《四通八達(dá)的交通》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力 了解不同交通方式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。2．情感與態(tài)度 感受現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)和便利。感受家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化。為我國(guó)交通建設(shè)取得的輝煌成就而。
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1、四通八達(dá)的交通,交通運(yùn)輸?shù)暮x 利用交通運(yùn)輸工具把人和物從一個(gè)地方運(yùn)到 另一個(gè)地方。 人們把交通運(yùn)輸形象地比喻成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的,“先行官”,說一說,1、同學(xué)們每天是如何到達(dá)學(xué)校的 ？ 2、你的父母親每天是 如何到達(dá)工作單位的？ 3、節(jié)假日出門旅行或回老家探親時(shí)都搭乘過什么交通工具？,思考并回答：,飛機(jī)是什么時(shí)候哪國(guó)的誰(shuí)發(fā)明的？ 火車先后經(jīng)歷了那幾個(gè)發(fā)展過程？ 磁懸浮列車的時(shí)速可達(dá)多少千米以上？ 現(xiàn)代大型豪華客輪可謂是水上什么？ 什么交通工具已成為現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)闹髁姡?地鐵的特點(diǎn)是什么？,古代運(yùn)輸方式,人力,畜力,風(fēng)帆行船,。
2、9 四通八達(dá)的交通 教學(xué)設(shè)計(jì) 化隆縣第二小學(xué) 馬詠梅 教學(xué)內(nèi)容 未來版五年級(jí) 品德與社會(huì) 上冊(cè) P64 67 教學(xué)目標(biāo) 1 了解古人出行的方式和現(xiàn)代交通工具發(fā)展的過程 認(rèn)識(shí)各種 交通工具在生活中的作用 2 初步知道如何合理選擇出行的交通運(yùn)輸工具 培養(yǎng)學(xué)生收集 和整理資料信息的方法 3 懂得愛護(hù)公共交通設(shè)施和安全出行常識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 如何正確選擇合適的出行交通工具 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程 一。
3、過華清宮絕句 長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 -杜牧 現(xiàn)代交通工具給人們帶來的好處： 使人們的出行更加方便快捷 縮短了人與人之間的距離 加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 在提高人民生活水平方面也 占有突出地位 詹天佑 ，字眷誠(chéng)。 1861年生于廣東 南海縣 。 詹天佑 是我國(guó)最早的杰出的 鐵道工程專家，為我國(guó)鐵路事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。周恩來曾贊譽(yù)他是“中國(guó) 人的光榮。
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