歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

2022年六年級數(shù)學(xué)下冊

2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 11.1認(rèn)識三角形學(xué)案第1課時(shí) 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)。2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 11.1認(rèn)識三角形學(xué)案第2課時(shí) 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo)。2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.3 同底數(shù)冪的除法導(dǎo)學(xué)案新版魯教版五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)的過程。

2022年六年級數(shù)學(xué)下冊Tag內(nèi)容描述:

1、圓柱的表面積學(xué)習(xí)目標(biāo):1能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖.2理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法.3根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題.重難點(diǎn):認(rèn)識圓柱的特征.看懂圓柱的平。

2、綠色出行學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過綠色出行這一綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)旅游方案,運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計(jì)行程表,能粗略作出旅游經(jīng)費(fèi)預(yù)算. 2. 能利用所學(xué)知識解決綜合應(yīng)用中的實(shí)際問題,真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用.學(xué)習(xí)過程一課前準(zhǔn)備:1. 看到綠色出行這個(gè)。

3、常見的量學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本第 87頁內(nèi)容及第88頁練習(xí)十六第14題.學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟練掌握長度面積體積的計(jì)量單位,質(zhì)量單位,時(shí)間單位等.2能正確使用學(xué)過的計(jì)量單位解決實(shí)際問題.3熟練掌握有關(guān)計(jì)量單位之間的進(jìn)率關(guān)系,并能正確進(jìn)行單位換算.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

4、數(shù)學(xué)思考學(xué)習(xí)目標(biāo)1能利用表格進(jìn)行生活中的推理.2通過仔細(xì)分析,尋找突破口,能有條理地表達(dá)自己的推理過程.學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊 對下面的話進(jìn)行推理,寫出你想到的結(jié)論: 1明明不是女生. 我的猜想:2張老師上課從不講英語.我的猜想:3 數(shù)學(xué)考試考。

5、比例的意義和基本性質(zhì) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:比例的意義.課本第3233頁例1及做一做,練習(xí)六第13題.學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過學(xué)習(xí),我能理解比例的意義,掌握組成比例的關(guān)鍵條件,正確判斷兩個(gè)比能否組成比例.2我會(huì)通過觀察計(jì)算比較討論等方式完成學(xué)習(xí)任務(wù).學(xué)。

6、圓柱的表面積學(xué)習(xí)目標(biāo):1能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖.2理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法.3根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題.重難點(diǎn):認(rèn)識圓柱的特征.看懂圓柱的平。

7、負(fù)數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法, 0既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù).2正確在數(shù)軸上表示正數(shù)負(fù)數(shù)和0.3借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)0和負(fù)數(shù)的大小.教學(xué)重點(diǎn):1正確在數(shù)軸上表示正數(shù)負(fù)數(shù)和0.2借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)0和負(fù)數(shù)的大小。

8、負(fù)數(shù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識.課本第14頁例1例2及相關(guān)做一做,練習(xí)一第13題.學(xué)習(xí)目標(biāo):1在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù),初步運(yùn)用正負(fù)數(shù)來描述一些日常生活中的實(shí)際問題.2能正確地讀寫正數(shù)和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

9、探索規(guī)律知識梳理 知識點(diǎn)大集結(jié) 夯實(shí)基礎(chǔ)一算式中的規(guī)律在數(shù)學(xué)算式中探索規(guī)律,應(yīng)認(rèn)真觀察算式的特點(diǎn),再觀察結(jié)果的特點(diǎn),從而根據(jù)規(guī)律完成這類題, 如: ll l 11 ll 121 111 lll 12321 1111 llll 1234321。

10、比較正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小學(xué)習(xí)目標(biāo):1借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)0和負(fù)數(shù)的大小.2初步體會(huì)數(shù)軸上數(shù)的順序,完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn): 負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的比較導(dǎo)學(xué)過程:一學(xué)前準(zhǔn)備1讀數(shù),指出哪些是正數(shù),哪些是負(fù)數(shù)8 5.6 0.9 0 822。

11、成反比例的量學(xué)習(xí)目標(biāo)1 經(jīng)歷探索兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化情況過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,理解反比例的意義.2 根據(jù)反比例的意義,正確判斷兩種量是否成反比例.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1正確判斷兩種量是否成反比例.學(xué)習(xí)難點(diǎn)1正確判斷兩種量是否成反比例.自主學(xué)習(xí)要求:自主學(xué)習(xí)教。

12、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 11.1認(rèn)識三角形學(xué)案第1課時(shí) 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo) : 1. 三角形的概念 2. 三角形三邊之間的關(guān)系能力目標(biāo) : 結(jié)合具體實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識三角形的概念及其基本要素,掌握三角形三邊的關(guān)系情感目標(biāo) :聯(lián)系。

13、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 用方向和距離確定位置練習(xí) 蘇教版班級姓名1. 如圖,一輛汽車向正北方向行駛,你能說出商場和書店分別在汽車的什么方向嗎N商場 北 4560 書店 0 3 6 9千米 汽車 2. 量出上圖中書店到汽車的圖上距離,根據(jù)比。

14、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 11.1認(rèn)識三角形學(xué)案第2課時(shí) 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo): 1能證明出三角形內(nèi)角和等于180,能發(fā)現(xiàn)直角三角形的兩個(gè)銳角互余; 2按角將三角形分成三類.學(xué)習(xí)導(dǎo)航:可以用猜想實(shí)踐操作論證的方法總結(jié)三角形的內(nèi)角和知識鏈接。

15、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 2 圓柱和圓錐專項(xiàng)練習(xí)新版蘇教版1一個(gè)圓柱形鐵皮盒,底面半徑2分米,高5分米.1沿著這個(gè)鐵皮盒的側(cè)面貼一圈商標(biāo)紙,需要多少平方分米的紙2某工廠做這樣的鐵皮盒100個(gè),需要多少鐵皮3如果用這個(gè)鐵皮盒盛食品,最多能盛多。

16、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 4.2 比例的性質(zhì)練習(xí)題 新版蘇教版一選擇題每小題6分,共30分1. 一個(gè)比的比值是1,后項(xiàng)是3.5,前項(xiàng)是 .A. 1 B. C. D.0.352.比的前項(xiàng)不變,后項(xiàng)擴(kuò)大2倍,比值縮小 倍. A. B.2 C. 。

17、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.1 確定位置練習(xí)題 新版蘇教版一選擇題每小題6分,共30分1. 以學(xué)校為觀測點(diǎn),廣場在西偏北30的方向上,下圖中正確的是.2. 教學(xué)樓在操場的南面,宿舍在操場的東面,那么宿舍在教學(xué)樓的面A北面 B西北 C東北。

18、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.2 行走路線教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識某個(gè)方向的另一種表示方法.2學(xué)了用簡單的方向表述某個(gè)行走的線路.3學(xué)了用詳細(xì)的方向和距離表述某個(gè)行走的線路.4知道了表述某個(gè)線路的所有要素:起點(diǎn)出發(fā)方向終點(diǎn)和起點(diǎn)到下。

19、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.2 行走路線練習(xí)題 新版蘇教版一選擇題每小題6分,共30分1. 華華從家到學(xué)校,先向南走了一段路,再向東北方向走了一段路,然后又向西南方向走了一段路才到學(xué)校華華走的路線應(yīng)該是 A B C2. 1路汽車從火車站開。

20、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.4 角的比較教案2 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識與能力在現(xiàn)實(shí)情景中,進(jìn)一步豐富對角與銳角鈍角平角周角及其大小關(guān)系的認(rèn)識過程與方法會(huì)比較角的大小,估計(jì)一個(gè)角的大小,在操作活動(dòng)中認(rèn)識角的平分線,能畫出一個(gè)角的平分線情感。

21、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.1 正比例關(guān)系正比例量課后練習(xí) 新版蘇教版1根據(jù)下表,完成問題.圓的周長cm6.2812.5618.8425.1231.437.68圓的半徑cm123456上表中和是兩種變化的量,隨著的變化而變化.與半徑6cm。

22、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.3 同底數(shù)冪的除法導(dǎo)學(xué)案新版魯教版五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)的過程,體會(huì)同底數(shù)冪的除法的意義,能準(zhǔn)確寫出同底數(shù)冪的除法的計(jì)算公式;2能熟練運(yùn)用同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)解決實(shí)際問題.學(xué)習(xí)過。

23、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.8 整式的除法導(dǎo)學(xué)案1 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo)1 能準(zhǔn)確說出單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則;2 能準(zhǔn)確應(yīng)用運(yùn)算法則進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.學(xué)習(xí)重點(diǎn)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則及其應(yīng)用;學(xué)習(xí)過程一復(fù)習(xí)回顧引入新課1同底數(shù)冪的除法法。

24、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.5多邊形和圓的初步認(rèn)識教案 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出平面圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體情境中認(rèn)識多邊形正多邊形圓扇形并能根據(jù)扇形和圓的關(guān)系求扇形的圓心角的度數(shù).4.在豐富。

25、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2.1冪的乘方學(xué)案 魯教版五四制 I學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),會(huì)進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算;2能利用冪的乘方的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),會(huì)進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算.學(xué)習(xí)難點(diǎn) 冪的乘方與同底。

26、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.2整式的加減學(xué)案 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo):1經(jīng)歷及字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感.2會(huì)進(jìn)行整式加減的運(yùn)算,并能說明其中的算理,發(fā)展有條理的思考及語言表達(dá)能力.知識鏈接: 1填空:整式包括 和 2單項(xiàng)式的系數(shù)是。

27、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.8 整式的除法導(dǎo)學(xué)案新版魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察討論發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并探索出整式的除法運(yùn)算法則,同時(shí)回進(jìn)行簡單的除法運(yùn)算.2.通過從單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式到單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的知識演變,體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想在數(shù)學(xué)知識研究上。

28、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.4 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教案 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過對具體數(shù)的運(yùn)算,使學(xué)生通過歸納,獲得對零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪意義的猜想,體會(huì) 這一規(guī)定的合理性;過程與方法熟悉零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則情感態(tài)度與。

29、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.3 同底數(shù)冪的除法導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)的過程,體會(huì)同底數(shù)冪的除法的意義,能準(zhǔn)確寫出同底數(shù)冪的除法的計(jì)算公式;2能熟練運(yùn)用同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)解決實(shí)際問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn)同。

30、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.3 平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)平行線的判定及性質(zhì)的理解及其應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)靈活運(yùn)用平行線的判定及性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)正確區(qū)分平行線的性質(zhì)和判定.學(xué)情分析理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有。

31、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.2 探索直線平行的條件教學(xué)設(shè)計(jì)3 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)1. 理解同位角的意義,會(huì)熟練地識別圖中的同位角.2. 理解并掌握用同位角進(jìn)行平行線判定的方法.會(huì)用直尺和三角板畫平行線;3. 理解并掌握平行公理及其推論的。

32、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.8 二元一次方程教案 滬教版五四制教學(xué)目標(biāo)掌握二元一次方程組的概念與解法.掌握一元二次方程的解的概念解法.重點(diǎn)難點(diǎn)掌握二元一次方程的基本概念與基本解法教學(xué)內(nèi)容二元一次方程的定義: 1含有 ,并且未知項(xiàng)的次數(shù)都是。

33、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 12.3用圖象表示變量之間的關(guān)系學(xué)案第3課時(shí) 魯教版五四制一 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系.2 使學(xué)生能結(jié)合具體情境理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義.3 能從圖象中獲取變量之。

34、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 8.2 普查和抽樣調(diào)查教案2 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.了解并掌握:普查抽樣調(diào)查總體樣本個(gè)體這些基本概念.2.在調(diào)查中,會(huì)選擇合理的調(diào)查方式.能力目標(biāo):1.初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集處理過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意。

35、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.3.3 可能性練習(xí)新版蘇教版一夯實(shí)基礎(chǔ)1.某電視綜藝節(jié)目接到熱線電話3000個(gè).現(xiàn)要從中抽取幸運(yùn)觀眾10名,張華同學(xué)打通了一次熱線電話,那么他成為幸運(yùn)觀眾的可能性為 .A B C D02.投擲3次硬幣,有2次正。

36、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.4 用尺規(guī)作角教案 魯教版五四制教學(xué)課題用尺規(guī)作角三維目標(biāo)知識目標(biāo)1經(jīng)歷尺規(guī)作角的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用和研究意識.2能按作圖語言來完成作圖動(dòng)作,能用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角.能力。

37、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 9.3 用圖象表示變量之間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)1 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系.2結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義.3能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信。

38、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 圓錐一一課一練 人教版一填空1.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積和高分別相等,圓錐的體積是圓柱體積的 ,圓柱的體積是圓錐體積的 .2.一個(gè)圓柱的體積是15立方厘米,與它等底等高的圓錐的體積是 立方厘米.3.一個(gè)圓錐的體積。

39、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 復(fù)習(xí)導(dǎo)讀代數(shù)的初步知識一課一練無答案 人教版1用字母表示數(shù):表示學(xué)過的計(jì)算公式;表示基本數(shù)量關(guān)系. 2簡易方程:方程概念;解方程;列方程解文字題. 3比和比例:比和比例的意義與性質(zhì);求比值化簡比;比例尺. 要求:這。

【2022年六年級數(shù)學(xué)下冊】相關(guān)DOC文檔
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 1 負(fù)數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 1 負(fù)數(shù)學(xué)案1 新人教版
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 用方向和距離確定位置練習(xí) 蘇教版
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 2 圓柱和圓錐專項(xiàng)練習(xí)(新版)蘇教版
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 4.2 比例的性質(zhì)練習(xí)題 (新版)蘇教版
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.1 確定位置練習(xí)題 (新版)蘇教版
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.2 行走路線教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.2 行走路線練習(xí)題 (新版)蘇教版
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.4 角的比較教案2 魯教版五四制
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.8 整式的除法導(dǎo)學(xué)案1 魯教版五四制
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.5《多邊形和圓的初步認(rèn)識》教案 魯教版五四制
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2.1《冪的乘方》學(xué)案 魯教版五四制 (I)
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.2《整式的加減》學(xué)案 魯教版五四制
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.8 整式的除法導(dǎo)學(xué)案(新版)魯教版五四制
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.3 同底數(shù)冪的除法導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.8 二元一次方程教案 滬教版五四制
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 8.2 普查和抽樣調(diào)查教案2 魯教版五四制
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.3.3 可能性練習(xí)(新版)蘇教版
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.4 用尺規(guī)作角教案 魯教版五四制
2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 圓錐(一)一課一練 人教版
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!