2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)

1、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 5.1 歐姆定律練習(xí) （教科版） (1) 閱讀教材P72第3段。 (2) 思考： 問(wèn)題1：電壓是__形成電流__的原因，一個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓越大，__電流__越大，由此可知，電流的大小可能與__電壓__有關(guān)。。

2、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 2.3 熱機(jī)效率練習(xí) （教科版） (1)閱讀教材P29“熱機(jī)效率”的內(nèi)容，參照如圖232所示的汽油機(jī)的能量流向。 汽車內(nèi)燃機(jī)的能量流向 圖232 思考： 問(wèn)題1：熱機(jī)所做__有用功。

3、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 6.4 燈泡的電功率練習(xí) （教科版） (1)觀察如圖642所示比較2.5 V小燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)。 圖642 思考： 問(wèn)題1：當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5 V時(shí)，小燈泡發(fā)光__正常__。 問(wèn)題2：當(dāng)小燈泡兩端。

4、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 3.1 電現(xiàn)象練習(xí) （教科版） (1)觀察下列圖片。 圖313 思考： 問(wèn)題1：用__摩擦__的方式使物體帶電，叫做摩擦起電。 問(wèn)題2：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒或用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引小紙屑說(shuō)。

5、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 7.3 電磁鐵練習(xí) （教科版） (1)觀察如圖732所示的實(shí)驗(yàn)。 圖732 思考： 問(wèn)題1：帶_鐵芯__的螺線管叫做電磁鐵。 問(wèn)題2：在螺線管內(nèi)插一個(gè)鐵芯，當(dāng)電流通過(guò)螺線管時(shí)，螺線管中的鐵芯。

6、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 2.2 內(nèi)燃機(jī)練習(xí) （教科版） (1)觀察如圖222所示的實(shí)驗(yàn)，在透明塑料盒上鉆一個(gè)小孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針插進(jìn)孔中，打開(kāi)盒蓋，在盒中滴入幾滴酒精，再將盒蓋蓋好，然后按下火花。

7、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 6.2 電功率練習(xí) （教科版） 閱讀教材P90第1、2段。 思考： 問(wèn)題1：燈泡的亮暗是由它的__電功率__決定的。 問(wèn)題2：電功率是表示__電流做功快慢__的物理量。在國(guó)際單位制中，電功率的單位是。

8、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 2.1 熱機(jī)練習(xí) （教科版） 觀察如圖213所示的實(shí)驗(yàn)。 圖213 思考： 問(wèn)題1：從玻璃管口噴出的水蒸氣驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，是水蒸氣的__內(nèi)__能轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能。問(wèn)題2：熱機(jī)是通過(guò)燃料燃。

9、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 6.3 焦耳定律練習(xí) （教科版） (1)閱讀教材P94P95實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)框，并觀察圖632。 圖632 思考： 問(wèn)題1：“ 燈泡”內(nèi)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是由__玻璃管中液柱升高的高度__反映出來(lái)。

10、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 8.3 電話和傳感器練習(xí) （教科版） (1)觀察如圖835所示的實(shí)驗(yàn)。 圖835 思考： 問(wèn)題1：對(duì)著線圈說(shuō)話時(shí)，聲波推動(dòng)線圈做__切割磁感線__運(yùn)動(dòng)，線圈中會(huì)產(chǎn)生與聲音變化相對(duì)應(yīng)的強(qiáng)弱變。

11、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 4.1 電流練習(xí) （教科版） (1)觀察如圖414所示的實(shí)驗(yàn)，閱讀教材P52第1、2、3段。 圖414 思考： 問(wèn)題1：實(shí)驗(yàn)中，燈泡的亮度不同，說(shuō)明通過(guò)燈絲的__電流__不同。 問(wèn)題2：物理學(xué)中用。

12、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 8.1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象練習(xí) （教科版） (1)閱讀教材P124第1、2、3段。 思考： 問(wèn) 題：1820年，丹麥的科學(xué)家__奧斯特__首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)，1831年，英國(guó)科學(xué)家__法拉第__發(fā)現(xiàn)了利用磁。

13、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 6.1 電功練習(xí) （教科版） 閱讀教材P86第2段和P87第1、2段。 思考： 問(wèn)題1：電風(fēng)扇在工作時(shí)，主要是將__電__能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_機(jī)械__能。 問(wèn)題2：電功是__電流__所做的功，有多少__電__能轉(zhuǎn)化成其。

14、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 7.4 電磁繼電器練習(xí) （教科版） (1)觀察如圖746所示的電磁繼電器。 圖746 思考： 問(wèn)題1：電磁繼電器是利用__電磁鐵__控制工作電路通斷的__開(kāi)關(guān)__。 問(wèn)題2：控制電路是由__電磁鐵。

15、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 電路連接的的基本方式教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解電路連接的基本方式。 2、通過(guò)探究，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)。 3、了解串聯(lián)、并聯(lián)電路在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)。

16、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 比熱容（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（新版）教科版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、加深對(duì)比熱容的理解，學(xué)會(huì)根據(jù)比熱容進(jìn)行熱量計(jì)算。（重難點(diǎn)） 2、知道各種形式能量可以相互轉(zhuǎn)化 二、課前導(dǎo)學(xué) 1、 的某。

17、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11 簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案 蘇科版 (IV) 【教學(xué)時(shí)間】________ 【 教者】 【教學(xué)目標(biāo)】 1回憶并掌握簡(jiǎn)單機(jī)械的特點(diǎn)及作用 2能熟練運(yùn)用杠桿平衡解決實(shí)際問(wèn)題 3知道。

18、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.1 杠桿教案 （新版）蘇科版 教學(xué)目標(biāo) 1.知道什么是杠桿，能從常見(jiàn)的工具中認(rèn)出杠桿。 2.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解杠桿的結(jié)構(gòu)，熟悉有關(guān)杠桿的名稱：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。 3.理。

19、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.2 分子熱運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力： （1）明確物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。 （2）能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)。

20、2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.2 質(zhì)量教案 蘇科版 設(shè)計(jì)要素 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與 技能 1、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位并會(huì)進(jìn)行換算 2、知道質(zhì)量是物體的一種性質(zhì)，而且物體的質(zhì)量不隨物體的形狀。