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女?huà)z補(bǔ)天

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)15 女?huà)z補(bǔ)天練習(xí)卷(1)。折①sh(_____)②zhē(____)③zh(_____)。2019年部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)15 女?huà)z補(bǔ)天練習(xí)卷B卷。2020年(春秋版)部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)15 女?huà)z補(bǔ)天練習(xí)卷(II)卷。女?huà)z(______)倒塌(______)掙扎(______)。

女?huà)z補(bǔ)天Tag內(nèi)容描述:

1、2019 人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文女?huà)z補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思15*女?huà)z補(bǔ)天教材分析:這是一個(gè)流傳千古的神話故事。講的是遠(yuǎn)古時(shí)期女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女?huà)z勇敢、善良的品質(zhì)及不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)情分析:故事蘊(yùn)涵著深刻的哲理和豐富的情感,四年級(jí)的學(xué)生不可能一下子就能從閱讀中體會(huì)得到,一要他們反復(fù)讀、多讀,在讀中感悟;二要教師適時(shí)點(diǎn)撥,幫他們感悟。教學(xué)建議:講故事是教學(xué)神話故事最好的策略。課堂上可以先幫助學(xué)生理一理故事發(fā)展的脈絡(luò),理出幾個(gè)關(guān)鍵詞,讓學(xué)生能夠順著故。

2、2019 人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文女?huà)z補(bǔ)天教學(xué)反思1質(zhì)疑問(wèn)難,引出精彩。在學(xué)生讀課題后,學(xué)生質(zhì)疑,提出了兩個(gè)中心問(wèn)題“女?huà)z為什么補(bǔ)天” 和“ 女?huà)z 怎樣補(bǔ)天”。在第一課時(shí)教學(xué)中我就緊緊抓住神話故事的特點(diǎn),以“女?huà)z為什么要補(bǔ)天” 為主線展開(kāi)教學(xué),在引讀、想象、體驗(yàn)中感受災(zāi)難來(lái)臨前人們幸福的生活和災(zāi)難來(lái)臨后可怕的情景。2以讀為本,讀中感悟。在這節(jié)課上, “讀” 貫 穿始終,除了對(duì)學(xué)生 讀課文每次都有要求外,讀的方式也有所不同。為了更深入、準(zhǔn)確地體驗(yàn)情感,我指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句來(lái)讀文章,通過(guò)細(xì)心揣摩,入情入境地朗讀,。

3、三年級(jí)語(yǔ)文想別人沒(méi)想到的教案與女?huà)z補(bǔ)天教學(xué)反思(人教版)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)自學(xué)生字詞。(2)理解課文重點(diǎn)詞句,讀懂課文內(nèi)容。2過(guò)程與方法(1)通過(guò)自學(xué)、合作學(xué)習(xí),掌握生字詞,理解課文內(nèi)容。(2)通過(guò)誦讀品味,體會(huì)小徒弟為何會(huì)被畫(huà)師稱贊。3情感態(tài)度價(jià)值觀在學(xué)習(xí)課文中加深體會(huì),明白要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、勤動(dòng)腦、多思考,才能想到別人所想不到的,才能有新的收獲。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,體會(huì)畫(huà)師稱贊小徒弟的原因。教學(xué)難點(diǎn)理解畫(huà)師最后說(shuō)的那段話。教學(xué)準(zhǔn)備1寫(xiě)有生字詞、自學(xué)提示的小黑板。2收集一些“想別人沒(méi)想到的”例。

4、女?huà)z造人,點(diǎn)擊圖片觀看,我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、富有智慧,他們創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事,女?huà)z就是其中的一位女神。傳說(shuō)她創(chuàng)造了人類。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于她創(chuàng)造人類后,為人類造福的另一個(gè)故事,15 女?huà)z補(bǔ)天,人教版 語(yǔ)文 四年級(jí) 上冊(cè),女?huà)z是我國(guó)上古神話中的創(chuàng)世女神。又稱媧皇、女陰娘娘,是華夏民族人文先始。女?huà)z不但是補(bǔ)天救世的英雌和摶土造人的女神,還是一個(gè)創(chuàng)造萬(wàn)物的自然之神,神通廣大化生萬(wàn)物。她開(kāi)世造物,因此被稱為大地之母。,熄滅,女?huà)z,冶煉,w,x,y,朗讀課文 掃清障礙,轟隆隆,lng,掙扎,zh,塌下,t,隆,女?huà)z突。

5、湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元,1,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會(huì)本課生字,正確讀寫(xiě)“創(chuàng)造、轟隆隆”等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)女?huà)z為了拯救人類不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。,2,傳說(shuō)中,女?huà)z造人,創(chuàng)造了人類社會(huì)。后來(lái),天塌了,女?huà)z煉石補(bǔ)天,又一次拯救了人類,3,4,5,女?huà)z補(bǔ)天,女?huà)z補(bǔ)天是一個(gè)流傳千古的神話故事。講的是古時(shí)候女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女?huà)z的勇敢、善良的品質(zhì);不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。,6,同學(xué)們認(rèn)真觀察,大家說(shuō)說(shuō)你從圖上看到了什么?你有什么想說(shuō)的?,你能描繪一下天。

6、女?huà)z補(bǔ)天,湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀、學(xué)會(huì)本課生字。2.有感情地朗讀課文,邊讀邊在頭腦中形成畫(huà)面,受到課文中思想感情的熏陶。3.知道女?huà)z為什么要補(bǔ)天以及補(bǔ)天的過(guò)程,能復(fù)述“補(bǔ)天”的過(guò)程。4.能體會(huì)女?huà)z急他人之所急、救民于水火的精神,并對(duì)閱讀古代神話故事產(chǎn)生興趣。,我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、富有智慧,他們憑借豐富、大膽的想像,創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)離奇的。

7、22、女?huà)z補(bǔ)天,女?huà)z,想一想,1、自由讀課文,思考課文主要寫(xiě)了一件什么事?2、文中那些地方使你感動(dòng)?為什么?3、又不懂的地方做上記號(hào),準(zhǔn)備提出。,na,我會(huì)讀,x,稠,chu,y,哪,熄,液,創(chuàng)造轟隆隆震醒燃燒噴火危險(xiǎn)冶煉金光四射,我會(huì)認(rèn),探究,1、課文主要寫(xiě)了一件什么事?2、說(shuō)出使你感動(dòng)的地方。,總結(jié),這是一個(gè)千古流傳的故事。文章主要講述了古時(shí)候女?huà)z為了拯救處于水深。

8、22、女?huà)z補(bǔ)天,女?huà)z,想一想,1、自由讀課文,思考課文主要寫(xiě)了一件什么事?2、文中那些地方使你感動(dòng)?為什么?3、又不懂的地方做上記號(hào),準(zhǔn)備提出。,na,我會(huì)讀,x,稠,chu,y,哪,熄,液,創(chuàng)造轟隆隆震醒燃燒噴火危險(xiǎn)冶煉金光四射,我會(huì)認(rèn),探究,1、課文主要寫(xiě)了一件什么事?2、說(shuō)出使你感動(dòng)的地方。,總結(jié),這是一個(gè)千古流傳的故事。文章主要講述了古時(shí)候女?huà)z為了拯救處于水深。

9、資料寶袋,預(yù)習(xí)檢查,如果有一天,我們沒(méi)有好好保護(hù)地球,天塌(t)下來(lái)一大塊,你打算怎么辦呢?,預(yù)習(xí)檢查,復(fù)述課文,熟悉情節(jié),評(píng)定要求: 吐字清楚,聲音響亮。 抑揚(yáng)頓挫,富有感情。,我會(huì)讀,哪,熄,稠,液,n,x,chu,y,字詞樂(lè)園,創(chuàng)造,歡歌笑語(yǔ),轟隆隆,燃燒,震裂,危險(xiǎn),冶煉,字詞樂(lè)園,研讀課文,討論明確下列問(wèn)題:,1.天塌下一塊后給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難? 2.看到人們受難女?huà)z的心情是怎樣的? 3.女?huà)z為受難的人們做了哪幾件事?其中哪件事寫(xiě)得最詳細(xì)?為什么? 4.文中哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)補(bǔ)天的艱難?哪些詞語(yǔ)能體現(xiàn)女?huà)z對(duì)人們的關(guān)愛(ài)? 5.女?huà)z補(bǔ)天。

10、精彩片段】女?huà)z補(bǔ)天精彩片段解決問(wèn)題師:那么女?huà)z是怎么補(bǔ)天的呢?天補(bǔ)好了嗎?課文哪寫(xiě)著呢?生:課文的第4自然段寫(xiě)著呢。師:女?huà)z用什么來(lái)補(bǔ)天?生:女?huà)z采來(lái)師:女?huà)z是用五彩石補(bǔ)天嗎?生:不是,它是用五彩的石子煉成的稠稠的液體來(lái)補(bǔ)天的。師:她是怎樣把很稠的液體送上天的呢?生:女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑。師:她煉了多長(zhǎng)時(shí)間的液體呢?生:五天五夜。師:那你體會(huì)到什么?生:她非常辛苦。師問(wèn):她把天補(bǔ)好了嗎?生:補(bǔ)好了。師:女?huà)z終于把天補(bǔ)好了,天空多美麗啊。

11、15 女?huà)z補(bǔ)天課題女?huà)z補(bǔ)天課型略讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“媧、塌、熄”等6個(gè)生字,掌握多音字“隆、扎”。2能正確、流利、有感情地朗讀課文。3學(xué)習(xí)女?huà)z為了拯救勞苦大眾不怕危險(xiǎn)、不怕困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)了解女?huà)z冒著生命危險(xiǎn),克服重重困難補(bǔ)天的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)女?huà)z的勇敢精神和樂(lè)于助人的品德,感受古代勞動(dòng)人民的想象力。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入( )分鐘一、故事激趣,課前談話師:大家一定喜歡讀神話故事吧? 今天我給大家?guī)?lái)的見(jiàn)面禮就是和神話故事有關(guān)的哦,請(qǐng)看大屏幕,這里有幾個(gè)神話故事里的人物,他們。

12、候課要求:,1.準(zhǔn)備好上課用品:語(yǔ)文書(shū)、字典、練習(xí)本、鉛筆和橡皮。2.保持安靜。3.默讀女?huà)z補(bǔ)天。,如果有一天,我們沒(méi)有好好保護(hù)地球,天塌(t)下來(lái)一大塊,你打算怎么辦呢?,女?huà)z補(bǔ)天,百寶箱,關(guān)于神話:,神話傳說(shuō)是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)當(dāng)中的璀璨明珠。在遠(yuǎn)古時(shí)代,人們知識(shí)水平低下,無(wú)法對(duì)自然界的許多現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)合理的解釋,比方說(shuō)天地是怎樣形成的?為什么會(huì)發(fā)生自然災(zāi)害?因此就認(rèn)為這么變幻莫測(cè)的現(xiàn)象都。

13、女?huà)z補(bǔ)天,淮南子覽冥訓(xùn),淮南子又名淮南鴻烈、劉安子,由西漢皇族淮南王劉安及其門(mén)客集體編寫(xiě)的一部哲學(xué)著作。,淮南子在闡明哲理時(shí),旁涉奇物異類、鬼神靈怪,保存了一部分古代神話。如“女?huà)z補(bǔ)天”、“后羿射日”、“共工怒觸不周山”、“嫦娥奔月”等。,女?huà)z:中國(guó)上古神話中的創(chuàng)世女神 。 俗說(shuō)開(kāi)天辟地,未有人民,女?huà)z搏黃土做人。劇務(wù),力不暇供,乃引繩于泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人;貧賤者,引繩人也。,她開(kāi)世造物,因此被稱為大地之母 ,是被民間廣泛而又長(zhǎng)久崇拜的創(chuàng)世神和始母神 。,往古之時(shí),四極廢,九州裂。 毀壞 大地 。

14、如果有一天,我們沒(méi)有好好保護(hù)地球,天塌(t)下來(lái)一大塊,你打算怎么辦呢?,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝許多人被圍困在山頂上,許多人在水里掙扎”,“她決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上她忙了幾天幾夜,終于找到了五彩石煉了五天五夜,五彩石化成了液體,她把它端到天邊,對(duì)準(zhǔn)窟窿一潑,天被補(bǔ)好了”,是誰(shuí)為了老百姓的生命,而不顧自己的生命去勇敢。

15、31女?huà)z補(bǔ)天,愚公移山嫦娥奔月大禹治水夸父追日哪吒鬧海后羿射日精衛(wèi)填海盤(pán)古開(kāi)天女?huà)z造人,你還知道哪些神話故事?,閱讀提示(初讀),1、天為什么要補(bǔ)?,2、女?huà)z是誰(shuí)?,3、她是怎樣補(bǔ)天的?,塌,掙,熄,冶,煉,t,zhng,x,y,lin,塌下山崗燃燒圍困熄滅噴火窟窿尋找掙扎轟隆隆金光四射冶煉冶煉:用焙燒、熔煉、電解等方法把礦石中所需要的金屬提取出來(lái)。,自從女?huà)z創(chuàng)造了人類,大地上到處都是歡。

16、課題 女?huà)z補(bǔ)天 共 1 課時(shí) 第 1 課時(shí) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)本課的9個(gè)生字,積累本課出現(xiàn)的新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,能復(fù)述故事情節(jié)。 重點(diǎn) 理解課文內(nèi)容,并能復(fù)述。

17、31女?huà)z補(bǔ)天(1) 一、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。 塌下 露出 燃燒 大盆 液體 熊熊大火 圍困 轟隆隆 掙扎 熄滅 噴火 缺少 冶煉 金光四射 云霞 ___________________________________________________________。

18、女?huà)z補(bǔ)天 教學(xué) 要求 1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字。能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。 2.復(fù)述故事,積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)。 3.學(xué)習(xí)女?huà)z為了拯救人類不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1.了解女?huà)z為拯救人類,怎樣冒著生命危險(xiǎn),克。

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