電大心理學(xué)概論形成性考核3

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。心理學(xué)形成性考核冊(cè)答案14心理學(xué)作業(yè)11. 個(gè)體心理 : 人是以個(gè)體為單位而存在的 , 個(gè)體所具有的心理現(xiàn)象稱為個(gè)體心理。2. 認(rèn)知 : 是指人們獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程 , 或。

2、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。電大春漢文本科專業(yè)心理學(xué)形成性考核作業(yè)3 參考答案第 79 章一名詞解釋 每題 2.5 分,共 25 分1自我實(shí)現(xiàn)需要答 : 自我實(shí)現(xiàn)需要是馬斯洛需要層次論中最高層次的需要人有發(fā)。

3、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。教育心理學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)1參考答案第 1 3 章 一簡(jiǎn)答題 每題 5分 ,共 40分 1.簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的主要研究方法P14答 : 實(shí)驗(yàn)法 問(wèn)卷調(diào)查法 測(cè)驗(yàn)法 觀察法 深入訪談。

4、心理學(xué)形成性考核二成績(jī)91.33 滿分 100.00題目 1不正確題干挫折是指?jìng)€(gè)體的意志行為受到無(wú)法克服的干擾或阻礙， 預(yù)定目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的一種焦慮性情緒狀態(tài)。根據(jù)引起挫折的對(duì)象的性質(zhì)，挫折可分為四種，不包括下面的。選擇一項(xiàng)：a. 目。

5、心理學(xué)形成性考核冊(cè)答案心理學(xué)作業(yè)1一、名詞解釋（每題2分，共28分）1個(gè)體心理：人是以個(gè)體為單位而存在的，個(gè)體所具有的心理現(xiàn)象稱為個(gè)體心理。2認(rèn)知： 是指人們獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，或信息加工的過(guò)程，這是人的心理的最基本的過(guò)程。3觀察法：是一種在自然條件下，對(duì)心理現(xiàn)象的外部活動(dòng)進(jìn)行有計(jì)劃、有系統(tǒng)的觀察，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)年里現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律的方法。4實(shí)驗(yàn)法。

6、圖示說(shuō)明 -恭喜，答對(duì)了！ -抱歉，答錯(cuò)了！ -您選擇了此項(xiàng) 圖示說(shuō)明 -恭喜，答對(duì)了！ -抱歉，答錯(cuò)了！ -您選擇了此項(xiàng) 第1題(單選題)下列屬條件反射的是（ ） A.眨眼反射 B.吸吮反射 C.膝跳反射 D.信號(hào)反射 第2題(單選題)以下哪位心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)的代表人物？ A.馬斯洛 B.華生 C.桑代克 第3題(單選題)某人總是過(guò)分懷疑戀人另有新。

7、1電大心理學(xué)形成性考核冊(cè)答案作業(yè)（1）1.個(gè)體心理個(gè)體心理是指?jìng)€(gè)體在特定的社會(huì)組織中所表現(xiàn)的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律，個(gè)人所具備的心理現(xiàn)象，概括起來(lái)可以分成認(rèn)知、情緒、情感與動(dòng)機(jī)、能力與人格等三個(gè)方面。2.認(rèn)知認(rèn)知是指人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過(guò)程，即個(gè)體對(duì)感覺(jué)信號(hào)接收、檢測(cè)、轉(zhuǎn)換、簡(jiǎn)約、合成、編碼、儲(chǔ)存、提取、重建、概念形成、判斷和問(wèn)題解決的信息加工處理過(guò)程。3.觀察法觀察法：這是在自然條件下，實(shí)驗(yàn)者通過(guò)自己的感官或錄音錄像等輔助手段，有目的、有計(jì)劃地觀察被試者的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、行為等，來(lái)研究人的心理活動(dòng)規(guī)律的方法。。

8、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。電大心理學(xué)形成性考核冊(cè)及答案 1209 17:28:36轉(zhuǎn)載標(biāo)簽 :教育雜談心理學(xué)作業(yè)1一選擇題1心理現(xiàn)象又稱為B 心理活動(dòng) 2心理學(xué)是研究人的B 心理現(xiàn)象 科學(xué)。3心理現(xiàn)象主要。

9、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。電大心理學(xué)形考作業(yè)一：填空題1心理現(xiàn)象 2心理過(guò)程 個(gè)性心理 3個(gè)性傾向 個(gè)性心理 4客觀性原則 發(fā)展性原則 5觀察法 實(shí)驗(yàn)法 調(diào)查法 測(cè)驗(yàn)法 6開(kāi)始環(huán)節(jié) 中間環(huán)節(jié) 終末環(huán)節(jié) 7痕跡 8心理發(fā)。

10、江蘇開(kāi)放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué) 號(hào) 2014080000222 姓 名 楊杰課程代碼 課程名稱 評(píng)閱教師 第 次任務(wù)共 次任務(wù)江蘇開(kāi)放大學(xué)管理心理學(xué)形成性考核3組織心理與行為一填空題每題1分，共10分1. 三隅二不二 提出了PM型領(lǐng)導(dǎo)模型。2。

11、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。心理學(xué)作業(yè)1第 1 4 章一填空題1. 早在 24 前, 亞里士多德 在靈魂論中對(duì)心理現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的論述。2.1879 年, 德國(guó)萊比錫大學(xué) 馮特 創(chuàng)立的世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)。

12、電大管理心理學(xué)形成性考核冊(cè)答案管理心理學(xué)作業(yè) 1第一章第四章一單項(xiàng)選擇題每題 2分，共20分1. 被西方管理界譽(yù)為科學(xué)管理之父的是B。A. 法約爾B. 泰羅C. 韋伯D. 梅奧2. 管理心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括 D群體心理與組織心理三個(gè) 方面。。

13、教育心理學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè) 1 參考答案 （第 1 3 章） 一、簡(jiǎn)答題（每題 5 分，共 40 分） 1 簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的主要研究方法 P14 答：實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、測(cè)驗(yàn)法、觀察法、深入訪談法、個(gè)案研究法、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、文件分析法。前三種屬于量的研究方法，后五種屬于質(zhì)的研究方法。 2 遺傳決定論關(guān)于心理發(fā)展的理論核心是什么 ? P42 答：強(qiáng)調(diào)遺傳在心理發(fā)展中的作用，認(rèn)為個(gè)體的。

14、電大管理心理學(xué)形成性考核3組織心理與行為 精品江蘇開(kāi)放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào)2014080000222 姓名楊杰課程代碼課程名稱評(píng)閱教師第次任務(wù)共次任務(wù)江蘇開(kāi)放大學(xué)管理心理學(xué)形成性考核3組織心理與行為一填空題每題1分，共10分1. 三隅二不。

15、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。例題 :一選擇題1動(dòng)機(jī)與工作效率的關(guān)系是 C。 A一種交叉關(guān)系 B一種線性關(guān)系 C倒 U 形曲線關(guān)系 D一種直線關(guān)系2支持語(yǔ)言獲得的后天學(xué)習(xí)論的研究者是 ACD。 A巴甫洛夫 B。