心晴雨亦晴
教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治下冊(cè) 《心晴雨亦晴(下)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版 撰寫(xiě)人。__________________ 時(shí) 間。__________________ 章節(jié)名稱。1課時(shí) 課標(biāo)。第二單元第四課《多彩情緒》 課 時(shí)。1課時(shí) 課標(biāo)內(nèi)容。1、理解情緒的多樣性。答案。5。
1、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治下冊(cè) 心晴雨亦晴(下)教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 章節(jié)名稱:第二單元第四課多彩情緒 課 時(shí):1課時(shí) 課標(biāo)。
2、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 心晴雨亦晴(下)教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版 章節(jié)名稱:第二單元第四課多彩情緒 課 時(shí):1課時(shí) 課標(biāo)內(nèi)容: 1、理解情緒的多樣性,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂(lè)觀的心態(tài)。 2、知道青春期心理。
3、第四課多彩情緒第二學(xué)時(shí)心晴雨亦晴,1.了解對(duì)于同一件事情不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒,掌握自我調(diào)節(jié)情緒的方法。2.提高自我調(diào)節(jié)情緒的能力,培養(yǎng)分析歸納解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)積極情緒,保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境,樹(shù)立正。
4、第 四 課 多 彩 情 緒第 二 學(xué) 時(shí) 心 晴 雨 亦 晴 1.了 解 對(duì) 于 同 一 件 事 情 不 同 的 人 會(huì) 產(chǎn) 生不 同 的 情 緒 , 掌 握 自 我 調(diào) 節(jié) 情 緒 的 方 法 。2.提 高 自 我 調(diào) 節(jié) 情 緒 的 能。
5、第 四 課 多 彩 情 緒第 二 學(xué) 時(shí) 心 晴 雨 亦 晴 1.了 解 對(duì) 于 同 一 件 事 情 不 同 的 人 會(huì) 產(chǎn) 生不 同 的 情 緒 , 掌 握 自 我 調(diào) 節(jié) 情 緒 的 方 法 。2.提 高 自 我 調(diào) 節(jié) 情 緒 的 能。
6、喜不能得意忘形;怒不可暴跳如雷;哀不能悲痛欲絕;懼不能驚慌失措。 情 緒 色 譜 人 類 最 基 本 的 情 緒 類 型 :情 緒 子午 線 1 少 年 的 情 緒 特 點(diǎn)2 情 緒 根 據(jù) 產(chǎn) 生 的 原 因和 反 應(yīng) 程 度 3 情 緒。
7、原平川區(qū)四礦學(xué)?,F(xiàn)育才小學(xué) 張 琿七年級(jí)思想品德 諸葛亮三氣周瑜 這則故事中,老奶奶為什么會(huì)由哭變笑呢老奶奶的故事說(shuō)明了什么道理 當(dāng)你們出現(xiàn)不良情緒時(shí),你們是如何調(diào)節(jié)的呢大家說(shuō)一說(shuō),一起來(lái)分享一下。 調(diào)節(jié)情緒的方法 活動(dòng)一:一個(gè)鞋業(yè)公司派兩。
8、第 四 課 P28 情 緒 色 譜 人 類 最 基 本 的 情 緒 類 型 :情 緒 子午 線 1 少 年 的 情 緒 特 點(diǎn)2 情 緒 根 據(jù) 產(chǎn) 生 的 原 因和 反 應(yīng) 程 度 3 情 緒 根 據(jù) 作 用 4 不 同 的 情 緒 對(duì)。
七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 情感世界 第四課 多彩情緒 第2框 心晴雨亦晴課件 教科版.ppt
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教科版七年級(jí)下冊(cè)思想品德第二單元第四課第二課時(shí)《心情雨亦晴》(共34張)
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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 《心晴雨亦晴(下)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版.doc
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