第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全 典型例題一 合理營養(yǎng)指的是( ) A.多吃一些能為人體提供能量的糖類物質(zhì) B.多吃一些富含蛋白質(zhì)的食物 C.均衡地?cái)z入各類食物。第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全 一、填空題 1.在每天的攝入的總熱量中。第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全 核心素養(yǎng)。通過對合理營養(yǎng)和食品安全的學(xué)習(xí)。
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1、第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全 典型例題一 合理營養(yǎng)指的是( ) A.多吃一些能為人體提供能量的糖類物質(zhì) B.多吃一些富含蛋白質(zhì)的食物 C.均衡地?cái)z入各類食物,比例合適,搭配合理 D.以肉、蛋、奶和水果為主 【答案】C。。
2、第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全 一、填空題 1.在每天的攝入的總熱量中,早餐的熱量約為,午餐的熱量為,晚餐的熱量為。 2.吃入腐敗、變質(zhì)和不潔的事物,會引起_____性食物中毒癥,這種中毒是由于食物被_____及其 污。
3、合理營養(yǎng)與食品安全 一、選擇題 1.食品安全是關(guān)系到我們健康的大事,下列做法不正確的是( ) A.日本核電站泄漏期間,多國限制進(jìn)口日本受到核輻射污染的食品 B.對含有瘦肉精的某品牌火腿腸的生產(chǎn)廠家進(jìn)行處罰 C。
4、第二章第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 什么是合理營養(yǎng)2 怎樣做到合理營養(yǎng) 一 合理營養(yǎng) 合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng) 全面 是指攝取的營養(yǎng)素 六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維 種類要齊全平衡 是指攝取的各種營養(yǎng)素的量。
5、合理營養(yǎng)與食品安全 一 選擇題 1 下列不屬于導(dǎo)致冠心病的主要原因的是 A 高脂肪飲食B 酗酒C 吸煙D 經(jīng)常運(yùn)動 2 下列商品不能稱為 綠色商品 的是 A 不含磷的洗衣粉B 不含碘的食鹽C 無鉛汽油D 無氟冰箱 3 食品安全成為。
6、第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全 教材分析 方便面是一種很受大家歡迎的食品 不少學(xué)生也很愛吃 但是 常吃方便面不利于健康 本節(jié)的 想一想 議一議 以方便面為話題 通過討論為什么不能經(jīng)常用方便面代替正餐 直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容引。
7、合理營養(yǎng)與食品安全 一 選擇題 1 民以食為天 人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì) 下列敘述中錯誤的是 A 胃是人體消化和吸收的主要器官B 青少年應(yīng)養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣C 老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥D 購買食品時(shí)要關(guān)注生產(chǎn)日期和保持。
8、第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全 教學(xué)目標(biāo) 1 能說出符合海南本土的膳食指南 2 能說出幾種不安全食品的名稱 關(guān)注食品安全 3 學(xué)會判斷某食品是否安全 4 嘗試運(yùn)用相關(guān)知識 設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜 培養(yǎng)解決問題的能力 激發(fā)創(chuàng)。
9、合理營養(yǎng)與食品安全 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 舉例說出什么是合理營養(yǎng) 2 關(guān)注食品安全 3 嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識 設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜 并關(guān)心長輩的飲食 4 認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的統(tǒng)一性 教學(xué)重點(diǎn) 1 關(guān)注合理。
10、合理營養(yǎng)與食品安全 教案 教學(xué)目的 1 使學(xué)生認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性 2 使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識 設(shè)計(jì)一份合理的食譜 3 培養(yǎng)學(xué)生分析問題 解決問題的能力 并使學(xué)生從中體會運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的成功與喜悅。
11、合理營養(yǎng)與食品安全 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 舉例說出什么是合理營養(yǎng) 2 關(guān)注食品安全 3 嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識 設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜 并關(guān)心長輩的飲食 4 認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的統(tǒng)一性 教學(xué)重點(diǎn) 1 關(guān)注合理。
12、合理營養(yǎng)與食品安全 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 舉例說出什么是合理營養(yǎng) 2 關(guān)注食品安全 3 嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識 設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜 關(guān)心長輩的飲食 4 認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的統(tǒng)一性 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn) 關(guān)注合。