五年級數(shù)學教案

1、青島版小學五年級上冊數(shù)學教案課題:小數(shù)乘整數(shù)第1課時課型:新授課 備課時間:2013年 月 日 第一課時教學時間:2013年 月 日教學目標:1理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和算理.2學會小數(shù)乘整數(shù)的計算方法并能正確計算小數(shù)乘整數(shù).3體驗自主探究合作。

2、剪紙中的數(shù)學問題公因數(shù)教學設計版本:北京版小學數(shù)學五年級下冊學校:南邵中心小學教師:崔燕嶺一教材分析:本課是北京版小學數(shù)學五年級下冊第三單元因數(shù)和倍數(shù)中的第三講公因數(shù)內(nèi)容,它是 在學生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)倍數(shù)的含義,初步學會找一個數(shù)的倍數(shù)和因。

3、質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學目標1知識與技能:使學生理解并掌握質(zhì)數(shù)合數(shù)的概念,并能進行正確的判斷.2過程與方法:采用探究式學習法,通過操作觀察自主學習提出猜想合作交流驗證分類比較抽象歸納總結鞏固提高學習過程,培養(yǎng)學生動手操作觀察和概括能力,培養(yǎng)學生積極探。

4、教師姓名王輪輪單位名稱克州實驗小學填寫時間2020年8月1日學科數(shù)學年級冊五年級下冊教材版本人教版課題名稱難點名稱第8單元:數(shù)學廣角找次品通過數(shù)形結合,從畫圖法中推導出算法從知識角度分析為什么難33知識點本身內(nèi)容復雜:找次品問題是一類經(jīng)典的。

5、五年級數(shù)學教案質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學目標：1 理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。2 培養(yǎng)學生自主探索獨立思考合作交流的能力。3 培養(yǎng)學生敢于探索科學之謎的精神，充分展示數(shù)學自身的魅力。教學重點：1 。

6、五年級數(shù)學教案五年級數(shù)學下冊教學計劃一學生基本情況分析五年級二班現(xiàn)有學生51人。絕大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平也有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數(shù)學的水平。在課堂上絕大。

7、義務教育課程標準實驗教科書 五年級下冊 教案五年級數(shù)學備課組教學預案 修改欄一方程單元教學目標1使學生在具體的情境中,理解方程的含義,初步體會等式與方程的關系;初步理解等式的性質(zhì),會用等式的性質(zhì)解簡單的方程,會列方程解決一步計算的實際問題。

8、長方體和正方體的表面積教學內(nèi)容 教科書第40頁的例2及相關練習.教學目標1. 進一步掌握長方體和正方體表面積的計算方法.2. 能用所學的知識解決一些簡單的實際問題,體會所學知識在實際生活中的價值.3培養(yǎng)同學們分析問題解決問題的能力,以及動手。

9、用轉(zhuǎn)化的策略解決問題教學設計教學內(nèi)容:蘇教版五年級下冊第105106例1和練一練,練習十六第13題.教學目標:1.學生初步學會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題,并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效解決實際問題.2.學生通過對解決問題過程的反。

10、求不規(guī)則物體的體積教學內(nèi)容人教版小學數(shù)學五年級下冊第三單元長方體和正方體體積教材分析求不規(guī)則物體的體積是新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊第三單元長方體和正方體的第三節(jié)內(nèi)容.這一課的內(nèi)容是在學生認識了長方體和正方體的體積與容積的基礎上進行教學的。

11、蘇教版數(shù)學五年級下冊第四單元第六課時假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學內(nèi)容:第6061頁例7例8及練一練.教學目標:1.讓學生經(jīng)歷假分數(shù)化成整數(shù)和帶分數(shù)的探索過程,知道帶分數(shù)是由整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù),會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù);能把整數(shù)寫成分母是任。

12、課名是否屬于 地方課程或校本課程教學設計參與人員教學基本信息分數(shù)的再認識 否學科數(shù)學學段小學年級五授課日期2017.5教材北京版教材第十冊姓名單位聯(lián)系方式設計者實施者指導者 其他參與者趙惠玲趙惠玲李義杰鄭海生海淀實驗小學豐臺 分校海淀實驗小。

13、組合圖形面積教學設計教學內(nèi)容:北師大教材五年級上冊第六單元第一課時組合圖形面積.教材分析:這一教學內(nèi)容屬于空間與圖形領域,從知識體系上分析,它是在學生以前已學習了長方形與正方形平行四邊形三角形與梯形的面積計算之后進行的,本課是這兩方面知識的。

14、三角形的面積教學目標1知識與技能讓學生經(jīng)歷探索三角形面積計算公式的過程,掌握三角形的面積計算方法,能解決相應的 實際問題.2過程與方法通過操作觀察和比較,發(fā)展學生的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學生分析綜合抽 象概括和動手解決實際問題的能力。

15、復式條形統(tǒng)計圖教學設計教學內(nèi)容 :北師大版五年級下冊復式條形統(tǒng)計圖.學習目標:1學生體驗數(shù)據(jù)的收集整理描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,體會數(shù) 學與生活的密切聯(lián)系.2學生認識縱向復式條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的。

16、質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學設計教學內(nèi)容人教版小學數(shù)學五年級下冊第二單元第三節(jié)第 23 至 24 頁的內(nèi)容,練習四 第 1 至 2 題.教學目標1使學生能理解質(zhì)數(shù)合數(shù)的意義,會正確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù). 2知道 100 以內(nèi)的質(zhì)數(shù),熟悉 20 以內(nèi)的。

17、分數(shù)的產(chǎn)生和意義教學設計教學內(nèi)容: 分數(shù)的產(chǎn)生和意義是義務教育課程標準 實驗教科書小學數(shù)學五年級下冊第四單元第一課時及做一做和 練習十一的 14 題.學情分析: 概念教學對于學生來說比較抽象,要使學生 真正理解分數(shù)的意義必須讓學生通過動手操。