內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級語文上冊

1、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄 事物的正確的答案不止一個學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過對文章的學(xué)習(xí),了解作者觀點,學(xué)會如何進行創(chuàng)造性思維. 2.理清事物的正確答案不止一個的思維方式與創(chuàng)造性思想創(chuàng)造力之間的關(guān)系.3.理解本文的中心論點和分論點.學(xué)習(xí)重點 : 理。

2、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄孤獨之旅教學(xué)目標(biāo):1理清故事情節(jié),理解小說內(nèi)容,體會標(biāo)題的含義.2體會小說中環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用,掌握鑒賞小說的方法.教學(xué)重難點:體會小說中環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用,掌握鑒賞小說的方法。

3、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄 唐雎不辱使命教學(xué)目標(biāo):1.借助工具書和課下注釋及古文知識積累,初步體會課文大意;反復(fù)誦讀,尤其讀準(zhǔn)多音字.2.體會唐雎有膽有識,不畏強暴,敢于斗爭的勇士形象.3.體會文章選材善于突出重點突出中心的寫法.4.培養(yǎng)學(xué)生。

4、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄孟子二章下學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1能準(zhǔn)確流暢的朗讀課文,并背誦課文.2.積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象重點.3.學(xué)習(xí)古人說理論證的方法,品味對比排比等修辭的表達效果難點.預(yù)習(xí)天地資料助讀:1.作者與作品孟子約前37。

5、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄 應(yīng)有格物致知精神一課標(biāo)要求:閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點與材料道理事實數(shù)據(jù)圖表等,發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思考,作出判斷.二課標(biāo)解讀:提煉出作者的觀點,并且能理出作者論證的思路,能區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)。

6、愚公移山 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo):1了解列子及其作者,掌握文中難解的字詞句,能讀準(zhǔn)仞畚孀齔厝隴等字. 2學(xué)會辨認(rèn)一詞多義和通假字,能口述故事,流暢翻譯全文,能概括寓意. 3感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實意義. 學(xué)習(xí)重點:掌握文中難解詞句。

7、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄 出師表學(xué)習(xí)目標(biāo):1領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)小三項建議的進步性和借鑒意義.2認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的精神.3了解本文議論中融以敘事抒情的寫法.學(xué)習(xí)重點:1. 理解課文,掌握重點詞句.2領(lǐng)會諸葛。

8、九年級語文周考二 班級 姓名一 積累運用36分1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字.20分五行 嗤笑 蕭索折了本黛色s 索 陰huwng然 潮xn 恣su2下列詞語解釋有錯的一項是4分A寓所住房 易主改換陰晦昏暗B無端無緣無故 恣睢放縱鄙。

9、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄香菱學(xué)詩學(xué)習(xí)目標(biāo):1討論分析香菱這一人物形象,學(xué)習(xí)小說塑造人物的手法. 2學(xué)習(xí)香菱虛心好學(xué)刻苦勤勉的求學(xué)精神,要好學(xué)樂學(xué),更要善學(xué)苦學(xué).學(xué)習(xí)重難點:1探究香菱學(xué)詩成功的原因.2賞析小說塑造人物的手法.預(yù)習(xí)天地1讀課文。

10、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄 19.魚我所欲也學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)本文比喻恰當(dāng),對比鮮明, 說理透辟的論證方法2認(rèn)識孟子舍生取義思想的進步性及其現(xiàn)實意義.3理解文中的義本心的內(nèi)涵,把握本文的主旨.學(xué)習(xí)重點理解文中的義本心的內(nèi)涵,把握本文的主旨.學(xué)習(xí)難。

11、九年級語文周考試題六 姓名 班級一給加點的字注音 每字2分共26分曹劌請見 又何間焉 小信未孚 犧牲玉帛 小惠未徧 登軾而望之 望其旗靡 昳麗 朝服衣冠 窺鏡 期年 朝于齊 間進 二選擇每題3分共12分1 .下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)摹?/p>

12、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄詞五首學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累文學(xué)常識,了解婉約派和豪放派的風(fēng)格特征及代表作家作表作品;2培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解詞的內(nèi)容及情感的能力;通過反復(fù)吟詠,培養(yǎng)學(xué)生感悟詩歌意蘊的能力;通過探討研究,培養(yǎng)學(xué)生合。