站立式起跑

1、2019 2020年小學(xué)體育與健康四年級 站立式起跑 說課稿 尊敬的各位專家 評審 老師 大家好 今天我說課的內(nèi)容是 水平二 四年級 站立式起跑 第一課時 一 教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小學(xué)生起跑的基礎(chǔ)上 對起跑動。

2、2019 2020年四年級體育上冊 第七冊 第七課 站立式起跑 截住空中球教案 學(xué)習(xí)階段 水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 在日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1 站立式起跑 2 截住空中球 學(xué)習(xí)步驟 一 情景導(dǎo)入 教師活動 1。

3、GUO CUN ZHEN TANG TOU XIAO XUE江都市郭村鎮(zhèn)塘頭小學(xué)體育與健康課程實踐課教案年 級五人 數(shù)水 平三上課時間周 次課 次執(zhí)教教師朱俊 教學(xué)內(nèi)容1、站立式起跑2、游戲：搬運水果接力賽教學(xué)重點掌握正確的站立式起跑動作教學(xué)難點。

4、小學(xué)體育站立式起跑實踐課教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過各種練習(xí)使學(xué)生初步掌握站立式起跑的動作技術(shù)； 2、通過學(xué)練，形成正確的起跑姿勢，發(fā)展學(xué)生的靈敏性與協(xié)調(diào)能力； 3、在與他人的合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會相互幫助，培養(yǎng)集體主義精神； 重點：快速起動的方法； 難點：快速反應(yīng)的能力； 學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、站立式起跑 2、游戲：數(shù)字拼拼樂樂 學(xué)習(xí)過程： 一、激趣導(dǎo)入：8-10分鐘 學(xué)習(xí)內(nèi)容：課堂常規(guī)與隊列練習(xí)（原地踏步。

5、站立式起跑 一指導(dǎo)思想 堅持 健康第一 ，促進學(xué)生能健康快 樂地成長。把傳統(tǒng)的知識技能的傳授巧妙 地放在游戲活動中，通過學(xué)生親身體驗感 受，歸納總結(jié)出動作要領(lǐng)。在教學(xué)活動中 學(xué)生之間互幫互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能動口喊口 令做動作，動手設(shè)置條件的合。

6、八教案授課年級：三年級人數(shù)： 40 人授課教師 :課型：新授1站立式起跑教學(xué)內(nèi)容2游戲：剪刀石頭布教學(xué)前腿的異側(cè)手在體前教學(xué)起動時身體的重心前移，前腳掌著地，快重點難點速擺臂教學(xué)田徑場一塊器材錄音機一臺場地教具1. 通過情境教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的。

7、站立式起跑 Novell教育解決方案你們會跑步嗎那跑步前起跑會嗎 Novell教育解決方案 站立式起跑教學(xué)動作要領(lǐng)：兩腿前后分開要彎曲，重心放在前腿上 ，兩臂前后放體側(cè)，上體稍前傾。 教學(xué)重點快速擺臂及前腳掌著地教學(xué)難點起動時身體重心的前移。

8、水平二站立式起跑教學(xué)設(shè)計 一設(shè)計理念：本課以健康第一為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣，遵循運動技能的發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用情景式的教學(xué)方式，予教于玩，讓學(xué)生在玩中學(xué)會技能，達到健身啟智育人的教學(xué)目標(biāo)。二教材分析：站立。

9、站 立 式 起 跑 教 學(xué) 設(shè) 計幸福陳占梅小學(xué) 胡烈衛(wèi) 一指導(dǎo)思想：本節(jié)課以課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，體現(xiàn)健康第一為指導(dǎo)思想 ，結(jié)合學(xué)生的實際情況而設(shè)計。小學(xué)四年級的跑和游戲教學(xué)內(nèi)容是在12年級的自然走和跑的基礎(chǔ)上，通過對起跑反應(yīng)的學(xué)習(xí)及練習(xí)。

10、初中體育示范課教案一站立式起跑一指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)健康第一的課程理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育興趣實踐水平及創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生在學(xué)練中充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性， 使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新。二教材分。