山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

1、 交 流 合 作列 出 下 列 問 題 中 關(guān) 于 未 知 數(shù) x的 方 程 ：1 把 面 積 為 4平 方 米 的 一 張 紙 分 割 成 如 圖 的 正方 形 和 長 方 形 兩 部 分 ， 求 正 方 形 的 邊 長 。 設(shè) 正 方 。

2、重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)，難點(diǎn)二次根式有下面二次根式有下面相乘相乘的法則的法則ba aba 0 ， b0推廣：推廣：kbakba 0.k0.kb b0,0,aa 0算術(shù)平方根的積等于各個(gè)被開方數(shù)積的算術(shù)平方根算術(shù)平方根的積等于各個(gè)被開方數(shù)積的算術(shù)平方。

3、21.1二次根式二次根式 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)0.a a 形如的式子叫做二次根式2. a可以是數(shù)可以是數(shù),也可以是式也可以是式.3. 形式上含有二次根號(hào)形式上含有二次根號(hào)4. a0, 0 a5.既可表示開方運(yùn)算既可表示開方運(yùn)算,也可表示運(yùn)算的結(jié)。

4、 因式分解法因式分解法 直接開平方法直接開平方法 公式法公式法 配方法配方法方程一邊是方程一邊是0，另一邊整式容易因式分解，另一邊整式容易因式分解 xmxm2 2k k0k k0 化方程為一般式化方程為一般式二次項(xiàng)系數(shù)為二次項(xiàng)系數(shù)為1，而一。

5、定義 把一個(gè)圖形繞著某一定點(diǎn)把一個(gè)圖形繞著某一定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)這個(gè)定點(diǎn)這個(gè)定點(diǎn)O叫叫旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心中心，轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫做，轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫做旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)角 圖形的旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀大小，只改圖形的旋轉(zhuǎn)不。

6、幾種常見的正多邊形幾種常見的正多邊形 由于正多邊形在生產(chǎn)生活實(shí)際中有廣泛的應(yīng)由于正多邊形在生產(chǎn)生活實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用性，所以會(huì)畫正多邊形應(yīng)是學(xué)生必備能力之一。用性，所以會(huì)畫正多邊形應(yīng)是學(xué)生必備能力之一。 怎樣畫一個(gè)正多邊形呢怎樣畫一個(gè)正多邊。

7、問題問題1，什么樣的圖形是正多邊形，什么樣的圖形是正多邊形各邊相等各邊相等,各角也相等的多邊形是正多邊形各角也相等的多邊形是正多邊形.你知道正多邊形與圓的關(guān)系嗎你知道正多邊形與圓的關(guān)系嗎 正多邊形和圓的關(guān)系非常密切正多邊形和圓的關(guān)系非常密切。

8、圓是生活中常見的圖形，許多物體都給我們以圓的形象圓是生活中常見的圖形，許多物體都給我們以圓的形象. .如圖，觀察畫圓的過程，你能由此說出圓的形成過程嗎如圖，觀察畫圓的過程，你能由此說出圓的形成過程嗎 如圖，在一個(gè)平面內(nèi)，線段如圖，在一個(gè)平面。

9、今天繼續(xù)講直線圓的位置關(guān)系今天繼續(xù)講直線圓的位置關(guān)系 直線與圓最多有兩個(gè)公共直線與圓最多有兩個(gè)公共 點(diǎn)點(diǎn) 。 若直線與圓相交，則直線上的若直線與圓相交，則直線上的 點(diǎn)都在圓內(nèi)。點(diǎn)都在圓內(nèi)。 3 若若AB是是 O外兩點(diǎn)，外兩點(diǎn)， 則直線則直線。

10、 生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，下列圖案各有何特點(diǎn)案，下列圖案各有何特點(diǎn) 基本基本圖圖案案圖圖案案的形的形成成過過程程 圖案欣賞圖案欣賞 圖案欣賞圖案欣賞這些圖案有什這些圖案有什么共同特征么共同特征你能。

11、封面 概率求法字母取值例1例1變式例1變3例2例2變式例2變3練選擇練填空練解答小結(jié)作業(yè)教材與教學(xué)內(nèi)容教材與教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)：人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)，第九年級(jí)上冊(cè)，第25。

12、r2h2 2l側(cè)面母線合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí): :1 1 圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)什么圖形圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)什么圖形 2 2 圓錐的底面周長與側(cè)面展開圖有什么關(guān)系圓錐的底面周長與側(cè)面展開圖有什么關(guān)系 3 3 圓錐的母線與側(cè)面展開圖有什么關(guān)系圓錐。

13、第第章章 n二二 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 引入新課引入新課觀察圖片太陽與水平面又怎樣的位置關(guān)系rddrrddrrddr1已知點(diǎn)A到直線L的距離是d8cm，當(dāng) A 的半徑r分別為118cm28cm36cm 時(shí):直線L與 A 有幾個(gè)公共點(diǎn)為什么1已知。

14、 我校今年的我校今年的春光杯春光杯數(shù)學(xué)競賽是這樣評(píng)分的：數(shù)學(xué)競賽是這樣評(píng)分的：卷面共卷面共20道題，做對(duì)一題得道題，做對(duì)一題得5分，做錯(cuò)或不做倒扣分，做錯(cuò)或不做倒扣一分，林華得了一分，林華得了94分，問他做對(duì)了幾道題分，問他做對(duì)了幾道題根據(jù)。

15、 4.2 4.2 太陽光與影子太陽光與影子圭表圭表日晷日晷觀察下列圖片物體在光線的照射下，會(huì)在地面或墻壁上留物體在光線的照射下，會(huì)在地面或墻壁上留下它的影子，這就是下它的影子，這就是投影投影projectionprojection現(xiàn)象?，F(xiàn)象。

16、例例1 1計(jì)算計(jì)算20511235解：原式解：原式2 55112353 54532150125282117512551 . 1210257227555522574522577552132121223231312232132121231 . 。

17、名稱名稱中心對(duì)稱中心對(duì)稱中心對(duì)稱圖形中心對(duì)稱圖形定義定義把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180 ,如果他能如果他能夠與夠與另一個(gè)圖形另一個(gè)圖形重合，那么就說這兩個(gè)圖形重合，那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這點(diǎn)對(duì)稱，這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中。

18、弧長和扇形面積弧長和扇形面積 S 側(cè)側(cè) rl r表示圓錐底面的表示圓錐底面的半徑半徑, l 表示圓錐的表示圓錐的母線長母線長 圓錐的圓錐的側(cè)面積側(cè)面積與與底面積的和底面積的和叫做圓錐的叫做圓錐的全全面積面積 或表面積或表面積.2sssrlr。

19、第二十一章第二十一章 二次根式二次根式 復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)課件 二次根式的運(yùn)算二次根式的運(yùn)算下列計(jì)算哪些正確,哪些不正確下列計(jì)算哪些正確,哪些不正確 325 aba b abab a a b aa b a1132032aaaa不正確不正確不正確不。

20、圓錐的側(cè)面積和全面積圓錐的側(cè)面積和全面積24.4弧長和扇形面積弧長和扇形面積1802360rnrnl2360rnslrs21或一弧長的計(jì)算公式一弧長的計(jì)算公式二二扇形面積計(jì)算公式扇形面積計(jì)算公式圓錐的高圓錐的高 母線母線SAOBr我們把連接。

21、1如圖,思考在太陽升起的過程中,太陽和地平線如圖,思考在太陽升起的過程中,太陽和地平線會(huì)有幾種位置關(guān)系我們把太陽看作一個(gè)圓,地平線會(huì)有幾種位置關(guān)系我們把太陽看作一個(gè)圓,地平線看作一條直線,由此你能得出直線和圓的位置關(guān)系嗎看作一條直線,由此你。

22、5.1 一元一次方程一元一次方程想一想,想一想,說一說,說一說,你有什么方法.你有什么方法. 我校有一棵樹我校有一棵樹,剛移栽時(shí)剛移栽時(shí), 樹高為樹高為 2m, 假如這棵樹平均每年長假如這棵樹平均每年長0.3 m ,幾幾年后樹高為年后樹高為。

23、x xy yo ox xy yo oA 3，0A1 3，0AA1B 0，2B1 0，2C 2，1C1 2，1在直角坐標(biāo)系中，做出下列已知點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。在直角坐標(biāo)系中，做出下列已知點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。D 1，2D1 1，2 兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原。

24、 它是它是13001300多年前我國隋代建造的石拱橋多年前我國隋代建造的石拱橋, , 是我國古代人是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶它的主橋是圓弧形民勤勞與智慧的結(jié)晶它的主橋是圓弧形, ,它的跨度它的跨度 弧所對(duì)弧所對(duì)的弦的長的弦的長 為為37。

25、小結(jié)與復(fù)習(xí)小結(jié)與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方式說明學(xué)習(xí)方式說明按順序?qū)W習(xí)，可利用鼠標(biāo)控制進(jìn)程。按順序?qū)W習(xí)，可利用鼠標(biāo)控制進(jìn)程。 從右側(cè)或上方導(dǎo)航欄中選擇內(nèi)容，進(jìn)從右側(cè)或上方導(dǎo)航欄中選擇內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)。行學(xué)習(xí)。電子教案可查看配套教案，課后練習(xí)電子教案可查看配套。

26、列方程解應(yīng)用題的步驟有列方程解應(yīng)用題的步驟有:審審設(shè)設(shè)列列解解即審題，即審題，找找出題中的量，分清有哪些已知量未出題中的量，分清有哪些已知量未知量，哪些是要求的未知量和所涉及的基本數(shù)量知量，哪些是要求的未知量和所涉及的基本數(shù)量關(guān)系相等關(guān)系。。

27、實(shí)際問題與一元二次方程實(shí)際問題與一元二次方程例例1 在長方形鋼片上沖去一個(gè)長在長方形鋼片上沖去一個(gè)長方形，制成一個(gè)四周寬相等的長方方形，制成一個(gè)四周寬相等的長方形框。已知長方形鋼片的長為形框。已知長方形鋼片的長為30cm30cm，寬為寬為2。

28、24.4.424.4.4圓錐的側(cè)面積和全面積圓錐的側(cè)面積和全面積認(rèn)識(shí)圓錐了解圓錐的展開圖是扇形掌握?qǐng)A錐的側(cè)面積和全面積的計(jì)算方法會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題感知數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活駛向勝利的彼岸2 2連接圓錐的頂點(diǎn)和連接圓錐的頂點(diǎn)和底面圓。