用計算器探索某些計算規(guī)律

1、2019 2020年冀教版數(shù)學(xué)四上 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷探索活動 使學(xué)生對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲 體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造 2 通過探索活動使同學(xué)們掌握用計算器探索出的一些計算規(guī)律 3 。

2、用計算器探索某些計算規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1. 經(jīng)歷探索活動，使學(xué)生對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。2. 通過探索活動使同學(xué)們掌握用計算器探索出的一些計算規(guī)律。3. 培養(yǎng)同學(xué)們自主探索問題解決問題的能力。教學(xué)重點：經(jīng)歷探索活動。

3、2019屆數(shù)學(xué)冀教版教輔資料第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思。

4、2019屆數(shù)學(xué)冀教版教輔資料第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思。

5、新教材適用183;冀教版數(shù)學(xué)第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思。

6、名校精品資料數(shù)學(xué)第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納推理。

7、名校精品資料數(shù)學(xué)第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納推理。

8、最新版教學(xué)資料數(shù)學(xué)第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納推。

9、新教材適用冀教版數(shù)學(xué)第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納。

10、第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容：教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納推理。 3感受數(shù)學(xué)知識的。

11、最新精品數(shù)學(xué)資料第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納推理。

12、最新精品數(shù)學(xué)資料第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納推理。

13、精品數(shù)學(xué)文檔第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納推理。 。

14、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進。

15、最新版教學(xué)資料數(shù)學(xué)第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納推。

16、精品數(shù)學(xué)文檔第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進行有條理地思考和歸納推理。 。

17、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料第六單元 認(rèn)識更大的數(shù)第2課時 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容： 教材第6263頁。教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷用計算器計算探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 2會用計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些特殊運算的規(guī)律，能進。