2020年四年級語文上冊

1、2020年四年級語文上冊 19.小澤征爾的判斷（2）教案 語文S版 教學目標： 1.指導學生朗讀課文，理解課文內容，了解小澤征爾是在什么情況下做出果斷的判斷，為什么能做出這樣的判斷，學習他不迷信權威，敢于堅持自己正。

2、2020年四年級語文上冊 21.一塊神奇的石頭（2）教案 語文S版 教學要求： 1指導學生有感情的朗誦課文，了解李四光探索巨石由來的過程，領會李四光是如何思考問題、提出問題的，感受李四光勤于思考、善于動腦、執(zhí)著。

3、2020年四年級語文上冊 9.巨人的花園同步練習 新人教版 一、看拼音，寫詞語。 yn y yn x wi qin zn tin xn ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f i nn sh chi ch y kui ln k ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二。

4、2020年四年級語文上冊 23.新型玻璃（1）教案 語文S版 【教材分析】 本文選自語文S版四年級下冊第六單元第三課，作為科普類文章，本文比前兩篇更為直觀地給學生提供了系統(tǒng)準確的科技小知識，讓學生在學習語言知識的同。

5、2020年四年級語文上冊 20.古詩兩首教學設計 新人教版 教材分析： 人教版小學語文教材第七冊第六組課文的主題是“人間真情” ，精讀課文古詩兩首安排了兩首千古傳誦、膾炙人口的送別詩，黃鶴樓送孟浩然之廣陵。

6、2020年四年級語文上冊 18.頤和園同步練習 新人教版 基礎訓練 一、我會寫。 宮din（ ） zh（ ）子 d（ ）岸 長ln（ ） zh（ ）紅 dio（ ）刻 姿di（ ） sh（ ） 建zh（ ） 二、我。

7、2020年四年級語文上冊 31.飛向藍天的恐龍同步練習 新人教版 基礎訓練 一、讀一讀，寫一寫。 kn ln xin mn zi mio hu qn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn ji x。

8、2020年四年級語文上冊 4.火燒云練習 新人教版 一、給帶線的字選擇正確的讀音，用“”標出。 著火(zho zhu) 似的(sh s) 模湖(m m) 乘涼(chn chn) 一模一樣(m m) 愛好(ho ho) 一匹(p p) 揉眼睛(ru ru) 二。

9、2020年四年級語文上冊 22.跨越海峽的生命橋同步練習 新人教版 基礎訓練 一、看拼音，寫詞語。 海xi（ ） 臺wn（ ） hui（ ）念 空kun（ ） zn（ ）時 同bo（ ） y zh（ ） bn（ ） xj。

10、2020年四年級語文上冊 28.尺有所短寸有所長同步練習 新人教版 一、讀一讀，給加線字注音。 1、雖然我不認識您，還是想冒昧（ ）地給您寫信。 2、看著同學們勾肩搭背，有說有笑走來走去，我感到寂寞。（ ） 3、你應該。

11、2020年四年級語文上冊 17.長城同步練習 新人教版 基礎訓練 一、讀拼音，寫漢字。 ji（ ）峪關 氣p（ ） chn o（ ） zh hu（ ） d zhn（ ） bo li（ ） 二、比一比，組成詞。 宗（。

12、2020年四年級語文上冊 24.給予是快樂的同步練習 新人教版 基礎訓練 一、選擇正確的讀音，打“”。 羨慕xin（ ） 殘疾j（ ） 給予i（ ） 饒有興趣n（ ） xn（ ） j（ ） j（ ） ro。

13、2020年四年級語文上冊 19.秦兵馬俑同步練習 新人教版 基礎訓練 一、拼一拼，連一連。 xin y nio kn tn shui pn b 鳥瞰 拼搏 享譽 統(tǒng)率 二、補充詞語。 舉世（ ）雙 享譽（。

14、2020年四年級語文上冊 12.小木偶的故事同步練習 新人教版 一、給加線字注音。 1、小木偶拽( )住人小紅狐毛茸( )茸的大尾巴。 2、小女巫用她的魔( )杖( )在小木偶的腦袋上點了一下。 3、小木偶可憐( )巴巴的。 4、小。

15、2020年四年級語文上冊 6.爬山虎的腳同步練習 新人教版 一、看拼音，寫詞語。 p shn h jn yn chn dich jio ( )( )( )( ) nn jny bn hn j zh jin ( ) ( ) ( ) ( ) 一、給加點字選擇正確讀音。 1。

16、2020年四年級語文上冊 23.卡羅納同步練習 新人教版 基礎訓練 一、在括號里填上恰當?shù)脑~語。 （ ）的孩子 （ ）地對待 （ ）不幸 （ ）地望著 （ ）的止光 （ ）地哭吧 （ ）的懷抱 （ ）的神情。

17、2020年四年級語文上冊 23.新型玻璃（2）教案 語文S版 教學目標： 1認識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研。

18、2020年四年級語文上冊 20.皮巧根橋（2）教案 語文S版 設計理念 語文課堂教學的重要性不在于學生接受了多少現(xiàn)成的知識，而在于學生是怎樣地獲取知識的過程。在教學中，教師要讓學生以讀促思、讀中感悟、自主學。