用橡皮筋作動(dòng)力

1、用橡皮筋作動(dòng)力 教學(xué) 目標(biāo) 科學(xué)概念：彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力；橡皮筋的彈力越大，作用時(shí)間越長(zhǎng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。 過(guò)程與方法：用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)力；做橡皮筋繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛距離關(guān)。

2、1,2,3,4,大膽推測(cè),認(rèn)真實(shí)驗(yàn),細(xì)心觀察,仔細(xì)記錄,至少在7000年前，中國(guó)已能制造竹筏、木筏和獨(dú)木舟。最早的竹筏是由多根竹竿捆扎而成，沿江河順流而下。,車(chē)的動(dòng)力發(fā)展史,1,至少在7000年前，中國(guó)已能制造竹筏。

3、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 用橡皮筋作動(dòng)力 課堂實(shí)錄 教科版 教學(xué)內(nèi)容 科教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與。

4、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 用橡皮筋作動(dòng)力 教學(xué)簡(jiǎn)案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)力。

5、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 用橡皮筋作動(dòng)力 簡(jiǎn)案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)力 做。

6、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 用橡皮筋作動(dòng)力 教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版 單元名稱(chēng) 運(yùn)動(dòng)與力 課時(shí)安排 共 課時(shí) 第 課時(shí) 課題名稱(chēng) 用橡皮筋作動(dòng)力 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越。

7、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 用橡皮筋作動(dòng)力 教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)力 做。

8、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 用橡皮筋作動(dòng)力 說(shuō)課稿 教科版 我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)課本五上 用橡皮筋作動(dòng)力 本單元是力的教學(xué)單元 本課指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)彈力 設(shè)計(jì)思路是為充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性 針對(duì)學(xué)生的年。

9、2019 2020年新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 用橡皮筋作動(dòng)力 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)。

10、2019 2020年教科版科學(xué)五上 用橡皮筋作動(dòng)力 教學(xué)設(shè)計(jì) 科學(xué) 第 上 冊(cè) 第 4 單元 單元名稱(chēng) 運(yùn)動(dòng)與力 課時(shí)安排 共 8 課時(shí) 第 2 課時(shí) 課題名稱(chēng) 用橡皮筋作動(dòng)力 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形。

11、2019年 秋 五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4 2 用橡皮筋作動(dòng)力 教案 新版 教科版 教學(xué) 目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安。

12、2019 2020年教科版科學(xué)五上 用橡皮筋作動(dòng)力 word教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)力 做橡皮。

13、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 用橡皮筋作動(dòng)力 參考教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)力。

14、2019 2020年教科版科學(xué)五上 用橡皮筋作動(dòng)力 說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)課本五上 用橡皮筋作動(dòng)力 本單元是力的教學(xué)單元 本課指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)彈力 設(shè)計(jì)思路是為充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性 針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

15、2019 2020年教科版科學(xué)五上 用橡皮筋作動(dòng)力 簡(jiǎn)案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)力 做橡皮筋繞。

16、2019 2020年教科版科學(xué)五上 用橡皮筋作動(dòng)力 參考教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)力 做橡皮。

17、2019 2020年教科版科學(xué)五上 用橡皮筋作動(dòng)力 教學(xué)簡(jiǎn)案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 作用時(shí)間越長(zhǎng) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)程與方法 用橡皮筋給小車(chē)安裝動(dòng)力 做橡皮。

18、2019 2020年教科版科學(xué)五上 用橡皮筋作動(dòng)力 課堂實(shí)錄 教者 何維 教學(xué)內(nèi)容 科教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力 橡皮筋的彈力越大 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn) 過(guò)。