)精神及其教育價(jià)值 美國(guó)應(yīng)用數(shù)學(xué)家M克萊因在他的名著西方文化中的數(shù)學(xué)中指出：“數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞。

10、2019-2020年高中語(yǔ)文 廉頗藺相如列傳（節(jié)選）備課資料 大綱人教版第六冊(cè) 藺相如完璧歸趙論翻譯： 藺相如完璧歸趙，人們都稱贊他。但我不敢認(rèn)為這是可以令人信服的。 秦國(guó)拿了十五座城池的空名，欺騙趙國(guó)，并且用。

11、2019-2020年高中語(yǔ)文 8語(yǔ)言是人類最重要的交際工具（備課資料）精品教案 大綱人教版第六冊(cè) 1.作者簡(jiǎn)介 葉蜚聲（1926xx），北大中文系教授，曾長(zhǎng)期擔(dān)任全國(guó)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員，國(guó)外語(yǔ)言學(xué)編委。他掌握多。

12、2019-2020年高中語(yǔ)文 10寶玉挨打（第一課時(shí)）精品教案 大綱人教版第六冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)小說(shuō)激烈矛盾沖突中的人物不同反應(yīng)的分析，認(rèn)識(shí)其性格的不同，理解小說(shuō)反封建的主題。 教學(xué)重點(diǎn) 不同的反應(yīng)，不同的性格。