湖南省隆回縣萬和實驗學校八年級語文上冊

1、課題:17.花兒為什么這樣紅 學習目標了解事理說明文的基本特點.二學習本文從不同角度來說明事物的方法,理解多種說明方法說明事理的作用.激發(fā)熱愛科學的情感和探索精神.第一課時預習案1 說明文分為 說明文和 說明文.事理說明文著重說明事理的本質(zhì)。

2、課題: 24. 滿井游記學習目標繼續(xù)學習和積累文言詞匯.體會本文作者抓住特征描寫景物的方法,白描手法和比喻擬人的運用.3領(lǐng)悟作者熱愛大自然,親近大自然的思想感情. 預 習 案 知識鏈接袁宏道15681610明代文學家,字中郎,號石公,又字無。

3、 課題: 22 答謝中書書 學習目標1背誦課文,積累文言詞匯.2把握課文的修辭手法和感情內(nèi)涵,學習賞析文中凝練生動的語言.3培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好情操. 預 習 案 知識鏈接1文學常識 1陶弘景456536,字通明,南朝梁時丹陽秣陵今江蘇。

4、課題: 25詩詞五首之茅屋為秋風所破歌學習目標:理解詩的內(nèi)容及詩人憂國憂民的思想.朗讀背誦默寫詩歌. 預 習 案 知識鏈接:1 體裁:歌行,古代詩歌的一種.漢魏以下的樂府詩,題名為歌或行的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區(qū)別.后遂有歌行一。

5、課題: 30.詩詞五首第一課時 觀刈麥學習目標:1能夠準確流暢生動地朗讀并背誦課文.2理解文章大意,體會詩中感情.學習過程:預習一簡介作者和作品白居易,唐代詩人,字樂天,晚年號香山居士.貞元進士,后因得罪權(quán)貴被貶為江州司馬.在文學上積極倡導。

6、7.生命之舟 學習目標:1.通過與前兩篇課文相比較,了解電視新聞的特點.2.指導學生體會電視解說詞是如何用準確生動的語言來表現(xiàn)思想內(nèi)容的.3.通過對這則新聞的學習,使學生體會到軍民的魚水深情.學習策略:比較閱讀法討論法.重點難點:1.重點。

7、3青海湖,夢幻般的湖學習目標:1反復朗讀課文,感受青海湖的美麗,根據(jù)文字想象文中所描述的畫面,并把它畫下來.2把握本文的情感線索及觀察順序,學習本文的表達方法及借景抒情的表達技巧.3通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,增強自己的環(huán)保意識,更加熱愛多姿多彩的祖。

8、課題: 詩詞五首之過故人莊 游山西村 學習目標:通過朗讀掌握作者及背景,了解詩意并背誦全詩.結(jié)合意境體會作者的感情 預 習 案 知識鏈接1孟浩然689740,襄州襄陽人,世稱孟襄陽.以寫田園山水詩為主.是唐代一位不甘隱居,卻以隱居終老的詩人。

9、5.北京喜獲2020年奧運會主辦權(quán) 學習目標知識目標:1學習這篇新聞的語言特點. 2了解新聞的有關(guān)知識基本特點.能力目標:掌握新聞的的寫作方法,練習寫新聞.情感目標:培養(yǎng)學生的愛國熱情.學習重點: 1學習這篇新聞的語言特點. 2了解新聞的有。

10、12.懶惰的智慧學習目標了解課文不同凡響的立意.2. 掌握課文別致的論證結(jié)構(gòu)和新穎的論據(jù)敘述方式.3. 品味作者生動形象幽默傳神的語言風格.4. 學習本文另辟蹊徑的創(chuàng)新思維方式,于日常生活中觀察思考并引發(fā)創(chuàng)意.自學指導比較閱讀法.2. 討論。

11、6.別了,不列顛尼亞 學習目標知識目標:1了解新聞和通訊的異同. 2了解文中重點語句的深刻含義.能力目標:1學習本文用詞準確生動形象的語言特點. 2了解本文以時間順序組織材料的寫作特點.情感目標:培養(yǎng)學生熱愛祖國和為祖國奉獻的精神,激發(fā)民族。

12、課題: 18. 雨林的毀滅世界性災難 學習目標1充分認識雨林在生態(tài)環(huán)境中的地位,增強環(huán)保意識;2理解本文綜合運用多種說明方法說明事理的作用;第一課時預習案1巴里 齊默爾曼是 國當代科普作家.給加點字注音.瀕臨 棲息 癌癥 瘧疾 奎林 焚燒 。

13、8.雜交水稻之父袁隆平 學習目標:1感知課文內(nèi)容,掌握人物通訊的特點,理解典型事例對于表現(xiàn)人物形象的作用.2理解細節(jié)描寫和運用數(shù)據(jù)的作用.3了解袁隆平的科學精神和卓越貢獻.重點難點:理解典型事例對于表現(xiàn)人物形象的作用,理解細節(jié)描寫和運用數(shù)據(jù)。

14、第四單元 縮寫小說一訓練目標:1學會從文章中提取主要信息,進行縮寫.2縮寫時應忠于原文,不改變原文的主題或中心思想,不改變原文的體裁,保留原文的主要內(nèi)容.3思路清晰,暢通連貫,結(jié)構(gòu)完整.二寫作指導:一導入:縮寫是作文中的一種常用形式.所謂縮。

15、11. 最苦與最樂學習目標1簡要了解作者生平及其為人處世的態(tài)度.2. 理解作者寫作本文的動機.引導學生樹立對他人對社會對自己的責任感.掌握文中的生字生詞;了解文章結(jié)構(gòu),理解各段之間的內(nèi)在聯(lián)系.3體會運用對比的方法闡述觀點的好處;提煉文章的主。

16、課題:19. 海洋是未來的糧倉 學習目標充分認識海洋資源在人類生活中的重要性,增強海洋意識;掌握文中運用的分類別列數(shù)據(jù)作比較舉例子等說明方法;提高思考和探究環(huán)境問題的能力.預習案1通過默讀精讀了解課文內(nèi)容;討論辯論理解海洋對人類未來生存和發(fā)。

17、詩詞五首之漁家傲 浣溪沙課題: 詩詞五首之漁家傲 浣溪沙學習目標:1.通過想像畫面感受意境 .體會詞中蘊含的人生感悟 .背默全詞 預 習 案 知識鏈接1 范仲淹9801052,字希文,北宋政治家文學家.蘇州吳縣人.范仲淹散文詩詞均有名篇傳世。

18、4走進紐約 學習目標:1識記文中的生字生詞,了解課文內(nèi)容,了解作者的觀察角度.2學習并掌握本文運用夸張排比比喻等手法描寫景物的方法,體會本文短句連用等獨特的語言風格.3辯證地看待紐約,體會作者的感情. 預 習 案 開擴視野一了解紐約紐約,美。

19、議論文寫作訓練課題:議論文寫作訓練一把議論文寫鮮活初寫議論文,不少同學極易寫人家寫過的,說人家說過的,也就是落俗.其實議論文是最具時代性與針對性的.我們常把魯迅先生寫的雜文比作匕首與投槍,是因為魯迅先生總是站在時代的最前列,把自己手中的筆當。

20、課題: 21. 小石潭記學習目標掌握本文內(nèi)容,分析文章所寄托的作者的思想感情.學習此游記作者的觀察順序和生動細致的景物描寫.3掌握情隨景生,情景交融的寫法. 4了解作者通過寫此游記表達的凄苦憂傷的感情. 預 習 案 知識鏈接1柳宗元773年。