重慶市涪陵十四中馬鞍校區(qū)八年級物理上冊

1、運動的快慢導學案 學習目標1能用速度描述物體的運動;2能用速度公式進行簡單的計算;學習方法:觀察比較法,練習法.學習過程:一自習:1速度是表示物體 的物理量,用符號 表示.2在物理學中,把 與 之比叫做速度.3國際單位制中,速度的單位是 符。

2、1.2 運動的描述導學案 學習目標1知道參照物的概念;會選擇參照物.2知道物體的運動和靜止是相對的.學習方法觀察討論法.課 時1課時知識連接第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2000米的高空飛行的時候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西,飛行員以為是昆。

3、測量平均速度導學案 學習目標:1.學會使用秒表刻度尺正確地測量時間距離,并會求平均速度;2.體會設計實驗實驗操作記錄數(shù)據(jù)分析實驗結果的總過程;3.通過實驗激發(fā)興趣,培養(yǎng)認真的科學態(tài)度,正確實事求是記錄數(shù)據(jù)的作風;學習方法:觀察實驗法學習過程。

4、2.2 聲音的特性練習題 一填空題1音調是指聲音的,它與發(fā)聲體的有關.2物體振動得快,發(fā)出的音調就,振動得慢,發(fā)出的音調就.物理學中把每秒內振動的次數(shù)叫做,其單位是,符號是.3響度是指聲音的,它與發(fā)聲體的有關.4不同發(fā)聲體的材料結構不同,發(fā)。

5、2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播練習題 一填空題1聲音是由物體的而產(chǎn)生的,物體的停止,發(fā)聲也就停止.2不能傳播聲音,月球上的宇航員直接對話填能或不能,這是因為月球上.3聲音在空氣中傳播比在水中傳播;聲音在鐵棒中傳播比在水中傳播.4花樣游泳運動員在水。

6、1.3 運動的快慢練習題 一填空題1.速度是反映物體 的物理量,在勻速直線運動中,速度等于運動物體公式為.國際單位制中速度的單位是.交通運輸中常用作單位.2.平均速度是反映做 運動的物體運動快慢的物理量.從平均速度的觀點出發(fā),看龜兔賽跑的典。

7、1.2 運動的描述練習題 一填空.1運動和靜止是相對的.如運動的火車上坐著一個人,以路軌為參照物,人是 ,火車是 ;以火車為參照物,人是 的.2坐在長途汽車里的乘客,以汽車為參照物,他是的;以路旁電線桿為參照物時,他是的3大型運輸機長途飛行。

8、2.3 聲的利用練習題 1.下列說法中正確的是 A 大象利用人們聽不見的超聲波進行交流.B 人們利用聽得見的次聲波獲得信息,來預測火山地震海嘯等災害性的自然現(xiàn)象發(fā)生C 玩具激光器發(fā)出的是超聲波D 核爆炸火箭發(fā)射化學爆炸能產(chǎn)生次聲波2.關于聲。

9、聲音的特性導學案 學習目標:1了解聲音的特性及其影響因素.2通過做音調與頻率有關的實驗和響應與振幅有關的實驗進一步了解和學習物理學研究問題的方法.學習方法:實驗探究法對比歸納法學習過程:一自習1物體每秒內振動的次數(shù)叫做 ,用來描述物體振動的。

10、噪聲的危害和控制導學案 學習目標:1了解噪聲的來源和危害.2通過自身體會并實際操作,知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護意識.3通過討論,知道保護環(huán)境對我們的好處.學習方法:學生自主學習討論法學習過程:一自習:1噪聲從物理學角度講是 從環(huán)保的角。

11、2.4 噪聲的危害和控制練習題 一填空題1.噪聲是發(fā)聲體做振動時發(fā)出的聲音.2.從環(huán)境保護的角度看,凡是和的聲音,以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生的聲音,都屬于噪聲.3.人們生活學習較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強弱為dBdB.4.長期生活在 dB。

12、1.1 長度和時間的測量練習題 1 現(xiàn)有10m2m1cm1mm1mm五個長度值,請分別選擇其中一個完成下列填空:壹角硬幣的厚度最接近于 ,小手指的寬度最接近于 ,教室門的高度最接近于 .2 某同學百米賽跑的時間是15.6 .某校一節(jié)課45m。

13、1.4 測量平均速度練習題 圖1圖2一填空題1觀察如1圖的停表秒表,每一小格代表s,此時的秒表所表示的時間是s.2一輛小汽車在京沈高速公路上行駛,車上的一位乘客在車經(jīng)過如2圖所示的A處時看了一下手表,時間正好是7h;當車經(jīng)過B處時,他又看了。

14、聲音的產(chǎn)生與傳播導學案 學習目標:1知道聲音產(chǎn)生與傳播的條件2知道聲音以聲波進行傳播,不同介質中的聲速不同;學習方法:實驗探究法歸納法學習過程:一自習:1一切正在發(fā)聲的物體都在 , 停止,發(fā)聲也停止.2聲音靠 傳播,聲音以 的形式傳播,聲速。

15、1.1 長度時間及其測量導學案 學習目標1知道物理學研究的內容;2認識到物理學是有趣和有用的一門自然學科;3知道學習物理的一般方法.學習方法實驗觀察法聯(lián)想討論法課 時1課時自習學生閱讀課文并完成以下內容.1物理是一門有趣的學科,它研究 等物。

16、聲的利用導學案 學習目標:1知道聲能傳遞信息,也能傳遞能量.2辨別實際事例屬于哪方面的應用.3了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用學習方法:實驗觀察法討論法學習過程:一自習:1聽到雷聲就知道馬上要下雨利用了聲音傳遞 ,鐵路工人敲擊鐵軌可知道是。