第6課臺階教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 11 課臺階教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版初三下 6doc 初中語文教學(xué)目標(biāo)改用第三人稱復(fù)述課文。明白得父親那個中國農(nóng)民的典型形象。了解圍繞中心選材的寫法。教學(xué)重點(diǎn)父親的形象特點(diǎn)及其意義。通過故情況節(jié)展現(xiàn)人物的寫法。課時安排1 課時新課導(dǎo)入一整體感知回。

2、臺 階教學(xué)目標(biāo)1、整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，體會作者的感情。2、理解父親形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親，尊重父親的感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解中國農(nóng)民勤儉和堅(jiān)韌的性格。2、體會作者對土地家園和父老鄉(xiāng)親的深厚感情。教學(xué)難點(diǎn);體會作者把濃厚的情感蘊(yùn)含在敘述中的敘事手法。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程。

3、第 11 課臺階教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版初三下 3doc 初中語文教學(xué)目標(biāo)： 1了解父親這一人物形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞動人民勤勞純樸忠厚善良而又有所追求的優(yōu)秀品質(zhì)。2體會本文圍繞臺階命題立意，選材剪裁的好處。3學(xué)習(xí)本文平實(shí)純樸充滿深情厚意的語言。教學(xué)設(shè)想。

4、第 11 課臺階教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版初三下 2doc 初中語文學(xué)習(xí)目的：1整體感知，明白得課文內(nèi)容，體會作者感情。2課文復(fù)述，進(jìn)一步明白得父親形象的特點(diǎn)。3學(xué)習(xí)作者命題立意通過故情況節(jié)展現(xiàn)人物的寫法。4培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親，尊重父親的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

5、第 11 課臺階教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版初三下 4doc 初中語文一導(dǎo)語設(shè)計(jì)父親的故事是無聲的，父親用自己的行動教育著小孩們，告訴我們什么是人一輩子；告訴我們什么是生活；告訴我們應(yīng)該如何樣刻苦學(xué)習(xí)，拼搏奮進(jìn)，父親的一生可能是平凡的，平凡的讓我們不愿向。

6、第 11 課臺階教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版初三下 5doc 初中語文教學(xué)目標(biāo)：1 知識與能力： 提高學(xué)生自主探究的能力；提高學(xué)生合作探究的能力；提高學(xué)生的閱讀明白得和口語表達(dá)能力。2 過程與方法： 在把握小講內(nèi)容的過程中分析人物的性格和品質(zhì)；在寫父親的。

7、第 11 課臺階教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版初三下 1doc 初中語文教學(xué)目標(biāo)1感受父親性格中的困難創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)強(qiáng)不拔的毅力，培養(yǎng)對待人一輩子的積極健康的心態(tài)，把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊(yùn)。2明白得積存尷尬煩躁微不足道大庭廣眾等詞語。3把握課文表達(dá)角度，體。

8、臺階設(shè)計(jì)理念：本文篇幅較長又是自讀課文，立意和寫法均有可探討之處，向課外拓展可供設(shè)計(jì)的點(diǎn)也較多，在一堂課中想面面俱到，很難做到。因此，本堂課緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，大膽取舍教材，積極向課外延伸，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究問題及寫作思維能力顯得尤為必要。教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)本單元教學(xué)要求基本課特點(diǎn)，制定如下目標(biāo)： 1、知識和能力目標(biāo)：整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)；學(xué)習(xí)作者命題立意、組織。

9、臺階教學(xué)目標(biāo)1感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)，把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊(yùn)。2理解、積累“尷尬、煩躁、微不足道、大庭廣眾”等詞語。3把握課文敘述角度，體悟作品兼有崇敬和憐憫的雙重感情色彩。4學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵語句，理解故事內(nèi)容和人物思想感情的閱讀方法。5理解課文圍繞“臺階”組織材料，安排詳略的寫法。教學(xué)過程一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)。

10、回憶我的母親教學(xué)設(shè)計(jì)課題：回憶我的母親課型：新授課學(xué)情分析：應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生朗讀能力的指導(dǎo)；加強(qiáng)師友合作。教學(xué)目標(biāo)：1.了解作者，并掌握課文新字和詞語。2.整體感知，領(lǐng)會以時間順序組織材料的方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例寫人的手法。3.學(xué)生能夠品味本文樸實(shí)動人的語言特色。4.抓住文章思想內(nèi)容的要點(diǎn)，感受母親的高尚品德，使學(xué)生了解作者對母親深沉的愛。5.引導(dǎo)學(xué)生理解母愛。

11、部編人教版九年級歷史上冊教案 陳奕華第6課 希臘羅馬古典文化教學(xué)目標(biāo)：一、知識與能力通過閱讀材料，能夠說出希臘、羅馬古典文化在文學(xué)、雕塑、建筑、哲學(xué)、法學(xué)、歷法等方面的突出成就。二、過程與方法學(xué)會根據(jù)課文內(nèi)容制作表格，歸納希臘古典文化的主要成果；通過學(xué)習(xí)古希臘史學(xué)家和史書，了解歷史、歷史學(xué)、史料的基本內(nèi)涵。三、情感、態(tài)度和價值觀。

12、臺階教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 1.教學(xué)內(nèi)容 臺階選自人教版初中語文八年級上冊第二單元，是當(dāng)代作家李森祥的一篇小說。文章從臺階這一新穎、獨(dú)特的角度切入，以一位農(nóng)民兒子的視角，充滿感情的回顧了生活在社會最底層的父親，用艱辛的勞動興家立業(yè)的奮斗史。文中的父親勤勞、節(jié)儉、要強(qiáng)、堅(jiān)韌、渴望受到別人的尊重，同時又稍帶一點(diǎn)謙卑，為了提高家庭的地位，為了受到別人的尊重，父親用了大半輩子，靠一磚一。

13、第6課 節(jié)節(jié)蟲 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)生了解節(jié)肢動物的知識 知道節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法 學(xué)會利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲 2 學(xué)生通過欣賞 觀察 游戲 小組合作以及合作創(chuàng)作等學(xué)習(xí)方式 自主探究 進(jìn)。

14、動蕩的春秋時期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解春秋時期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。2、知道春秋時期，周王室統(tǒng)治實(shí)力逐漸衰微的歷史史實(shí)。3、掌握諸侯爭霸的歷史史實(shí)，以及主要的春秋霸主。【教學(xué)重點(diǎn)】王室衰微、諸侯爭霸。【教學(xué)難點(diǎn)】正確理解春秋爭霸的影響?！窘虒W(xué)過程】自學(xué)互研生成新知知識模塊一 春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 1 農(nóng)業(yè) 春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕。

15、第 11 課臺階教案蘇教版初三下 6doc 初中語文1 整體感知課文內(nèi)容，了解故情況節(jié)，體會作者的感情。2 明白得父親形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者命題立意組織材料的方法。3 培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親，尊重父親的感情。教學(xué)設(shè)計(jì)一導(dǎo)入我國是一個農(nóng)業(yè)大國，有九億。

16、第 11 課臺階說課稿蘇教版初三下 6doc 初中語文這篇文章篇幅較大，是自讀課文，需要討論和探討的咨詢題專門多。主題立意和寫法均有可探討之處，向課外拓展可供設(shè)計(jì)的點(diǎn)也較多，在一堂課中想面面俱到，專門難做到。因此，抓主抓重，突出學(xué)生能力培養(yǎng)。

17、四年級語文上冊 第六課小草教學(xué)設(shè)計(jì)古恰中心校 譚影教學(xué)目標(biāo)1、了解小草的特點(diǎn)，體會作者贊美小草的思想感情。2、有感情地朗讀課文，背誦課文中精彩的段落。3、學(xué)習(xí)本課抓住事物特點(diǎn)、先用古詩概述、再具體加以描寫的表達(dá)方法。教。

18、識字課教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析 教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識身邊隨處可見的鮮花名稱 教材提供 了學(xué)生非常喜愛的鮮花圖畫 激發(fā)學(xué)生在生活中識字的愿望 教 材提供的課程資源 符合小學(xué)低年級學(xué)生對鮮花喜愛的心理特點(diǎn) 容易培養(yǎng)學(xué)生在生活中自主識字的能力 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識 菊 鵑 荷 等 8 個生字 會寫 梅 荷 茶 等 9 個生字 2 正確 流利地朗讀詞語 樹立學(xué)生愛花 護(hù)花的意識 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感 3 讓學(xué)。

19、8臺階1整體感知，理解課文內(nèi)容，體會作者感情。2學(xué)會分析人物形象，學(xué)會通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的方法。3體會領(lǐng)悟父親的情感與性格，學(xué)習(xí)父輩要強(qiáng)、有志氣、堅(jiān)韌不拔的精神。1理解父親的形象，體會領(lǐng)悟父親的情感與性格。2理解作品對父親兼有崇敬和憐憫的雙重感情色彩。當(dāng)代作家李森祥的臺階是一篇樸實(shí)、細(xì)膩，帶有濃厚鄉(xiāng)土氣息的小說。收錄在人教版八年級上冊第八課。

20、第6課 節(jié)節(jié)蟲 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察與思考了解節(jié)節(jié)蟲的身體特征 2 引導(dǎo)學(xué)生通過交流與合作掌握制作節(jié)節(jié)蟲的方法與技巧 3 通過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 利舊利廢的意識 衛(wèi)生意識以及勞動安全意識 4。