奴隸社會(huì)

1、中考?xì)v史復(fù)習(xí)第1部分教材梳理篇第四單元世界古代史第18課時(shí)上古人類文明(奴隸社會(huì))作業(yè) ，錯(cuò)誤的填“F”) 1古蘭經(jīng)是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。( ) 2雅典奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界最。

2、2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)第1部分教材梳理篇第四單元世界古代史第18課時(shí)上古人類文明(奴隸社會(huì))作業(yè) 一、判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“T”，錯(cuò)誤的填“F”) 1古蘭經(jīng)是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。

3、奴隸社會(huì)是指奴隸主擁有奴隸的制度 勞力活動(dòng)以奴隸為主 無(wú)報(bào)酬 且無(wú)人身自由 奴隸一般來(lái)源于戰(zhàn)俘 被占領(lǐng)地區(qū)原住民 負(fù)債者和罪犯 近古和近代的奴隸多從非洲等地方拐賣到歐洲的殖民地 奴隸制一般出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會(huì)里 第。

4、第一章學(xué)校的產(chǎn)生與奴隸社會(huì)的學(xué)校教育 一 學(xué)校的產(chǎn)生二 從甲骨卜辭來(lái)看商代的學(xué)校三 西周的學(xué)校四 奴隸社會(huì)學(xué)校教育的特點(diǎn) 一 學(xué)校的產(chǎn)生 1 經(jīng)濟(jì)上 生產(chǎn)力的發(fā)展 剩余產(chǎn)品 體腦分工為學(xué)校的產(chǎn)生提供了可能性 2 政治上 氏族首領(lǐng)的民主推選轉(zhuǎn)變?yōu)槭酪u 提出了進(jìn)行貴族教育的必要性 3 文化上 文化的發(fā)展 尤其是文字的形成 為學(xué)校的產(chǎn)生創(chuàng)造了有利條件 二 從甲骨卜辭來(lái)看商代的學(xué)校 1 商朝已有真正意義上。

5、外國(guó)教育史,教育科學(xué)學(xué)院侯素芳,教學(xué)內(nèi)容,第一部分古代教育第二部分近代教育第三部分現(xiàn)代教育,學(xué)科特點(diǎn),時(shí)間跨度大地域幅射廣內(nèi)容含量多,參考書(shū)目,吳式穎：外國(guó)教育史教程人民教育出版社1999雷通群：西洋教育通史東方出版社2007張斌賢：外國(guó)教育史教育科學(xué)出版社2008滕大春：外國(guó)教育通史山東教育出版社1989戴本博：外國(guó)教育史人民教育出版社1990滕大春：外國(guó)教育史（古代。

6、第二章原始社會(huì)時(shí)期建筑,第二章原始社會(huì)建筑（遠(yuǎn)古公元前2100年）,第一節(jié)舊石器時(shí)代的住所（1萬(wàn)年前）猿人元謀人、藍(lán)田人、早期的北京人古人長(zhǎng)陽(yáng)人、丁村人新人山頂洞人第二節(jié)新石器時(shí)代的原始建筑活動(dòng)（約1萬(wàn)年前公元前2100年）母系氏族父系氏族,第一節(jié)舊石器時(shí)代的住所,“住所”沒(méi)有建筑，只有住的行為我國(guó)舊石器時(shí)代主要以天然石洞為住所我國(guó)最早的住所是北京周口店龍骨山巖洞（距今約50萬(wàn)年）特。

7、第一章學(xué)校的產(chǎn)生與奴隸社會(huì)的學(xué)校教育,一、學(xué)校的產(chǎn)生二、從甲骨卜辭來(lái)看商代的學(xué)校三、西周的學(xué)校四、奴隸社會(huì)學(xué)校教育的特點(diǎn),一、學(xué)校的產(chǎn)生,1、經(jīng)濟(jì)上，生產(chǎn)力的發(fā)展、剩余產(chǎn)品、體腦分工為學(xué)校的產(chǎn)生提供了可能性。2、政治上，氏族首領(lǐng)的民主推選轉(zhuǎn)變?yōu)槭酪u，提出了進(jìn)行貴族教育的必要性。3、文化上，文化的發(fā)展，尤其是文字的形成，為學(xué)校的產(chǎn)生創(chuàng)造了有利條件。,二、從甲骨卜辭來(lái)看商代的學(xué)校,1、商朝已有真正意義。

8、第一章 學(xué)校的產(chǎn)生與奴隸社會(huì)的學(xué)校教育,一、學(xué)校的產(chǎn)生 二、從甲骨卜辭來(lái)看商代的學(xué)校 三、西周的學(xué)校 四、奴隸社會(huì)學(xué)校教育的特點(diǎn),一、學(xué)校的產(chǎn)生,1、經(jīng)濟(jì)上，生產(chǎn)力的發(fā)展、剩余產(chǎn)品、體腦分工為學(xué)校的產(chǎn)生提供了可能性。 2、政治上，氏族首領(lǐng)的民主推選轉(zhuǎn)變?yōu)槭酪u，提出了進(jìn)行貴族教育的必要性。 3、文化上，文化的發(fā)展，尤其是文字的形成，為學(xué)校的產(chǎn)生創(chuàng)造了有利條件。,二、從甲骨卜辭來(lái)看商代的學(xué)校,1、商朝。

9、中 外 建 筑 史（第一章下）,李香會(huì)（大連工業(yè)大學(xué)）,中國(guó)封建社會(huì)前期建筑,秦朝：公元前221前206年 鐵制工具的普遍使用、各國(guó)的思想得到統(tǒng)一， 統(tǒng)一的建筑尺度，道路的寬度，尺寸單位。 在咸陽(yáng)修筑都城、宮殿、陵墓；阿房宮、秦始皇陵（驪山陵）-高臺(tái)建筑 阿房宮：仿制了六國(guó)的宮殿型制，使各個(gè)國(guó)家的建筑藝術(shù)與技術(shù)有統(tǒng)一， 交流，逐步形成了統(tǒng)一中國(guó)建筑文化。 秦始皇陵：截頂方錐方臺(tái)上。,阿。

10、中國(guó)古代建筑史古代建筑發(fā)展概況2,奴隸社會(huì)建筑,中國(guó)第一個(gè)王朝夏朝的建立，標(biāo)志著中國(guó)跨入“文明時(shí)代”，進(jìn)入奴隸社會(huì)。奴隸制在中國(guó)經(jīng)歷了1600（夏、商、西周、春秋），大約從戰(zhàn)國(guó)開(kāi)始，過(guò)渡到封建社會(huì)。 中華文明初始時(shí)期的建筑蹤跡，已經(jīng)可以通過(guò)遺址的發(fā)掘來(lái)追尋。,奴隸社會(huì)建筑（公元前2070年前476年）,主要成就： 中國(guó)木構(gòu)架建筑體系的奠定期。夯土技術(shù)已達(dá)到成熟階段；木構(gòu)榫卯十分精巧；梁柱構(gòu)架已經(jīng)在。

11、奴隸社會(huì)什么時(shí)候開(kāi)始|奴隸社會(huì)的井田制和溝洫農(nóng)業(yè) 西周時(shí)期，道路和渠道縱橫交錯(cuò)，把土地分隔成方塊，形狀像“井”字，因此稱做“井田”。井田屬周王所有，分配給庶民使用。這是我國(guó)奴隸社會(huì)實(shí)行的一種土地使用的管理制度，是以國(guó)有為名義的貴族土地私有制度，出現(xiàn)于商朝，在西周發(fā)展成熟，到春秋時(shí)期，由于農(nóng)具和耕作技術(shù)的改進(jìn)，井田制逐漸消失。 文獻(xiàn)中，比較早又具體地談到井田制的是孟子滕文公上中的一段記載，大意是。

12、第二章 原始社會(huì)時(shí)期建筑 第二章 原始社會(huì)建筑遠(yuǎn)古公元前 2100年 第一節(jié) 舊石器時(shí)代的住所 1萬(wàn)年前 猿人元謀人藍(lán)田人早期的北京人 古人 長(zhǎng)陽(yáng)人丁村人 新人山頂洞人 第二節(jié) 新石器時(shí)代的原始建筑活動(dòng)約 1萬(wàn)年前公元前 2100年 母系氏。

13、第三 章 奴隸社會(huì)建筑 公元前 21世紀(jì)公元前 476年 奴隸社會(huì)的城市和建筑 夏商西周和春秋為奴隸社會(huì) 奴隸社會(huì)出現(xiàn)了： 1 階級(jí) 2 手工業(yè)和農(nóng)業(yè)的分工 3 青銅工具的使用以及后期鐵器的使用 第一節(jié) 考工記 和 管子 的城市規(guī)劃思想 第。

14、1 在 奴 隸 社 會(huì) ， 文 字 的 出 現(xiàn) 以 及 腦 力 勞 動(dòng) 和 體 力 勞 動(dòng) 的分 工 ， 為 科 學(xué) 文 化 的 發(fā) 展 創(chuàng) 造 了 必 要 的 條 件2 在 我 國(guó) 封 建 時(shí) 代 ， 科 學(xué) 技 術(shù) 水 平 曾 經(jīng) 處。

15、奴隸社會(huì)的美術(shù)先秦美術(shù) 社會(huì)背景先秦美術(shù)公元前21世紀(jì)前221年被史學(xué)家稱為先秦的時(shí)代包括夏，商，周三個(gè)時(shí)代；其中春秋以前屬奴隸社會(huì)，戰(zhàn)國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)。這是一個(gè)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)演變的漫長(zhǎng)時(shí)期。 這一時(shí)期，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，工藝美術(shù)雕刻繪。