2019-2020年七年級語文上冊 教材分析 人教新課標版 本冊重點提示。把握好本冊語文的教學(xué)重點。2019-2020年八年級語文上冊 教材分析 人教新課標版 八年級(上)語文單元、課文總體目標(一) 初二承上啟下。2019-2020年七年級政治 教材分析 北師大版 和諧教學(xué)法的創(chuàng)立者王敏勤教授說過。
教材分析Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級語文上冊 教材分析 人教新課標版 本冊重點提示:本冊教材針對剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生(這是人生一個重要轉(zhuǎn)折點),要充分利用他們的年齡特征和心理特征,把握好本冊語文的教學(xué)重點:引發(fā)興趣,關(guān)注。
2、2019-2020年八年級語文上冊 教材分析 人教新課標版 八年級(上)語文單元、課文總體目標(一) 初二承上啟下,繼續(xù)積累語文知識和詞語,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力和寫作能力,提高寫作表達技巧,培養(yǎng)文體感。重點是學(xué)。
3、2019-2020年八年級政治 教材分析 北師大版 和諧教學(xué)法的創(chuàng)立者王敏勤教授說過:“鉆研教材和把握教材是教師永遠的基本功”。只有把握好教材,教師在教學(xué)中才能游刃有余。下面我就從以下11個方面談?wù)勛约簩Ρ睅煷蟀姘恕?/p>
4、2019-2020年七年級政治 教材分析 北師大版 和諧教學(xué)法的創(chuàng)立者王敏勤教授說過:“鉆研教材和把握教材是教師永遠的基本功”。只有把握好教材,教師在教學(xué)中才能游刃有余。下面我從九個方面談?wù)勛约簩Ρ睅煷蟀嫫吣昙壦肌?/p>
5、2019-2020年八年級英語上冊 教材分析 牛津譯林版 一、 指導(dǎo)思想 認真領(lǐng)會與落實課標精神與要求;研究教材, 明確并理解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標。根據(jù)英語教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認知水平,運用先進的教學(xué)策略和多樣化的評價方式。
6、2019-2020年八年級政治下冊 教材分析 魯教版 【知識梳理】 本單元包括第十課“我與集體共發(fā)展”和第十一課“關(guān)心社會 親近社會”兩個方面的內(nèi)容。綜合把握這兩方面的內(nèi)容要做到:一是要正確認識和處理我與集體的關(guān)系。
7、2019-2020年八年級音樂下冊 教材分析 人音版 一、教材整體感知: 本冊教材一共分六個單元,估計整體用時需18節(jié)課時,六個單元基本相互獨立,無學(xué)科體系上的必然聯(lián)系。六個單元分別涉及到了“環(huán)?!?、“少數(shù)民族歌。
8、2019-2020年八年級物理新人教版電壓 教材分析 1.電壓(voltage) (1)電壓的作用 生活中的電壓: 我們對“電壓”的認識,是從生活中得到的:一節(jié)干電池提供的電壓是1.5 V,家庭照明電路的電壓是220 V,動力線路的。
9、2019-2020年八年級語文下冊 教材分析 人教新課標版 八年級(下)語文單元、課文總體目標(一) 單元 目 標 人文目標 認知目標 課 文 教 學(xué) 重 點 練 習(xí) 第一單元 通過學(xué)習(xí)名人的人生道路歷程和奮斗體會,聯(lián)系自。
10、2019-2020年九年級語文上冊 教材分析 人教新課標版 九年級(上)語文單元、課文總體目標(一) 九年級是初中的最后階段,繼續(xù)學(xué)好記敘文、說明文外,重點學(xué)好議論文,并全面復(fù)習(xí)歸納各種知識,進一步培養(yǎng)、提高語文。
11、2019-2020年九年級語文下冊 教材分析 人教新課標版 九年級(下)語文單元、課文總體目標(一) 單元 目 標 人文目標 認知目標 課 文 教 學(xué) 重 點 練 習(xí) 第一單元 學(xué)習(xí)中外愛國題材的詩歌,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。
12、2019-2020年八年級思想品德上冊 教材分析 教科版 教學(xué)要求 1學(xué)會與父母平等溝通,正確認識父母的關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。 2理解生命是父母給予的,體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,能孝。
13、2019-2020年初中英語 教材分析 人教新目標版 義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語(新目標)(以下簡稱英語(新目標)是人民教育出版社在適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程整體改革需要的趨勢下,與(美國)湯姆森學(xué)習(xí)出版集團。
14、2019-2020年八年級政治上冊 教材分析 北師大版 和諧教學(xué)法的創(chuàng)立者王敏勤教授說過:“鉆研教材和把握教材是教師永遠的基本功”。只有把握好教材,教師在教學(xué)中才能游刃有余。下面我就從以下11個方面談?wù)勛约簩Ρ睅煷蟆?/p>
15、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊教案 教材分析 本冊教材一共安排了11個單元 數(shù)與代數(shù) 一共安排了7個單元 包括認識負數(shù)認識小數(shù)小數(shù)加法和減法小數(shù)乘法和除法 一 小數(shù)乘法和除法 二 找規(guī)律和解決問題的策略 空間與圖形 一共。
16、鄂教版四年級語文下冊教案 教材分析 一 編寫理念 整體構(gòu)建 注重體驗 強化探究 主動發(fā)展 整體構(gòu)建 九年一貫整體設(shè)計 三維目標綜合考慮 全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng) 注重體驗 重視語文熏陶感染作用 重視培養(yǎng)兒童的語文實。
17、人教版小學(xué)語文四年級上冊第五單元教材分析【教材分析】 本組教材以“我國的世界遺產(chǎn)”為專題,選編了精讀課文長城頤和園、略讀課文秦兵馬俑。長城一課表現(xiàn)了長城的高大堅固與雄偉壯觀。也贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量;頤和園描繪了北京頤和園的美麗景觀; 秦兵馬俑詳盡介紹了秦兵馬俑。篇課文都配有精美的實景或?qū)嵨飯D片,展現(xiàn)了中華文化的魅力,是引領(lǐng)學(xué)生了解中國的“世界遺。
18、四數(shù)下冊第二單元位置與方向單元備課教案 一、教學(xué)內(nèi)容 位置與方向?qū)儆凇翱臻g與圖形”里的“圖形與位置”。它的內(nèi)容是在第一學(xué)段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的擴展和提高,讓學(xué)生通過解決實際問題,體會確定位置在生活中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體和描述簡單的路線圖。通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步能從方位的角度,更全面的感知、體驗周圍的事物,發(fā)展空間觀念。 “圖形與位置”在實驗教材中的編排結(jié)構(gòu)如下: 具體內(nèi)容 一。