標(biāo)蘇教版

1、2019-2020年高中生物新課標(biāo)蘇教版 示范教案（生命活動(dòng)的能量“貨幣”ATP）第1課時(shí)示范教案 蘇教版 在我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能之后，理解了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特征，了解了不同細(xì)胞的多樣性，感受到了。

2、2019 2020年新課標(biāo)蘇教版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 酚的性質(zhì)和應(yīng)用 精品導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 一 酚 定義 思考 根據(jù)酚和醇的定義 判斷下列幾種化合物里 屬于酚類(lèi)的是 二 苯酚 1 苯酚的分子結(jié)構(gòu) 分子式為 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 官能團(tuán)名稱 2 苯酚的物理。

3、2019 2020年新課標(biāo)蘇教版高中語(yǔ)文必修4 黃花崗烈士事略序 優(yōu)秀說(shuō)課稿 一 開(kāi)場(chǎng)白 各位老師 晚上好 我說(shuō)課的題目是 黃花崗烈士事略序 二 說(shuō)教材 蘇教版的 必修四 是嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念 要求編寫(xiě)的 準(zhǔn)確反映了新。

4、2019 2020年新課標(biāo)蘇教版高中化學(xué)高二選修 化學(xué)平衡的移動(dòng) 說(shuō)課稿教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念 在 高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 的指導(dǎo)下 1 課程的設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本 關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法 2 以學(xué)生對(duì)新知預(yù)言 主動(dòng)探究為。

5、2019 2020年高一生物必修1同步練習(xí)題 新課標(biāo)蘇教版 一 選擇題 每題1 5分 共60分 答案填入后面表格中 1 淀粉 核酸 脂肪 蛋白質(zhì)共有的化學(xué)元素是 A C H O B C H O N C C H O N S D C H O N S 2 下列物質(zhì)屬于脂質(zhì)的是 A。

6、時(shí)文鏈接秋豐子愷我的年歲上冠用了“三十”二字，至今已兩年了。不解達(dá)觀的我，從這兩個(gè)字上受到了不少的暗示與影響。雖然明明覺(jué)得自己的體格與精力比二十九歲時(shí)全然沒(méi)有什么差異，但“三十”這一個(gè)觀念籠在頭上，猶之張了一頂陽(yáng)傘，使我的全身蒙了一個(gè)暗淡色的陰影；又仿佛在日歷上撕過(guò)了立秋的一頁(yè)以后，雖然太陽(yáng)的炎威依然沒(méi)有減卻，寒暑表上的熱度依然沒(méi)有降低，然而只當(dāng)?shù)糜嗤c殘暑，或霜降。

7、時(shí)文鏈接留住那個(gè)心智覺(jué)醒的時(shí)刻周?chē)?guó)平一個(gè)5歲的小男孩看見(jiàn)指南針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，最后總是指向同一個(gè)方向，他心中頓時(shí)充滿驚奇：沒(méi)有一只手去撥動(dòng)，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？從那個(gè)時(shí)刻起，他相信事物中一定藏著某種秘密，等待著他去發(fā)現(xiàn)。愛(ài)因斯坦成為偉大的科學(xué)家，就是從那個(gè)時(shí)刻開(kāi)始的。在所有孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)刻：好奇心覺(jué)醒了。面對(duì)成年。

8、新課標(biāo)蘇教版小學(xué)六年級(jí)(下冊(cè))數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)概括歸納一、【常用的數(shù)量關(guān)系】1.速度時(shí)間=路程 ； 路程速度=時(shí)間 ； 路程時(shí)間=速度2.單價(jià)數(shù)量=總價(jià)； 總價(jià)單價(jià)=數(shù)量 ； 總價(jià)數(shù)量=單價(jià)3.工作效率工作時(shí)間=工作總量； 工作總量工作效率。

9、認(rèn)一認(rèn)人口手足舌牙耳目金木水火山石田土蟲(chóng)貝魚(yú)鳥(niǎo)羊犬龜鹿絲麻毛皮竹禾米谷日月星光去電風(fēng)雨衣食住行父母兒女出入開(kāi)關(guān)坐臥立走東西南北前后左右刀戈弓失牛馬車(chē)舟盡羽角齒革瓜果麥豆要求會(huì)寫(xiě)會(huì)讀的一 二 三 四 五 六 七 八 九 十太 小 鳥(niǎo) 下 早 牙 上太小 小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo) 上下 早上大牙上車(chē)太太小心火鳥(niǎo)下牙太早門(mén)牙上升太早小氣水鳥(niǎo)。

10、課后鞏固檢查我的基礎(chǔ)1.給下列加點(diǎn)的字注音。纖巧( ) 墓冢( ) 濡養(yǎng)( ) 思忖( ) 商榷( ) 屏窒( )抉擇( ) 雛形( ) 妥帖( ) 絢爛( ) 忐忑( ) 甄別( )遺骸( ) 惶然( ) 斟酌(。

11、課后鞏固檢查我的基礎(chǔ)1.選出加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)（ ）A.中繩（zhng） 槁暴（p） 以為輪（ru） 金就礪則利（l）B.參省乎己（xng） 須臾（y） 跂而望（q） 靛青（dng）C.跬步（gu） 蓼藍(lán)（lio） 生而異也(xng) 騏驥(j)D.鍥而不舍。

12、課后鞏固檢查我的基礎(chǔ)1.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。惴栗（ ） 斫榛莽（ ） 茅茷（ ） 攢蹙（ ）引觴（ ） 頹然（ ）答案：l zhu c shng tu2.解釋下列句子中加點(diǎn)的字的意思。（1）意有所極，夢(mèng)亦同趣（ ） （2）到則披草而坐。

13、課后鞏固檢查我的基礎(chǔ)1.給下列加點(diǎn)的字注音。灰燼( ) 搖曳( ) 瞳孔( ) 惆悵( )答案：jin y tng chu chng2.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。光 筆竿 不屈不饒答案：曙；竿桿；饒撓。3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(。

14、課后鞏固檢查我的基礎(chǔ)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音各不相同的一項(xiàng)是（ ）A.倉(cāng)皇 蒼白 滄海一粟 愴然 B.繚繞 潦草 燎原 嘹亮C.折本 木柝 折斷 天崩地坼 D.牲畜 畜牧 處理 處女解析：倉(cāng)皇（cng），蒼白（cng），滄海一粟（cng），愴然。

15、課前預(yù)習(xí)積土成山一、基礎(chǔ)字詞1.識(shí)記字音橘子洲(j) 百舸(g) 寥廓(ku) 攜來(lái)(xi)崢嶸(rng) 揮斥方遒(qi) 浪遏飛舟()2.識(shí)別字形3.分辨詞義寥廓遼闊都是形容詞?！傲壤钡囊馑际歉哌h(yuǎn)空曠，側(cè)重于立體的范圍。如：視野寥。

16、追蹤訓(xùn)練__基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是（）A動(dòng)彈荒誕殫力淡泊明志肆無(wú)忌憚B緝捕慰藉籍貫岌岌可危逢兇化吉C恪守可汗客串溘然長(zhǎng)逝攻無(wú)不克D福祉桎梏蟲(chóng)豸炙手可熱櫛風(fēng)沐雨解析：A項(xiàng)中，“動(dòng)彈”的“彈”是個(gè)多音字，在此應(yīng)讀“tn”，和“動(dòng)”連成。

17、課前預(yù)習(xí)積土成山一、基礎(chǔ)字詞1.識(shí)記字音銹鈍(dn) 磕絆(k) 自艾自憐(y) 焦灼(zhu) 揪住(ji) 碾成(nin)厄運(yùn)() 干癟(bi) 敷演(f)2.識(shí)別字形3.分辨詞義權(quán)利權(quán)力“權(quán)利”與“權(quán)益”同，是伴隨某種義務(wù)而來(lái)的，如公民權(quán)、人權(quán)、選舉權(quán)都。

18、課前預(yù)習(xí)積土成山一、基礎(chǔ)字詞1.識(shí)記字音迷惘(wng) 炫耀(xun) 晨曦(x) 沉湎(min)眷戀(jun) 寵愛(ài)(chng) 溺愛(ài)(n) 譬如(p)怪癖(p) 摭拾(zh) 憎厭(zng) 洋溢(y)蠻橫(hng)。

19、追蹤訓(xùn)練___基礎(chǔ)訓(xùn)練1加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A跬步（gu）馴服（xn）義憤填膺（yng）彌天大罪（m）B餓殍（pio）鏤刻（lu）刨根問(wèn)底（po）毛骨悚然（sng）C湍急（tun）須臾（y）殺一儆百（jng）綽有余裕（chu）D贖罪（sh）允諾（nu）千乘之國(guó)（chng）婉蜒綿。