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1、2019 2020年六年級語文下冊 關尹子教射教案 人教版 教學目標 1 正確 流利地朗讀課文 2 借助注釋 讀懂課文大意 感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理 教學過程 一 導入 同學們 我們剛學過了兩則古代寓言。
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3、26* 關尹子教射,學習流程,一請同學們利用工具書和借助注釋把課文讀熟,二再請同學們把譯文讀熟,說說自己讀懂了什么,三請同學們對照譯文,逐句弄懂文章的意思,四請你和同桌對應練習,一人讀古文,一人說譯文. 最后連起來一人讀古文全文,一人讀譯文全文,五結合自己的實際說說,你明白了什么道理,天馬行空官方博客: ;QQ:1318241189;QQ群:175569632,天馬行空官方博客: ;QQ:1。
4、關尹子教射文言文翻譯關尹子教射閱讀答案 關尹子教射選自列子說符,原文結尾處還有一句:非獨射也,為國與身皆如之。(不但是射箭,治理國家以及自我修養(yǎng),都要像這個樣子。)以下是 分享的關尹子教射閱讀答案,希望能幫助到大家! 關尹子教射閱讀答案 閱讀下面的文段,完成文后各題。 關尹子教射 列子 列子學射,中矣,請于關尹子。尹子曰:子知子之所以中者乎?; 對曰:弗知也。; 關尹子曰:未可。;退而習之。三年。
5、小學六年 級語文關尹子教射 優(yōu)質教案范文三篇關尹子教射 這個故事告 訴人們,要學好一種本 領,既要知其然,又要知其所以然,要真正弄懂并遵循 規(guī)律的道理。下面就是小 編給大家?guī)淼男W六年 級語文關尹子教射優(yōu)質教案范文三篇,希望能幫助到大家 。
6、小學六年 級語文關尹子教射教案模板三篇關尹子教射 這篇文言文是人教版第十二冊第六 單元的一篇略 讀課文,這是小學 階段的最后一篇文章。 這篇略讀課文,講的是關于關尹子教列子學射箭的故事。 這個故事告訴人們,要學好一種本領,既要知其然,又要知。
7、語文關尹子教射 六年級語文教案.教案示例教學目標:1正確流利地朗讀課文。2借助注釋, 讀懂課文大意, 感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程:一導入同學們, 我們剛學過了兩則古代寓言故事,學到了一些古文知識,也掌握了一些。
8、 教學目標:1.知識與能力目標: 掌握生字詞,有節(jié)奏地朗讀課文 培養(yǎng)學生自己利用注釋及工具書,了解故事內(nèi)容的能力2.過程與方法目標: 創(chuàng)設情景,充分發(fā)揮學生的主體性,教師的主導性3.情感態(tài)度與價值觀目標: 通過對故事內(nèi)容的理解,聯(lián)系現(xiàn)實生活。
9、26關尹子教射 小學語文第十二冊 列子 學射, 中 矣,請于 關尹子 。尹 子曰: 子知子之所以中 者 乎 對曰: 弗知 也。 關尹子曰: 未可 。 退 而 習之 。三年,又以報關尹子。尹子曰: 子知子之所以中乎 列子曰: 知 之矣。 關尹。