山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、冰心 冰心冰心1923年于美國(guó)。年于美國(guó)。 1923年，冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)年，冰心于燕京大學(xué)畢業(yè) 冰心冰心1929年與吳文藻結(jié)婚時(shí)合影。年與吳文藻結(jié)婚時(shí)合影。 本文都把生命比做什么 從哪幾個(gè)方面來(lái)寫的分幾層 思考題：文章結(jié)構(gòu)第一層:揭示話題。

2、資料助讀資料助讀據(jù)世界環(huán)保組織介紹，在迅疾奔馳的據(jù)世界環(huán)保組織介紹，在迅疾奔馳的人類文明車輪的碾壓下，世界上人類文明車輪的碾壓下，世界上80的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存。森林正在的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存。森林正在以每天以每天375平方千米的速度消失。

3、兩個(gè)人對(duì)親人的思念引起了樸樸通通的棗兒 數(shù)不清的棗兒，爹喊自己的娃來(lái)吃，別人數(shù)不清的棗兒，爹喊自己的娃來(lái)吃，別人的娃卻來(lái)了；娃喊自己的爹吃，身邊卻只是的娃卻來(lái)了；娃喊自己的爹吃，身邊卻只是別人的爹。別人的爹。 理解劇中人物的思想感情理解劇中。

4、棗棗 兒兒劇情整體感知?jiǎng)∏檎w感知1 1分角色朗讀課文，把握劇情分角色朗讀課文，把握劇情老人老人老一輩代表老一輩代表男孩男孩新一輩代表新一輩代表?xiàng)梼豪先说膬鹤游业泻⒌母赣H2 2試用自己的話概括劇情試用自己的話概括劇情 在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的。