高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1-16習(xí)題（打包65套）.zip
高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1-16習(xí)題（打包65套）.zip,高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí),專(zhuān)題1-16習(xí)題打包65套,高考,歷史,一輪,復(fù)習(xí),專(zhuān)題,16,習(xí)題,打包,65
【優(yōu)化方案】（通史版）2017高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題16 現(xiàn)代以來(lái)世界的科技與文化 第30講 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)
(建議用時(shí)：30分鐘)
一、選擇題
1．在1918年的諾貝爾獎(jiǎng)授獎(jiǎng)大會(huì)上，大會(huì)主席宣讀了對(duì)物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩脑u(píng)語(yǔ)：“在人類(lèi)對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)上，他提出的理論是一座不朽的里程碑……”由此可知，該年度物理學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)是( )
A．普朗克 B．愛(ài)因斯坦
C．玻爾 D．孟德?tīng)?
解析：選A。本題考查學(xué)生獲取信息和知識(shí)遷移能力。依據(jù)材料中“物理學(xué)”“微觀世界”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知應(yīng)與普朗克提出了量子理論有關(guān)，A項(xiàng)與材料符合，故選擇A項(xiàng)。
2．(2016·廣東汕頭質(zhì)檢)1610年，《星空使者》一書(shū)出版，時(shí)人爭(zhēng)相傳頌：“哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，________發(fā)現(xiàn)了新宇宙！”材料中省略的“________”應(yīng)是( )
A．伽利略 B．達(dá)爾文
C．愛(ài)迪生 D．普朗克
解析：選A。伽利略是利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體取得大量研究成果的第一人，生活時(shí)代是16－17世紀(jì)，與材料時(shí)間相符，故A項(xiàng)正確；達(dá)爾文創(chuàng)立進(jìn)化論，是在19世紀(jì)，與材料時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；愛(ài)迪生、普朗克主要成就的取得是在20世紀(jì)，與材料時(shí)間不符，故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
3．1999年12月26日，愛(ài)因斯坦被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。 被公認(rèn)為是自伽利略、牛頓以來(lái)最偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家。愛(ài)因斯坦此次獲此殊榮原因在于其創(chuàng)立的理論( )
A．深刻改變了人類(lèi)對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)
B．讓人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了更遙遠(yuǎn)的天體
C．使人類(lèi)深刻了解了時(shí)空的本質(zhì)屬性
D．提供了新的宇宙起源的解釋
解析：選C。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。A項(xiàng)是普朗克提出的量子概念及量子理論的意義；B項(xiàng)是伽利略制造的天文望遠(yuǎn)鏡的作用；C項(xiàng)是把時(shí)空不變的三維空間發(fā)展到時(shí)空可變的四維空間(長(zhǎng)、寬、高、時(shí)間)——相對(duì)論力學(xué)，使人類(lèi)更深刻地了解時(shí)空的本質(zhì)屬性，是愛(ài)因斯坦的理論貢獻(xiàn)。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論不涉及宇宙起源的問(wèn)題，排除D項(xiàng)。
4．(2016·河北保定摸底)愛(ài)因斯坦在牛頓經(jīng)典力學(xué)、麥克斯韋經(jīng)典電磁學(xué)等的基礎(chǔ)上首次提出了“四維時(shí)空”的概念，它認(rèn)為時(shí)間和空間各自都不是絕對(duì)的，而絕對(duì)的是一個(gè)它們的整體——時(shí)空，在時(shí)空中運(yùn)動(dòng)的觀者可以建立“自己的”參照系，可以定義“自己的”時(shí)間和空間，而不同的觀者所定義的時(shí)間和空間可以是不同的。該理論( )
A．開(kāi)啟了人類(lèi)認(rèn)識(shí)微觀世界的大門(mén)
B．對(duì)天主教會(huì)權(quán)威構(gòu)成了沖擊
C．屬于廣義相對(duì)論
D．將量子論發(fā)展到一個(gè)新高度
解析：選C。1900年，德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出量子假說(shuō)，開(kāi)啟了人類(lèi)認(rèn)識(shí)微觀世界的大門(mén)，與材料“時(shí)空觀”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西歐宗教改革沖擊了天主教會(huì)的權(quán)威地位，與材料不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；愛(ài)因斯坦的“四維時(shí)空”概念改變了前人對(duì)時(shí)間和空間觀念的固有認(rèn)識(shí)，故C項(xiàng)正確；法國(guó)物理學(xué)家德布羅意提出物質(zhì)波理論，將量子論發(fā)展到一個(gè)新高度，與材料不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
5．“宏觀世界的定律保持著頑固的可驗(yàn)證性，而微觀世界的定律具有隨機(jī)性。……很多科學(xué)家希望創(chuàng)一門(mén)將從宏觀到微觀的所有物理學(xué)法則統(tǒng)一在一起的新理論。但迄今為止所有謀求同樣的努力都遭到失敗，原因是這兩門(mén)20世紀(jì)的重大科學(xué)完全矛盾。”材料的主旨是( )
A．宏觀世界和微觀世界是根本對(duì)立的
B．目前在微觀世界方面的研究比較隨意
C．相對(duì)論和量子論都有比較明顯的缺陷
D．相對(duì)論和量子論兩者還無(wú)法相互驗(yàn)證
解析：選D。本題解題的關(guān)鍵在于對(duì)材料的正確解讀和對(duì)近代物理學(xué)成就的核心內(nèi)容的理解。從材料“很多科學(xué)家希望創(chuàng)一門(mén)將從宏觀到微觀的所有物理學(xué)法則統(tǒng)一在一起的新理論。但迄今為止所有謀求同樣的努力都遭到失敗”和所學(xué)知識(shí)可分析出“宏觀世界的定律”是指相對(duì)論，“微觀世界的定律”是指量子力學(xué)，科學(xué)家想將兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，但由于兩者之間所涉及的領(lǐng)域和內(nèi)容是相矛盾的而失敗。宏觀世界和微觀世界是相對(duì)的，A項(xiàng)排除；B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C項(xiàng)材料未涉及。
6．(2016·河北冀州中學(xué)高三檢測(cè))2011年3月，美英法多國(guó)部隊(duì)對(duì)利比亞展開(kāi)大規(guī)模空襲，有文章指出：美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的“奧德賽黎明”行動(dòng)通過(guò)摧毀利比亞的通訊能力一舉將其擊潰，由此證明那些奔騰處理器的勇士能夠決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)。這說(shuō)明了( )
A．決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是人而是武器
B．戰(zhàn)爭(zhēng)不再是雙方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量
C．現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)
D．電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中起很大作用
解析：選D。本題考查信息技術(shù)的作用。依據(jù)材料中“通過(guò)摧毀利比亞的通訊能力一舉將其擊潰，由此證明那些奔騰處理器的勇士能夠決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)”說(shuō)明信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的重要影響，D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于片面，且與材料意思不符，均排除；C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)取決于戰(zhàn)爭(zhēng)的目的而非科技。
7．(2016·河北保定高三摸底)截至2013年12月，中國(guó)的網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.18億，互聯(lián)網(wǎng)普及率45.8%，其中手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到5億，人均一天看手機(jī)的次數(shù)是53次，高端用戶(hù)人均每天看153次，平均每6分鐘看一次手機(jī)。騰訊CEO馬化騰說(shuō)：“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人體的一個(gè)電子器官”。這揭示了( )
A．互聯(lián)網(wǎng)基本取代了傳統(tǒng)的人際關(guān)系網(wǎng)
B．互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的價(jià)位觀念產(chǎn)生了很大影響
C．互聯(lián)網(wǎng)滿(mǎn)足了人們的個(gè)性需求
D．人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴(lài)程度較強(qiáng)
解析：選D。本題考查互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生活的影響。依據(jù)材料中網(wǎng)民的數(shù)量以及使用的頻數(shù)，可以看出互聯(lián)網(wǎng)在生活中地位日益重要，人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)依賴(lài)性較強(qiáng)，即D項(xiàng)正確。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)錯(cuò)誤，材料沒(méi)有體現(xiàn)價(jià)位觀；材料中沒(méi)有體現(xiàn)個(gè)性需求，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
8．史學(xué)研究分為問(wèn)題形成、史料搜集、史料整理和歷史解釋等環(huán)節(jié)。下表屬于( )
材 料
結(jié) 論
火車(chē)、汽船；電話(huà)、汽車(chē)、飛機(jī)、遠(yuǎn)洋輪船；互聯(lián)網(wǎng)
改變時(shí)空的科技發(fā)明
A.問(wèn)題形成 B．史料搜集
C．史料整理 D．歷史解釋
解析：選D。本題考查學(xué)生對(duì)史學(xué)研究的理解。通過(guò)所收集的材料，經(jīng)過(guò)歸納、判斷、分析獲得一種結(jié)論應(yīng)屬于歷史解釋。以火車(chē)、汽船；電話(huà)、汽車(chē)、飛機(jī)、遠(yuǎn)洋輪船；互聯(lián)網(wǎng)為材料，得出改變時(shí)空的科技發(fā)明這一結(jié)論，屬于歷史解釋。故D項(xiàng)為正確答案。
二、非選擇題
9．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 17世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家牛頓在認(rèn)真研究伽利略自由落體定律的基礎(chǔ)上，得出慣性定律和加速度定律，后來(lái)又總結(jié)出作用力和反作用力定律。1905年愛(ài)因斯坦發(fā)表《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》創(chuàng)立了狹義相對(duì)論，1916年愛(ài)因斯坦又把狹義相對(duì)論推廣到加速運(yùn)動(dòng)的參考系中，建立了廣義相對(duì)論。1923年，法國(guó)物理學(xué)家德布羅意物質(zhì)波論認(rèn)為微觀粒子也具有波動(dòng)性。
材料二
(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析人類(lèi)在對(duì)時(shí)空認(rèn)識(shí)過(guò)程中體現(xiàn)的特點(diǎn)。
(2)綜合材料一、二的內(nèi)容請(qǐng)你擬定一個(gè)標(biāo)題。
解析：本題考查近現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。第(1)問(wèn)從經(jīng)典力學(xué)到相對(duì)論體現(xiàn)的是人們對(duì)時(shí)空認(rèn)識(shí)的不斷地深化。第(2)問(wèn)材料二反映的是三次科技革命的標(biāo)志性的成就圖片。標(biāo)題只要結(jié)合材料，符合題意即可。
答案：(1)對(duì)時(shí)空的認(rèn)識(shí)不斷深化：一方面打破狹隘經(jīng)驗(yàn)的時(shí)空觀；另一方面也標(biāo)志著人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)開(kāi)始由宏觀世界深入到微觀世界。
(2)標(biāo)題：近代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響。
3
收藏
編號(hào)：4186675
類(lèi)型：共享資源
大小：27.74MB
格式：ZIP
上傳時(shí)間：2020-01-02
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)
專(zhuān)題1-16習(xí)題打包65套
高考
歷史
一輪
復(fù)習(xí)
專(zhuān)題
16
習(xí)題
打包
65
- 資源描述：
-
高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1-16習(xí)題（打包65套）.zip,高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí),專(zhuān)題1-16習(xí)題打包65套,高考,歷史,一輪,復(fù)習(xí),專(zhuān)題,16,習(xí)題,打包,65
展開(kāi)閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。