泊船瓜洲

1、泊船瓜洲,授課人：外語系12011班劉峻銘、馬潔,古詩學(xué)習(xí),露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。,泊船瓜洲北宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？,本講主要內(nèi)容,一、作者簡介；二、創(chuàng)作背景；三、詩句解讀；四、煉字賞析；五、詩歌情感分析。,一、作者簡介,王安石（10211086），字介甫，號半山，人稱半山居士。江西臨川人，北宋時期著名的政治家、思想家、文學(xué)家。

2、泊船瓜洲,宋王安石,1,知詩人，解詩題,王安石（10211086）字介甫，號半山，北宋著名的政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。 王安石曾于宋神宗時任宰相，推行新法，遭到大官僚的反對，沒幾年就被罷官了。后來又被重新任命為宰相。這首詩是他再次上任離開家鄉(xiāng)鐘山，路過京口，停留在瓜洲時寫的。,2,1042年王安石入朝為官，后升任宰相。期間，大刀闊斧地推行新法。但他推行的變法因觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷內(nèi)外保守勢力的極力反對。他們千方百計地排斥他，打擊他?；实垡仓饾u對王安石失去了信任。王安石萬般無奈，三年后，。

3、泊船瓜洲,【宋】王安石,王安石（10211086）北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫，號半山。官至宰相，主張改革變法?！疤扑伟舜蠹摇敝弧４碜髌罚旱秋w來峰泊船瓜洲元日梅花不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中。杜甫,寫作背景,這首詩寫于1075年春。當時年過半百的王安石接到宋祥宗的命令，第二次要他擔(dān)任宰相。已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，王安石對政治早已心灰意冷。

4、5 古詩詞三首,1,泊 船 瓜 洲,宋 王安石,2,三步讀詩法：,1.了解詩人，解析題目。,2.初讀詩文，讀懂詩意。,3.想象情境，體悟詩情。,3,王安石（1021-1086），字介甫，晚號半山。北宋杰出的政治家、文學(xué)家、思想家，熙寧變法的主要推行者。被列寧譽為“中國十一世紀偉大的改革家。 王安石與韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。,王安石簡介,4,泊 船 瓜 洲,地名，在長江北岸，揚州南面,停船靠岸,5,泊船瓜洲 宋王安石 （jin） 京口瓜洲一水間， （sh chng） 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， （hun） 明月何時。

5、5 古詩詞三首,泊 船 瓜 洲,【宋】 王安石,學(xué)古詩的方法: 解詩題 知詩人 明詩義 悟詩情,思鄉(xiāng)情懷,泊船瓜洲,王安石,讀,泊船,一地點名，在長江北岸,瓜洲,停船靠岸,王安石（10211086）北宋時期著名的政治家、文學(xué)家，字介甫，號半山。江西臨川人。他的詩歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年時代隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。,閱讀資料：,王安石，北宋著名的政治家、文學(xué)家，是“唐宋八大家”之一。少年時隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。 1042年王安石入朝為官，后升任宰相。期間，大刀闊斧地推。

6、5 古詩詞三首,泊 船 瓜 洲,【宋】 王安石,學(xué)古詩的方法: 解詩題 知詩人 明詩義 悟詩情,思鄉(xiāng)情懷,泊船瓜洲,王安石,讀,泊船,一地點名，在長江北岸,瓜洲,停船靠岸,唐宋八大家：是唐宋時期八大散文代表作家的合稱。 唐代：韓愈、柳宗元 宋代：歐陽修、蘇洵、蘇軾 蘇轍、王安石、曾鞏,王安石（10211086）北宋時期著名的政治家、文學(xué)家，字介甫，號半山。江西臨川人。他的詩歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年時代隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。,閱讀資料：,王安石少懷大志，博學(xué)多思，隨父宦游各地，目睹了北宋。

7、泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時照我還？ 注釋： 泊船：停船。泊，停泊。 京口：在今江蘇省鎮(zhèn)江市，長江的南岸。 瓜洲：在長江北岸，揚州南郊，即今揚州市邗江區(qū)南。

8、幼兒園大班古詩主題 泊船瓜洲 活動目標 感受古詩意境 有感情、有韻味地朗讀背誦古詩 活動準備 幻燈片、錄音磁帶 活動過程 1、播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞，感受詩的意境。 2、教師范讀古詩。（今天老師帶來的一首好聽的。

9、泊船瓜洲,【宋】王安石,王安石（10211086）北宋時期著名的政治家、文學(xué)家，字介甫，號半山。江西臨川人。他的詩歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年時代隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。

10、北師大版小學(xué)語文教案 泊船瓜洲 說課設(shè)計 詩句語言凝煉 意境優(yōu)美 同時反映了作者對家鄉(xiāng)的深切懷念和熱愛 由此可見 本文是對學(xué)生進行語言文字訓(xùn)練 審美教育和德育教育的良好教材 鑒于以上的認識 根據(jù)教材要求 針對學(xué)。

11、小學(xué)一年級語文 泊船瓜洲 說課教案 詩句語言凝煉 意境優(yōu)美 同時反映了作者對家鄉(xiāng)的深切懷念和熱愛 由此可見 本文是對學(xué)生進行語言文字訓(xùn)練 審美教育和德育教育的良好教材 鑒于以上的認識 根據(jù)教材要求 針對學(xué)生的知。

12、鄂教版四年級語文下冊教案 泊船瓜洲 1 正確 流利 有感情地朗讀詩歌 2 理解詩歌的內(nèi)容 體會詩歌表達的情感 3 運用所學(xué)的方法感受補充作品的情感 教學(xué)重點 理解詩意 感悟詩情 教學(xué)難點 運用所學(xué)的方法體會 鄉(xiāng)愁 的情。

13、泊船瓜洲京口瓜洲一水間 鐘山只隔數(shù)重山 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時照我還 唐宋八大家 是唐宋時期八大散文代表作家的合稱 唐代 韓愈 柳宗元宋代 歐陽修 蘇洵 蘇軾蘇轍 王安石 曾鞏 王安石少懷大志 博學(xué)多思 隨父宦游各。