第三章函數(shù)的應(yīng)用

1、第三章 章末檢測題 一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的) 1函數(shù)yx22x3的零點(diǎn)是( ) A1，3 B3，1 C1,2 D不存在 答案 。

2、第三章函數(shù)的應(yīng)用3.1函數(shù)與方程31.1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)課時(shí)目標(biāo)1.能夠結(jié)合二次函數(shù)的圖象判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù)，理解二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)和相應(yīng)的一元二次方程根的關(guān)系.2.理解函數(shù)零點(diǎn)的概念以及函數(shù)零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系。

3、3.1習(xí)題課課時(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系.2.進(jìn)一步熟悉用二分法求方程的近似解.3.初步建立用函數(shù)與方程思想解決問題的思維方式1函數(shù)fx在區(qū)間0,2內(nèi)有零點(diǎn)，則Af00，f20Bf0f20C在區(qū)間0,2內(nèi)，存在x1，x2使。

4、31.2用二分法求方程的近似解課時(shí)目標(biāo)1.理解二分法求方程近似解的原理.2.能根據(jù)具體的函數(shù)，借助于學(xué)習(xí)工具，用二分法求出方程的近似解.3.知道二分法是求方程近似解的一種常用方法，體會(huì)逐步逼近的思想1二分法的概念對于在區(qū)間a，b上連續(xù)不斷且。

5、3.2函數(shù)模型及其應(yīng)用32.1幾類不同增長的函數(shù)模型課時(shí)目標(biāo)1.利用計(jì)算工具，比較指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升指數(shù)爆炸對數(shù)增長等不同函數(shù)模型增長的含義.2.收集一些社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)冪函數(shù)。

6、章末檢測A時(shí)間：120分鐘滿分：150分一選擇題本大題共12小題，每小題5分，共60分1函數(shù)y1的零點(diǎn)是A1,0 B1C1 D02設(shè)函數(shù)yx3與yx2的圖象的交點(diǎn)為x0，y0，則x0所在的區(qū)間是A0,1 B1,2C2,3 D3,43某企業(yè)2。

7、32.2函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例課時(shí)目標(biāo)1.能夠找出簡單實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系式.2.初步體會(huì)應(yīng)用一次函數(shù)二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)冪函數(shù)模型解決實(shí)際問題.3.體會(huì)運(yùn)用函數(shù)思想處理現(xiàn)實(shí)生活中的簡單問題，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用意識(shí)1幾種常見的函數(shù)模型1一。

8、3.2習(xí)題課課時(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步體會(huì)直線上升指數(shù)爆炸對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義，理解它們的增長差異性.2.掌握幾種初等函數(shù)的應(yīng)用.3.理解用擬合函數(shù)的方法解決實(shí)際問題的方法1在我國大西北，某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長10.4，。

9、章末檢測B時(shí)間：120分鐘滿分：150分一選擇題本大題共12小題，每小題5分，共60分1設(shè)方程x23a的解的個(gè)數(shù)為m，則m不可能等于A1 B2C3 D42將進(jìn)貨單價(jià)為80元的商品按90元一個(gè)售出時(shí)，能賣出400個(gè)，已知該商品每個(gè)漲價(jià)1元，其。